作文：以感恩为题小学生作文

在我们学习的过程中学好写作文是必要的。写作文能锻炼我们语言组织能力。好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾。可供参考的优秀作文模板有哪些呢？以下由小编为大家精心整理的“作文：以感恩为题小学生作文(篇二)”，希望你更多关注本网站更新。

姑姑很严肃，以前我一看见姑姑就像老鼠看见猫一样。但是我现在长大了，不再怕她了。

以前我以为她不爱我，由于有一次我和哥哥玩得太久，姑姑就让我们站了半小时，当时，我以为姑姑一点也不爱我，但是后来发现姑姑批评和教育我都是为我好。有一次我问姑姑题，她给我反复讲解，直到我听懂为止。她又说我写得太乱，就陪着我重写了一遍，再检查是否合格，直到以为可认为止。耽误了姑姑很长的时间，她常常在百忙之中指导我怎样学习。姑姑常常关心我的糊口，5月12日地震来临的那一刻，我正在教室造作业，忽然一个同学向里面喊到：地震了!我们全班一阵骚动，同学们都慌忙跑了出去。等我跑到院子里的时候，感觉地面都在动，我非常的恐慌，认为身边的房屋都要倒下来，这时姑姑来了，我非常的兴奋，姑姑连忙问我：害不害怕?我说：不。姑姑连忙带着我到了安全的地方。在那一刻，我的心总算踏实了。

仍是老话说得好，严是爱，松是害。在姑姑的严格要求下，我的学习有了很大的提高，并且改掉了糊口中的许多坏毛病。我的提高和成长与姑姑密不可分，姑姑爱我，我也更加爱她。谢谢!亲爱的姑姑，我以后会在各方面更加努力，决不会让您失望的，您的恩情我将永远牢记!

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小学生安全作文900字

写作算是最综合的能力素质了，写作文可以巩固我们的专注力。好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感，那么，有没有优秀的作文模板供我们参考呢？请阅读由小编为你编辑的小学生安全作文900字，请阅读后分享你的朋友！

大家都写过作文但作文的质量没有必然随之提高，写作是一种沉淀将我们的思维变成文字以后回顾时更能找到所求。写好作文就是要贴近生活，反复实践练习。希望这份"小学生安全作文900字"能够激发您的思考，以下这些信息供你参考和使用祝你学习进步！

生命是美丽的，生命是崇高的，人生的`车站不售返程车票，生命对于我们每个人只有一次，我们应该充分地去发挥、体现生命的价值。环顾四周，天真活泼的少年;青春活力的青年;夕阳无限好的老年，哪一个不是鲜活生命的显现!可是，生命是那么的脆弱，一小小心就会发生危险……后患无穷!

“司机一杯酒，亲人两行泪”。当今社会，许许多多的工作人员都会外出应酬，在所难免不喝几杯酒，可是，正因为这杯酒，让多少家庭沦陷于痛苦之中，每天以泪洗面，痛苦不堪。一天，我在家中思忖着是先做语文作业好，还是数学作业好，突然间，爷爷边提着口袋走边说：“星月，你可能还不知道，你隔壁的张爷爷，昨天刚刚去世了!”我惊讶地说：“怎么可能，前天见他还好好的，他怎么死的?”，“昨天中午，他打工回家吃饭，被一辆醉酒卡车司机撞了。”爷爷说。刹那间，我惊恐万分，原来生命是如此脆弱，我昨天还看见他那和蔼的面容，如今就……，我…我…这恐怕是我这一生最害怕、惊恐的事。;万物皆有生命啊，可是在不经意间，它便瞬间即逝，出人意料，真惋惜啊!

此时此刻，我的脑海里快速联想到日军侵侵占我国时，八路军勇士们，他们为了我们祖国的领土完而整抛头颅，洒热血，把自己的生死置之度外，这让我觉得：“我们是中国人，我们的祖国比我们的生命更加重要!”他们的赤胆之心令人钦佩，我为他们这种为了自己的祖国，不惜放弃生命的高尚品质而自豪，在这里，我向你们致敬。英国莎士比亚曾说：“生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。”你们为了祖国人们的利益而牺牲，很有意义，很有价值。而张爷爷的死是很不该的呀!是无与伦比的。

驾驶员们，请你们牢记：你们的手里掌管着多少人的性命，他们的死去，对祖国，对人民是损失，对家庭是悲伤，一定要谨慎啊!

朋友，请记住“只有拥有生命，才能拥有幸福”，我们应该牢记：“饮酒与车祸为伴，规则与安全同行，拥有了生命，才能拥有最生机勃勃的人生。

吹鸡毛小学生作文4篇

吹鸡毛小学生作文 篇1

这天放学前，曹老师满面春风地直进教室，笑嘻嘻地对我们说：“同学们我们来玩一个游戏叫吹鸡毛大赛！”我们异口同声地说：“好！”

曹老师拿来了一袋彩色的鸡毛，让第一排先来拿鸡毛，并说了比赛规则：1、只能用嘴吹，不能用手挡。2、鸡毛落在了哪个同学的身上，那这个同学就输了。我上去拿来了一个红色的鸡毛，把它高 举头顶，把嘴对着鸡毛，“开始！”老师一声令下，我就把鸡毛放开，鼓动起腮帮憋足了气用力一吹“呼——”鸡毛就高高地飞了上去，我高兴地想：吹鸡毛也太容易了吧，这时鸡毛像一个球直线向下掉 ，我赶紧用力一吹，可是没有上升，还只是在空中翻了几个筋斗，就急速下坠，一下了掉到地上，我失败了。

再看看周围，呀，我是第一个失败的，教室上空一根根鸡毛像一只只蝴蝶，所有同学都使出了“十八般武艺”，鸡毛飞到哪里，我们就跑到哪里。吹得最高最好的要属蔡妤婕和倪向阳了，她们一 吹就能把鸡毛吹到天花板上，像一架小飞机在空中飞舞，突然蔡妤婕的“飞机”就像被“防空炮”击中了似的，直线下坠，落到地上“爆炸”了，原来一位同学挡住了蔡妤婕的去路，鸡毛又飞到了同学 的前面，等蔡妤婕绕过去的时候鸡毛已经落到地上了。

教室里充满史气声和清脆的欢笑声，真希望老师下次再举行这样的活动。

吹鸡毛小学生作文 篇2

这节是与众不同的作文课，这是因为今天要举行吹鸡毛大赛

可不要小瞧了这比赛，这可十分难。首先我来来介绍一下这个比赛的规则吧！双方“石头剪刀布”，获胜的一组先吹鸡毛，只能动嘴，不能动手，以中线为分界线，鸡毛最后在哪方落地，哪方为输。先 三场两胜分出获胜的小组，最后决出冠军。

我和鑫泉一组来对抗瑞涵和一个瘦骨如柴的人。是他们先“发球”，瑞涵先打头阵，“呼——”这声音排山倒海，如同猛兽在咆哮，一开始就给我们来了个下马威，羽毛像见了仇人似的.猛冲过来。可 我们依然十分沉着。我吸了一大口气，鼓起腮帮子，向上一跳，把气一个不留的吐了出来。羽毛向听话的小狗，立刻“回去了”，瑞涵和他的搭档来了个二重奏，鑫泉来助阵了。可这羽毛不听使唤。1比 0。

这是第二局，我们先发。鑫泉拿起鸡毛，慢慢举起来，眼睛却一直盯着鸡毛。突然，他的腮帮子一下子鼓了起来，头仰得高高的。立刻羽毛被吹了起来，鸡毛又被吹了回来，我们本想反击，谁知越来 越烦。我们一上一下气喘吁吁，措手不及。幸好有位好心人告诉我们﹕“等羽毛掉下来后吹。”可来不及了。我们虽然不是最优秀的 ，但我们是最精彩的。

真是一节有趣的课啊！我们的课堂里永远充满欢声笑语，但愿我能一直呆在这样的课堂里。

吹鸡毛小学生作文 篇3

今天我们班举行了一场有趣的吹鸡毛比赛。

比赛开始前，老师从一个毽子上取下了一根玫红色的羽毛，然后向大家宣布：“今天我们来玩一个游戏。”游戏？哎，肯定又要写一个关于游戏的作文了。但是游戏道具为什么是一根鸡毛？

“游戏的名字叫吹鸡毛，规则跟排球一样，鸡毛落在哪一方，那一方就算输。不过不能用手，只能用嘴。” 王老师手里拿着一根黑色的电线说，“这根就等于网，要是鸡毛从线下面钻过去，吹的那一方 算输。”吹鸡毛这游戏是挺有创意的，可是我能玩到吗？老天保佑吧。老师叫了两个女生去拉线，然后又叫周湛博和王涵去吹鸡毛。

比赛开始了，王老师把鸡毛放在中间，鸡毛刚开始往下落，两位同学马上仰起头，张开嘴，吸了一口大气，然后撅起嘴，鼓着腮帮子，把气全都朝鸡毛吹。可怜的小鸡毛被这两股突如其来的“大风”吓 得直往上“飞”，还在空中打了个旋儿。周湛博又跳起来朝鸡毛使劲吹了一口气，鸡毛吓得逃到王涵那边，王涵也想吹，但鸡毛飘得太高了，他又是踮脚又是跳高还是吹不到，把全班都逗笑了。最后王 涵因为把鸡毛从网下面吹过去了，就输了。

吹鸡毛比赛真是别具一格呀！

吹鸡毛小学生作文 篇4

吴老师把十个同学分成了两组，我是左边一组。然后，吴老师从键子上拔了一根羽毛，我象一只袋鼠跳上前去，憋足了气吹了过去。右边的郭奥迪挡了我的路，很明显，羽毛往他们地方飞了过去。右边的两位同学也来帮忙，可是羽毛快着地了，右边的同学慌了神。左边的刘杨趁机把羽毛往右边吹，羽毛落地了，我们赢了，我象在半路上捡到钻石一样高兴。

第二场比赛开始了，老师把羽毛高高地吹了起来，我们左边的同学等羽毛落下来趁机来了一个“空中传球”，右边的同学也不甘示弱，赶快来了一个“突然袭击”，我说：“你能逃过我的眼睛吗？”他们说：“看招！”我的嘴巴象风扇一样使劲往右边吹，吹到了他们身后，他们因为注意力不集中，所以输了这场比赛。

老师又把羽毛吹起来，右边的同学来了个“侧面传球”，我们三个同学马上往右下角吹，他们来了一个“鲤鱼打挺”，把羽毛又吹了起来，我们各显身手，不分胜负，由于比赛时间到了，这次我们吹了个平手。

这节课太有趣了，增强了我们团队互相合作精神。

小学生想象作文评语5篇

通过作文能够提高自己的文字修辞和表达技巧，写作让我们的思想更加成熟丰富让我们的内心更加充实灿烂。好的作文能不断提升写作水平。以下是短文体编辑为您准备的有关“小学生想象作文评语”的内容，本文仅供读者参考之用请勿抄袭！

小学生想象作文评语 篇1

1、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。

2、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

3、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！

4、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

5、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

6、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

7、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

8、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。

9、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

10、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。

11、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

12、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

13、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了、

14、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

15、音乐是美的，而本文的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

16、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

17、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

18、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

19、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

20、文章按事情发展的顺序，记叙了…的.事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

21、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

22、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

23、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣、故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

24、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点、可见你是个生活的有心人、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

25、用做梦的形式写想象作文是同学们喜爱的一种写作方式。在文中，小作者主要通过两件事表现出文明城中的人们具有很高的思想素质。第一件事是一位老大爷提着满满一袋食品，他宁可绕二、三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他与老奶奶素不相识，但是主动地为她垫钱买东西。这两件事都很平常，但是小作者用词准确，善于描写人物，如写老大爷：用“怪异的眼光”中的“怪异”；小伙子“诚恳地说”中的“诚恳”；再如：老大爷的话“小朋友，你从哪里来，怎么会有这样的想法，你难道不知道要保护环境吗？”；小伙子的话“谁都有不方便的时候，在这个时候每个人都会伸出援助之手，上回我有困难时，别人也是这样做的”都表现了人物较高的文明程度。看来写想象作文也同写记实作文一样，要对人物进行语言、动作、神态等描写。另外，安排恰当，有详有略，有概括介绍，有具体叙述。尤其最后的议论“生活中多一分文明，就会少一点粗俗；多一分真善美，就会少一点假恶丑；多一分高尚，就会少一点卑劣……”更是发人深省，升华了主题。这些都值得大家学习。

26、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

27、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

28、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

29、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

30、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

31、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

32、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

33、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

34、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

35、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

36、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

37、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

38、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

39、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

40、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

41、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情，人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

42、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

43、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

44、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

45、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

46、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

47、想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。

48、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

49、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

50、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

小学生想象作文评语 篇2

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

15、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

小学生想象作文评语 篇3

想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。

小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。

小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!

小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。

这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。

小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。

这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，是篇值得一读的佳作。

这是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，是一篇成功的习作。

这是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。

这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。

这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。

习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。

这是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。

本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

这是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处!中心是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文!

老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。

这是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。

小学生想象作文评语 篇4

现在的社会非常糟糕，比如那些犯罪、都在扰乱社会的安宁，必须要好好地教训他们一下。再比如一些贪官根本不把法律放在眼里，都去搞老百姓的血汗钱。再比如……

假如我是总统，我每天都要亲自管理、关心国家大事，给人民一个好的印象。让他们过得很幸福。

假如我是总统，我天天都要把自己打扮成和平常人一样;不浪费;不傲慢;不瞧不起人;不破坏大自然……给全国的人民一个很好的印象!

假如我是总统，我一定会扬善锄奸、铁面无私，让老百姓过上一个安宁的日子。给他们一个好的印象。

假如我是总统，我要制定一套最公正、最公平的法律，让老百姓都遵守法律，不违法。给他们一个严格、公平的印象!

一天，小狗在郊外玩耍，忽然“呼”的一声，一个黑影从他的头上闪过，他抬头一看，原来是一只老鹰，好威风呀!小狗心想：要是会飞该多好呀!想去哪儿就去哪儿!于是小狗想学飞。

说干就干，他气喘吁吁的跑到了山顶，当他爬上山顶时，已经满头大汗啦，往底下看了看，真高啊!小狗犹豫了一会儿，心想：跳还是不跳呢!他还是决定跳：闭上眼睛，前腿向前走了一步，后腿一蹦，小狗离开了山顶，跳了下去，耳边全都是风声，他使劲地摆动四肢，可四肢不听话，根本飞不起来，小狗滚到了地面，摔得鼻青脸肿，腿也摔断了，他摸着摔痛的屁股大哭起来。

不知哭了多长时间，小狗终于站了起来，擦干了眼泪，他知道了自己没有翅膀不可能飞起来。他从中也懂得了，不能贪恋自己所不可能达到的事情，要脚踏实地，做自己能力以内的事。于是他一瘸一拐地回到了主人身边，帮主人看家。

一天晚上，我听见了“咚咚”的敲门声，我开了门，结果一阵风把我卷进了太空。

来到太空，迎面走来的是一个个长相奇异的外星人。虽然他们长相奇异，但他们很善良，我很快与他们成了朋友，我和一个名叫古克的外星人成了好朋友，他邀请我到他家去做客。

来到古克家，我立刻惊呆了。他家屋顶上长着许多奇奇怪怪的花草，有一种花叫“一点香”，这种花刚开始是无味的，你用手指点一下它，它会变成其它花的味道，你用手抚一抚它，它还会发出好听的音乐。还有一种名叫“云在指尖飞的草”，它外形极似棉花糖，它是绿色的，可以吃，吃起来和棉花糖的味道差不多，吃了能治感冒。

她家的生活用品更奇妙。沙发上有两个按钮，一个红色，一个蓝色，按红色按钮是取暖，按蓝色按钮可以解暑消热。

她有一个机器人伙伴陪着她，机器人会自动识别她的语言。比如现在要去吃午饭了，对她说出你想要吃的东西，她就会给你。

在一个阳光明媚的上午，一个闹钟的内部发生了激烈的争吵。

跑的最快的老三——秒针，得意洋洋地说：“你们这一群乌龟，敢不敢和我比赛跑?老二，尤其是你，我走一圈，你才走一小格，所以我的本领最大。”老二——分针说：“切，这有什么了不起，要不是我，小主人还不知道现在几时几分呢!倒是你，老大，我走一圈你才走一小格，也太慢了吧!”这时，在一旁默默无闻的老大，终于开口了!“你们两个别吵了!虽然我们的速度不一样!但是我们的本领都是一样的，没有谁第一谁第二!只有我们各司其职，在自己的岗位上兢兢业业，才能报出最准确的时间。”

老三，老二恍然大悟：人人都有自己的本领，不要为了比谁的本领大，而闹的不愉快，只有团结一致，和谐共处，才能把事情做好。

眼睛和嘴巴都是人们身上的重要器官，可是，有一天它们居然争吵了起来。

眼睛说：“我可厉害啦，如果没有了我，人们便会看不到，这样他们走路时就会东摇西摆，甚至撞到东西还会受伤。”嘴巴听了眼睛的话，很不服气，就对眼睛说：“这有什么了不起的，人类如果没有了我，就不能吃东西，结果被活活饿死了。”眼睛听了更不服气啦，气冲冲的说：“是我厉害。”嘴巴说：“不，是我厉害。”他们就这样你一言，我一语，最后居然打起来了。鼻子看到了，就说：“不要打啦，每个人都有自己的本领，自己的本领是谁也替代不了的。”听了鼻子的话，眼睛和嘴巴都把头低了下去。

从此以后，他们俩成了最好的朋友，他们再也不比本领了!

假如我有无敌飞毛腿。我只要穿上了它，就可以去我想去的地方，只要几分钟就到了。它的特点是跑起来像一把利剑一样，再按一下脚下的一个红色按钮就可以飞了，有飞机那样的速度，而且飞起来还有保护罩。

假如我有无敌飞毛腿。我可以自由看天安门、世博会、常州恐龙园。随便多远的地方，只要想去都没问题。它还可以变成滑板，我可以去百盛滑滑板。这一对无敌飞毛腿，可以让我展示一个个绝招，如分身幻影。

假如我有无敌飞毛腿。我可以来到地底寻宝，因为我的无敌飞毛腿可以钻地，只要按一下脚尖的按钮，无敌飞毛腿就可以自动钻地。

假如我有一对无敌飞毛腿。我……

小学生想象作文评语 篇5

1、针对不同年级的作文水平，想象作文的针对性也就不同。

年级训练重点

四年级观察笔记、看图作文

五年级扩写、续写

2、想象作文的训练过程

(1)指导学生理解各种想象作文的特点。

观察笔记：在仔细观察事物后，能运用想象手法来描绘一种事物或景物。

看图作文：根据所给的一幅或多幅图，展开合理想象来写出文章。

扩写与续写：都属于给材料作文，要求根据所给的一小段文字，自己通过想象，加以展开。

(2)课外拓展阅读各类想象作文，加深印象。

推荐书籍：《十大名师教作文》(小学版)之《看图作文》、《给材料作文》、《状物作文》、《写景作文》、《想象作文》、《小学材料作文》、《王老师和同学一起写作文想象篇》、《中国小学生看图新作文分类精评》等。

(3)分类分层指导，有的放矢。

观察笔记：

¨培养学生乐于观察，勤于观察的好习惯。

教师定期拿来新鲜的事物，或结合课堂状物作文激发学生的好奇心。在定期的参观访问中培养学生观察的兴趣。

¨指导学生观察的方法

指导学生“怎么看”——关于看的顺序。

指导看不同的事物。譬如：物件、建筑物、植物、动物、景物。

学会用已有的想象手法适时地融入作文

¨从说到写，学生自己独立创作。

看图作文

单幅图评语

¨观察图画，用一、两句话说出图意。

这通常是事情的经过，是作文的主要部分，再根据图意展开想象：往前想，说出事情的起因;往后想，说出事情的结果，分别用一、两句话表达出来，然后根据事情的起因、经过、结果列出提纲。这就是作文的基本框架了。

¨学会说具体，引导学生从不同角度进行想象。

有顺序地逐一对图进行局部观察和具体分析，弄清图上所表现的时、地、人、事，抓住画面的主要内容，观察的顺序可以是先观察环境，再观察人物等。在此基础上说说具体。

¨经整理后有条理、连贯地写下来。

这是在前两个步骤的基础上进行的，如果说前两步是引导学生从内容展开想象的话，那么在这个步骤中，则鼓励学生重视想象手法的运用，尽量有选择地采用一些想象手法，使自己的文章更加生动、形象

多幅图

¨给每幅图说一句话。

先把几幅图大致地看一遍，看看大概说了什么，整体内容是什么。随后给每一幅画用一句话来概括。

¨想想图与图之间有什么联系。

细致地观察每幅画，把几幅连起来看，特别注意前后有什么变化，如：人的动作、神态;哪些东西没有了，又增添了什么东西，想想这些和画意有什么关系。

¨仔细观察画面，通过合理想象，把重点图说具体。

确定画面中谁是主要人物，谁是次要人物，人物之间的关系是什么。联系每幅图中的人和物的.关系，确定事情的起因、经过、结果。同时确定表达文章主要意思的图为描写重点，根据画面内容，进行合理想象。如：事情是在什么时候，什么地点发生的，画中人物是怎样想、怎样说、怎样做的，事情是如何发展变化的，其中的原因是什么，结果又如何。

¨经整理后，连贯、通顺地写下来。

通过上述三步的准备，接着就该进行内容的有机整合。这也是非常关键的一步。引导孩子在写时必须融入想象手法，合理的安排好各个情节。

扩写与续写

¨指导学生剖析原文，把握要点。

作文：小学生优秀作文其六

作文与我们生活息息相关，写作文能够把很多知识可以串联到一起，形成完整体系的知识框架。一篇优秀的作文能够加深在别人心中的地位，有没有比较好的作文给我们参考呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的作文：小学生优秀作文其六，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

作文是逐步提高语文应用层次的有效方法，写作让我们有机会深入思考和探索自己的内心需求和欲望。我们应该写一篇有具体内容的作文，而不是模糊的。我们的目标是为您提供最好的“作文：小学生优秀作文其六 ”，让我们之间的联系更加紧密分享一下这个有用的消息吧！

吃完晚饭，我和妈妈在小区里散步，我和妈妈来到了大广场，发现有许多老奶奶在广场里跳广场舞，我看的都入迷了，我想：不行，我也要来跳。于是，我在一旁学着老奶奶们跳舞，旁边的人都说我跳的好，连老奶奶们也称赞我，这个女孩跳得太好了！是呀！

我的脸顿时变得通红起来，我望着妈妈，妈妈笑了，我也笑了，妈妈朝我使了个眼神，表示继续跳。

我不知跳了几分钟，也不知跳了多少小时，但我的双脚和双手还是一直比画着，到了应该回家的时候，脚和手好像又复原了一样，我又对老奶奶们说：拜拜！老奶奶们一个个地对我笑着。

回家后，妈妈又对我说：你跳得不错呀！小小年纪就会跳广场舞了！晚上，妈妈夸我的话，我一直记在脑里，一刻也忘不了！

以感恩为话题的七年级作文4篇

作文是提高语文运用能力的有效方法，通过写作我们能够将自己的观点和看法传达给他人。深入了解“以感恩为话题的七年级作文”并理解它的背景接下来请阅读。如果您需要了解更多相关的内容请不要忘记关注我们的网站！

以感恩为话题的七年级作文【篇1】

农历十二月二十四日是我的生日。这天家里来了很多亲戚。姥姥、姥爷、小姨、表哥、表弟，还有奶奶也从新疆赶来为我过生日。

爸爸妈妈准备了许多菜，可是偏偏没有电，在家做不成饭了，我们大家就去了饭店，

我要了一桌饭，可以说是一个非常丰富的生日聚会。

在餐桌上，每个人都和我碰杯，祝我生日快乐。我呢，沉浸

在快乐与幸福之中。这时，爸爸不仅对我，而且对我说

们在座的每位小孩子，“其实，给你们这些人过生日，不仅仅是我们

祝福你们幸福，美好，快乐的成长，而是想要你们在这一天，要想到

母亲生你们时候的痛苦。

你一天的快乐是你母亲最大痛苦的结果。

当你感到快乐和幸福时，你应该首先感谢你母亲的伟大和无私。”爸爸这一番话，给我感触很深其实不只生日这一天，在我的生命中的每一天，都是快乐的。但我从不这么认为。我从不关心我的父母

爱，永远不要理会父母的话，更要经常和他们顶嘴。

现在想事，我真觉得有些愧对父母了，当学校放假布置的作业是为父母做一件事时，我根本没当回事。有时候也想帮父母做些事，比如，洗洗碗、洗洗脚、洗洗衣服啊等等，我能干一些自己力所能及的事，可我总是没有勇气去做。父母从来没有责备过我，于是我就心安理得了。

现在，我终于明白我父母的生日是为了让我快乐，我应该

生日是我感谢父母的起点。没有地方，没有地方，没有家，

没有父母哪有我。当别人帮我一个小忙时，我会感谢他们。当

当别人让我开心的时候，我会感激他们。可是，父母给了我如此壮

丽的一声，我没有说一句感恩的话。今天，我要郑重的对我的爸爸妈妈说一声

爸爸妈妈，儿子，非常感谢你所做的一切

以感恩为话题的七年级作文【篇2】

人的一生有许多值得感恩的人和事，在这些人之中，你想说什么?

宽容是幽深古井中一滴露珠;宽容是倒映在大海中的那一碧万顷的蓝天;宽容是中华民族的传统美德。

感恩宽容，让世界变得美好。

回顾历史长河，历史上那些成就大事的人，无一不是拥有一颗宽容博的胸怀。

正是因为这宽容的胸怀，才使他们能在历史上流芳百世。

唐太宗，对魏征宽容，魏征因此敢于直谏，感恩宽容，开创了“贞观之治”的盛唐局面;蔺相如，他对廉颇宽容，感恩宽容，使廉颇的负荆请罪造就了“将相和”的一段美好佳话，促成赵国固若金汤的强盛时期;齐恒公，他对管仲宽容，管仲感恩于心并辅佐他，感恩宽容，成就了齐国强极一时的霸主地位。

相反，不少人也因此失去了感恩宽容的心而遺臭万年。

西楚霸王项羽“四面楚歌而自刎于乌江”，何也?正是仁义宽容不施导致众叛亲离。

诚然，在那战乱四起、 兵戎相见的年代，宽容的的确重要。

那么，在如今安居乐业的年代，宽容就可以被抛弃吗?不，我们要怀有一颗宽容的心去感恩他人、感恩生活。

哲人曾说：“对于我们的敌人最残忍的方法就是将其变成自己的朋友。”我们为何不按人所讲，用一颗感恩宽容的心去“残忍”地对待呢?为何非要对其伤害呢?

宽容是化解仇恨的良药。

我们在生活不少看见两个人因为一些鸡毛蒜皮的琐事便吵起来，非要争个你死我活。

其实。

输赢真的有那么重要吗?不过是为了满足自己所谓的那点“自尊心”和“虚荣心”。

为什么这个时候，不能放下自己所谓的“虚荣心”像古人说的一样“退一步风平浪静，让一步海阔天空，怀有一颗感恩宽容的心去对待别人呢?

宽容，可以化干戈为玉帛，使人与人之间更亲近;宽容可以抚慰伤受伤的心;宽容是化解仇恨的良药;感恩宽容，它使世界变得更加温暖!时间可以带走一切，却冲不断感恩的心。

用一颗宽容的心，去感恩一切，你会发现人生变得更加温暖与精彩!

因为母亲的呵护，我的童年充满温馨;因为父爱的伟大，我的小学充满期待;因为老师的坚守，我的世界充满知识…….感恩一路上爱我的人!

还记得小时候冬天，下雪啦，雪花似蝴蝶在空中划过一个又一个优美弧迹，跳起一支又一支动人的舞蹈，在地上留下一层又一层美丽的白裘。

我兴奋极了，忙拉着哥哥跑到外面，在地上又留下了一串又一串小小的脚印。

紧接着跟哥哥一起堆雪人，滚圆滚圆的，很滑稽。

满意自己的作品，跑着向母亲炫耀，脚一滑，摔了一跤。

待我爬起来之时，母亲不知何时走来，她轻轻地拍我脸上、衣服上的雪渣，勾勾我的小鼻子，似乎在怪我的不小心，接着捂着我的手哈气，那时感觉，母亲的手很暖很暖，胜过冬天的一把火!到家的时候，厨房传来了一阵阵姜汤的香味……

母亲，我爱你，我感恩你，感恩你让我的童年充满温馨和美好!

还记得小学的冬天，风很大。

学校离我家较远，每天都是由父亲叫我起来。

煮面、蒸蛋、泡奶、有条不紊。

父亲骑着电动车，我在背后。

冻风时作，你催促着我将手伸进你的口袋保暖，我天真的紧紧地依靠你，一个港湾般的后脊，承挡了所有的烈风……下车后，你递给我书包、触碰那一刹，一惊，手太冷了!我吃惊地望着你被风吹的通红通红的脸，赤红僵硬的手…….

父亲，我爱你，我感恩你，感恩你的坚强让我懂得了什么叫做坚持，不畏困难!

还记得初一初二的初中生活，无私奉献的老师令我感动。

我仍记得方老师对我们的鼓励，有时他因作业少交而头疼，又是因为同学优秀的发言感到兴奋，为我们班的可爱而开心，但字里行间，言语中无不透露出对我们的关心与无私的爱。

正如他所说：“我热爱当老师，尽管有时被你们气炸了，第二天起来又会满血复活、斗志昂昂!”

老师，我爱你，我感恩你，感恩你的无私奉献的爱，让我在知识的海洋中遨游!

感恩一路上爱我的人，感谢你们，正因为你们的爱，所以我会更加努力来回报你们的爱!

我认为最值得我们感恩的`是我们的母亲。

她在我们遭受挫折时，是温暖的港湾，在我们迷茫时，是指引我们前进的指路牌。

母亲值得我们为之感恩、感谢。

母亲是我们温暖的港湾。

在我小学时，发生了一件事。

那是一个看似平常的下午，上午阳光明媚，而到了下午，则不知怎得忽然阴沉了下来。

很短的时间内，大片乌云遮盖住了太阳，沉闷得没有一丝风。

我抬头望天，心中担心不已。

这时，一阵响雷惊起，随后风便猛地刮了起来。

树叶被吹得七零八落，电动车也被吹倒在地，滴滴作响。

豆大的雨点泼洒了下来，砸在地上、房屋上、窗户上。

正值放学，同学们被家长一个个接走了。

我心急如焚，今天没有带伞，怎么回家?时间一点一滴过去，突然我似乎看到了一个身影，我兴奋地冲过去，依偎在她声旁，暖暖的。

大伞遮住了所有的雨，我的心回归平静，不再焦急，像是迷途的航船找到了港湾。

母亲还是指路牌，在迷茫时指引我们方向。

在沉闷的夏夜，外面知了不知疲倦地叫个不停。

我在书房里写着作业，心中十分烦闷，有一种把笔扔掉的冲动。

时间一分一秒过去，这种感觉愈发强烈，写到一半时，我竟发起呆来，不知道写的是什么，心中一片迷茫，写到最后，便不由自主地乱写。

这时，妈妈走了进来，看着我的样子，又看看我的作业。

她给我端来一盘水果，让我休息。

她说：“你有没有想过，现在这么辛苦，是为了什么?”我心想，这还用问?“你这样辛苦，是为了考好的高中，好的大学，为了将来的生活不用辛苦，对吗?有时候累了，就休息，让自己放松一下”说着，拉我起来，给我抖抖手，给我放松肩膀。

我突然意识到，妈妈对我一直以来的教诲不都是我的一个个引路牌吗?迷茫烦闷顿时消失，心间一片清明。

感恩母亲，感恩她的关爱，感恩她的教诲与付出。

她使我们走向成功，是我最该感恩的人!

以感恩为话题的七年级作文【篇3】

感恩，是一种人类普遍的情感，是一种对他人、对自身所得的一种感激之情。七年级，是我们初中生涯的开始，是我们步入了新境界的学习之路。在这条路上，我们遇到了无数的挑战和困难，但也有很多人和事物让我们懂得了感恩。

首先，我要感恩我的父母。自从我出生以来，他们就一直在我的身边默默付出。他们不仅为我的生活提供了物质保障，还在我学习、成长的过程中，给予了极大的帮助和支持。如果没有他们的教育和关爱，我将不会成为今天的我。

其次，我要感恩我的老师。他们是我们成长路上的指路人，他们不仅给我们传授知识，还教育我们做人的道理。在我的课堂上，老师们总是给予我耐心的指导和帮助。无论是在学习上还是生活中，老师们总是尽心尽力地为我们服务。

再次，我要感恩我的朋友。有了他们，我不再孤单。在学习上，我们互相帮助，共同进步；在生活中，我们互相支持，共同成长。我们一起分享喜悦，一起面对挫折，我们一起成为了彼此的磐石。

此外，我还要感恩那些无私奉献的人们。他们默默地奉献着自己的一切，帮助那些需要帮助的人们。他们是医生、护士、消防员、志愿者……没有他们的付出，社会将无法运转得如此顺畅。他们的出现，让我们看到了人性的美好。

最后，我要感恩自己。感恩自己的一切，从自己的成功到自己的失败，从自己的优点到自己的缺点。因为它们让我不断地成长和进步，让我变得更加完美。

感恩，是一种生活态度，一种情感回报。感恩父母、老师、朋友、社会、自己，是我们应该永远坚持的信条。让我们时刻以感恩的心态面对生活，走得更远、更高、更快！

以感恩为话题的七年级作文【篇4】

柳絮和蒲公英在风中飞舞，对滋养它们的大地感恩;小鸟和老鹰在天空中飞翔，对抚养它们的蓝天感恩;海豚和小鱼在浪花中跳跃，对哺育它们的大海感恩。对，今天是母亲节，我也要向我亲爱的妈妈感恩!

今天我早早地起床，想为妈妈准备一个有意义的礼物，我苦思冥想，以前都是给妈妈做贺卡，这次，我要做个不同的，做什么好呢?我在客厅来回踱步，经过厨房时，我脑海里浮现出妈妈忙碌的身影，忽然灵光乍现。有了!我可以给妈妈做一道营养早餐。

我决定做鸡蛋羹和芒果香蕉奶昔。我先轻手轻脚地打开冰箱拿了两颗鸡蛋和一瓶益力多，接着把芒果和香蕉切成小块。开始吧!虽然我没做过，但我看过无数次妈妈为我做呀!于是，我依葫芦画瓢，有模有样地敲开鸡蛋，拿起筷子开始打蛋，没打几下手就有点酸，但我仿佛看到了妈妈看到我做的早餐后的笑容，忍住了酸痛，继续打了起来。“哒哒哒哒…”蛋打好了，我又加入适量的水，继续搅拌了一会儿以后，我把它放进了蒸锅了。

蒸锅上的计时器“滴滴答答”地响着，好像我快乐的心情。我又开始了下一项工作，把香蕉、芒果和益力多放入榨汁机，按下按钮，榨汁机奏出了一曲愉悦的乐章。

“叮”——“叮”蒸锅和榨汁机的铃声先后响起，我先拿出鸡蛋羹，往里面添加了酱油和香油，香味扑鼻，接着，我把奶昔倒进杯子里，并从阳台采来两片薄荷叶做装饰，一阵阵的清香使人垂涎欲滴。一顿丰富又有爱的早餐出炉啦。妈妈不知是听见厨房的动静还是闻到香味，醒来了，走进厨房看见我做的早餐，脸上露出了惊喜的笑容，给了我一个大大的拥抱、狠狠地亲了我。吃早餐时，连连称赞我做的早餐是天下第一美味。我的心里比吃了蜜还甜。

今天，我学会了感恩，我感受到了有爱的付出比收获更让我快乐!妈妈的爱，我感恩不尽，但我愿意用我一点一滴的爱来回报妈妈那无尽的爱!