“尊严”之我见作文1000字

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温家宝总理在政府工作报告中第一次提出：“要让中国人活得有尊严”，令百姓拍手称快。但是在对政府勇于改变，我也听出了另一种味道：难道仅靠政府的工作与努力，就能让国人活得有气节，有尊严吗？难道我们每个人生活中缺失的幸福感、自尊心都要靠外界的施舍和给予吗？未必如此。尊严，顾名思议，就是人在生活中受到尊重而产生的一种高尚的人格满足。

尊严的范围可以说是遍布人生。从生命、健康、安全的保障，到生活的幸福、美满、自足、甚至财产、精神的充实，都是对人格尊严的一种补充。既然有那么多的要素可以使人有尊严感的满足，那么为何如今越来越多的人们抱怨自己活得没有尊严，甚至严重到在政府的日程中都有对其进行拯救的安排呢？我认为大多数的原因还得归结于那些“没有尊严”的人自己。第一，也就是最重要的一点，是有些人并不认识到自己生活中的尊严感。在上个世纪，曾经有一位记者采访了一个富商，富商抱怨道：“现在人们都用异样的目光看着我，没有一个人真正愿意尊重自己，现在我连一个朋友都没有。”另一个记者采访富商手下的一个工人，他开心地说：“生活好极了，人们大多不去打扰我的生活，我的朋友虽少，但尊重我的劳动成果的人也很多，我每个月都能靠自己打工挣到钱，活得真是痛快！”十年以后，可想而知，不懂得生活尊严的富商在悲观、绝望中得肺癌死去，而乐观的工人，已经六十五岁高龄却依旧在工厂中打工挣钱，日子过得十分舒坦，两个人对待尊严感的态度不同，结果也发生翻天覆地的变化。可见了解自己生活中的尊严有多么重要。其次，尊严感是靠人们自己去获取的。我们在生活中，有太多赢得尊严的机会。上车给老人让座，座位失去了，却能换来别人赞许的目光，获得别人的尊重。在生活中伸张正义，崇尚正气，不仅可以提高自己的道德素养，更可以改变社会，让包括自己在内的更多人们体会尊严，传递尊严。有一句通俗的话：“微笑面对别人，别人便会用微笑面对自己。”其实，只有自己勇于活出价值，活出尊严，才能从心中彻底感到尊严的温暖。

尊严，也需要人们自己去“保鲜”。心存一份尊重，并把它保存，珍藏下来，你才不会时刻去丧失它渴求它。有这么一个故事：一个铅笔小贩向一个大企业家推销铅笔，大企业家见他衣衫褴褛，十分可怜，就慷慨解囊，却一只铅笔也没有要。等到他走远后，突然意识到了这小贩的尊严受了辱，便急忙赶回去拿了一支铅笔，对他说：“对不起，忘了拿铅笔了。”几年后，小贩一直牢记大企业家对他的尊重，终于成为了小有名气的商人。由此看来，获得尊严固然可贵，但把这珍贵的尊严时刻铭记，并时刻体味这种尊严的美好不也是弥足珍贵吗？尊严，是一种给予，更是人们自己的珍惜和索取。既然如此渴求富有尊严的生活，为何不从无趣、无用的被施舍中走出来，通过自己的努力去实现呢？

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我的眼睛象爸爸,我的头和脸象妈妈,别人都说我是个帅哥,我喜欢听奶奶讲故事,我每次都听得很认真,我上幼儿园时,杨妈妈和许老师都喜欢我,因为我喜欢唱歌,我很听话,所以他们喜欢我。我现在长大了，上学了，我要努力学习,长大以后，我要象爸爸一样当个科学家。

回忆早已轮为了过去，但在过去你又留下了什么呢？即使们有也不用去悔恨：美好的明天在等着你！用微笑面对以后的每一天。不要恐慌，不要害怕。

二年级写景作文题目：雨的世界。关于雨的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文300字的雨的世界的写景小练笔希望能够帮到你。

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从前，有一个傻子国家，傻子国家里有座傻子城市，那里有个傻子学校，里面有傻子学生和校长、老师等等。（其实他们可聪明了！）

1、为锻炼学生良好体格和科普爱好，特开展了“洋洋学校第三届体育节”和“首届科技节”活动。通过系列活动，使学生的行为习惯、意志力、发散性思维以及动手能力得到了进一步的锻炼和提升，进一步促进了学生身心健康的全面发展。在20xx年大朗镇公民办小学生科普竞赛中，我校取得了优异的成绩。

“唉，作文又被扣了五分。”我面对着桌上放的英语试卷重重的叹了一口气，由于我的词汇量与语法一直不是很好，我的英语作文常常被扣掉三到四分，但这一次，我却被扣了五分，这让我很难以接受。我拿出上课时抄下的英语范文，试图找出提高的方法，但也是徒劳。顿时，一股万念俱灰的感觉在我的心中涌起，眼中仿佛有什么东西在搅动，我把脸埋在手臂里，泪，终于滴了下来。此刻，窗外的夕阳将我的影子拉得很长很长……

记一次班会五年级文章之五

月日，一个中国人民将永远烙印在心中的日子——南京大屠杀纪念日。为了纪念这个悲惨的历史，我们班举行了一场“爱我中华，英雄再现”的主题班会。

今天，我们的主持人：王杰、世彰、王促、怡畅信心十足地来到讲台前开始了这个班会。第一个节目是讲英雄故事，我一马当先，立马举起了手，王杰就请我来讲。我飞也似地上台以最快的速度讲完了“邱少云严守规矩”的故事。

紧接着，第二个环节开始了。这个环节可是我大显身手的时候了，当然这环节就是——知识抢答赛（抢答英雄事迹、国家大事）。没过多久，我就不废吹灰之力替我们组拿到了宝贵的两分。但第四组也不甘示弱，也抢了一分。当然，其他两组也不是吃饱了撑着没事干的，很快和我们打成了平手。就在这紧要关头，我们的心都快跳到嗓子眼了，当主持人提出最后一个问题：五星红旗是谁发明的？全场寂静了，连我也一时说不出话来。幸好我们组的李嘉程答对了最后一题，我们组成功取胜。

当《爱我中华》这首歌响起时，我们在欢快的歌声中结束了这个班队。

我收获了快乐文章600字文章700字

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在我成长的过程中有许多收获：有读书收获知识，做事收获本领，交友收获友谊但最令我记忆深刻的，是助人为乐收获快乐。

一天阳光明媚的早晨，我高高兴兴地去上学。在路上有一位年迈的老奶奶手里提着一大袋苹果，忽然一群追逐打闹的小朋友风驰电掣般从老奶奶身边跑了过去，其中一个男孩把老奶奶手里提着的袋子碰破了，苹果像瀑布似的奔泻出来。那个男孩好像怕挨骂似的，又好像是没有注意到，只是又加快速度继续追逐着他的目标。老奶奶被这突如其来的事弄懵了，过了好一会儿才无奈地摇了摇头

我看到这一幕，赶紧跑过去安慰：老奶奶，老奶奶，别慌，我帮您把苹果捡起来吧，我拿出装书的布袋子。把那些调皮的苹果宝宝一个一个地装进袋子里。

老奶奶满脸慈祥地说：谢谢，这作文袋子你不用了吗？我微笑着说：不用了。这位奶奶满头银发，我想已是古稀之年。奶奶，我先帮您送回去苹果吧，您家在哪呀？时间不早了，你快上学去吧，别管我了奶奶见我执意要帮助她，便告诉我她那离得并不远的家。大概用了十分钟，我把苹果顺利送到了老奶奶家，到了家，奶奶说非要给我两个苹果。我说：谢谢奶奶，我不要。接着我把苹果一个个放进老奶奶家的果篮里。老奶奶问我叫什么名字，我自豪地说红领巾。帮奶奶把苹果放好，我一看时间已经不早了，就飞奔着往学校跑去，一路上，花儿向我微笑，小树向我招手，连树上的鸟都向是为我歌唱，也似乎在说：你真棒！

这时上课铃已经响起，我迟到了，但是心里乐滋滋的，因为我帮助了老奶奶。我想：助人为乐就是一种收获快乐的方式。

庆元旦文章之五

作文能够帮助学生积极参与到语文知识的学习和创造中来，作文是学习与思考欣赏表达的载体。优质的作文需要内容与形式并重。今天为大家推荐的是一篇优秀的“庆元旦文章之五 ”文章阅读，扩宽视野需要不断参考与研究欢迎大家阅读以下参考资料！

20xx年元旦，我们培训班教室一片欢声笑语，热气腾腾我们正在举行元旦联欢会。

教室布置得很漂亮。四处挂五彩缤纷的彩花和许许多多的五颜六色的气球。联欢会开始，首先是要奖竞猜，有猜谜语的，有猜歇后语的，还有的猜谜的，于秋可抽到一个谜语，她猜不出来，只见她酡颜，头低下，眉头也红，手抱着，很不好意思，同学们都激动得大叫起来。

接下来是表演节目，有的表演笑话，有的表演唱歌，有的表演英语笑话同学们得良多奖品。

最后是拜年，龙廷威大大方方的走上讲台对陈老师说：“祝陈老师新年快乐，他又对同学们拱拱手，弯哈腰拜年。

啊！我喜欢元旦联欢会。