工程所主题活动分析汇报
岁月匆匆,时光流转,工作马上就要圆满结束了,该写份工作总结来为这阶段的工作做个结尾了。总结是一种重要的学习方法,没有对经验教训的总结就不会取得进步。你知道好的工作总结应该如何写吗?小编特别整理来自网络的工程所主题活动分析汇报其五,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
采油工程研究所“转、正、负、创”主题活动分析汇报
根据厂党委的要求,采油工程研究所班子紧贴生产科研,扎实开展“转观念、正作风、负责任、创效益”主题教育活动,明确主题,全面动员;制定方案,部署工作;加强学习,提高认识;自我反思,深刻剖析;使全所员工进一步认清当前的严峻形势,切实增强了勇度“寒冬”的危机感的责任感,在低油价和高成本的叠加影响下适应新常态,勤奋努力工作,用自己的实际行动助推我所深化改革、转型发展。
1、 明确活动主题,全面动员。
2月16日,采油工程研究所按照厂党委的统一要求,在所二楼会议室召开了“转观念、正作风、负责任、创效益”主题活动动员部署大会。
马兆斌带领大家认真学习了厂关于“转观念、正作风、负责任、创效益”主题活动相关文件以及开展主题活动精神,并结合本单位实际,提出了具体有针对性的活动内容及要求。要求广大干部职工要提高思想认识,认清形势的严峻性,主动自我加压,把工作重心放在质量和效益上,要按照厂党委的要求组织好主题活动,不折不扣地加强上级相关文件和会议精神的学习,认真开展大讨论和“三找三比”活动,真正认清形势、转变观念,落实好各项生产科研工作。
秦世群结合当前生产科研形势,提出一是按照工程所2015年的工作思路,走技术创效新路子,适应低油价新形势,突出发展质量效益,强力支撑增储上产,提升创新基础能力,做优做强技术服务,全力推动各项工作上水平,再创工程所良好业绩。二是进一步树立干好工作的信心,增强干好工作的责任心,立足本职岗位干好工作,把事情做好、做扎实,优质服务**生产,为采油一厂**生产做出积极贡献。三是“转观念、正作风、负责任、创效益”主题活动工作要常抓不懈,加强“从严管理”,抓出成效。
二、加强学习,提高思想认识
我所充分利用领导班子成员、党员和员工政治学习时间,采取全所学习与组室学习相结合、集中学与员工自学相结合等形式,组织全所员工学习贯彻局厂两级职代会精神,学习《集团公司2014年度工作会议精神传达提纲》以及局党委宣传部、厂党委下发的“转观念、正作风、负责任、创效益”主题活动等学习材料,使全体员工认识到了河南油田目前稳产困难、接替资源不足、成本居高不下今后发展的严峻形势,真正感受到河南油田的发展与员工个人息息相关,认知到自身工作的重要。领导干部带头加强学习、提高思想认识,积极引导全体员工参与主题活动,看清形势、转变观念,增强忧患意识、责任意识和创新创效意识,在创新创效上寻良机,在从严管理上提效率,在提质增效上做贡献。
3、 反思和深入分析存在的问题
要求以室(中心)为单位组织员工认真开展“转观念、正作风、负责任、创效益”全员大讨论活动。全院职工通过室(中心)会、班前会、座谈会等形式,联系本单位和本单位实际,掀起大讨论热潮。
围绕“面对新形势,我们应该怎么办?”、“在‘转观念、正作风、负责任、创效益’方面存在的差距和改进的措施?”、“如何扬正气、祛邪气,同心同德促和谐、谋发展?
”进行讨论反思,对工作中存在的突出问题进行认真查找,对问题产生的原因进行深层次的挖掘和分析。
目前,在我们的生产科研工作中,存在着不同程度的庸、懒、散现象,工作不实、落实不强、要求不严。
一)、思想观念方面:
1、缺少效益观念。重质、重量,不重效益,与生产结合少,一味追求“大、精、尖”,有如为搞项目而搞项目,投入大、产出少;只注重效果,不注重效益,缺乏效益评价;只注重指标的改进,不注重投入产出;只关注项目完成情况,不注意后期对全厂的贡献。
2、人力资源配置不合理。过于重视细分技术岗位配置,没能考虑一些岗位工作阶段性强、有时出现人员闲置问题,忽视了人力资源的综合利用。没有将富余人员显形化,化学室近两集中退休的化验操作工多,认为化验操作工缺员,还要求增加人员,而没有内部挖掘调整。
3、绩效考核不严格。绩效工资分配依然存在平均主义的大锅饭问题,考核力度不够,分配上没有拉大差距,既调动不好积极性,也责罚不到慵懒人,失去了奖勤罚懒的真正意义。
4、基础工作不到位。只重视技术管理,不重视基础工作,过程控制不严,存在项目和措施基础资料台账不全、欠及时,事后补缺的现象,从严管理的力度不够;措施依赖性强,仅根据地质方案,不能提前干预,寻找工艺措施增产的主动意识不强。
5、岗位职责不完善。个别岗位职责不清晰,部分员工岗位技能不达标,对岗位标准不明确、甚至不清楚,存在岗位考核不落实现象,造成管理水平提不上去、基础工作跟不上去。
6、责任意识淡薄。个别员工缺乏责任感和执行力。工作中缺少上进心、主动性、积极性,不求进取,马马虎虎,敷衍了事。工作轻率,应付差事,甚至有一定的工作不及格的现象。
二)、工作作风方面:
1、工作不主动。部分员工接受工作不情愿、不积极,遇到事情绕道走,推诿扯皮,干事拖沓,存在“泡时间”、“混日子”现象。个别员工不能主动深入生产单位调查研究,不能主动结合管理领域、项目依赖性等。
2、缺少学习动力。有些员工,满足于已有的知识水平和技能,不能主动适应形势发展的需要、加强自身的政治理论和业务学习,缺乏学习上的“挤劲”、和“钻劲”,对新知识、新技术不去主动接受,不能及时为自己充实能量;个别职工在学习上只是流于表面的形式,满足于一知半解,缺少深钻细研的精神,影响自身业务能力的提升。
3、光荣传统丢失。部分员工缺乏过紧日子的精神,艰苦奋斗、“三老四严”、“四个一样”的优良传统丢失,作风涣散,拈轻怕重,讲报酬,提条件,盲目攀比,贪图享受。
4、劳动纪律松懈。个别员工缺乏自律和遵章守纪的自觉性,迟到、早退、中途游手号现的现象时有发生。
三)、尽职履责方面:
1、岗位责任制落实不到位。有的员工只把责任制写在纸上,挂在墙上,停留在形式上,却不能付诸行动;个别员工责任心不强,岗位责任制落实形式化,操作不规范、不规范。
2、业务技能跟不上。个别员工职位高、能力低(项目分析不透、格式不符、逻辑不合理、语句不通顺、内容不支持题目),业务技能水平适应不了岗位需求,混岗怠岗;一些员工的实践技能差,不能应付复杂的情况。
3、工作深度不够。技术研究不够深入细致、应付差事,造成同一问题反复出现,措施增效如同“撞大运”。
4、执行力不足。个别室主任存在解码能力不强,不能结合自身实际,将上级的安排和部署,解码为可操作的工作派遣单,造成工作有偏差;思想解放不够,不能创造性地开展工作,导致工作效果不显著;畏首畏尾,时有畏难情绪,不能大胆管理、严格要求地开展工作,造成工作不落实。
四、问题成因分析
1、认识上不清、观念上落后。正是由于对当前所面临的新形势、新任务、新挑战缺少足够的、正确的认识,看不清河南油田在加快推进发展中存在的矛盾和问题,不明确集团公司新的工作总体要求,缺少对当前形势和未来走势的正确研判,使得我们的思想观念仍然停留在原有的基础上。
2、制度不严、管理不到位。健全的规章制度,完善的管理流程和有效的管理措施对企业来说是非常必要的。劳动纪律松懈、责任意识不强、执行力不足等无不源于制度上的管理不严,一旦制度成为可有可无、可轻可重的一纸空文时,企业生产将无从组织。
要用制度管人、管权、管事。
3、不注重学习,素质不高。有些员工思想上缺少读书学习的主动意识,认识不到形势在发展、知识需要补充更新的重要性和必要性,萎靡懒惰、不思进取、满足现状、得过且过。缺少主动学习、自我敦促的内在动因,不愿由于学习影响自己的其它事务,怕吃苦、怕动脑,学习只是挂在嘴上,没能落到行动上,集中学习犯困瞌睡、网络学习作秀挂听。
结果,专业素质不能满足生产和科研的需要,工作能力不足。
4缺乏主人翁精神,责任心不强。缺少爱岗敬业思想和履责尽职意识,欠缺干好工作的事业心、责任感和积极性,精力没能主动放到事业上、心思没能完全放在岗位上、行为没能放真正在正事上;思想认识上不足,工作标准不高,认为只要不出事就行了;有些属于履职能力的问题,由于业务素质不高、专业技能不强,造成发现问题、分析问题和解决问题的能力低下,使得尽职不能到位。
五、改进措施
1、加强思想教育,转变观念。深入开展形势任务教育,认真学习上级有关油田企业深化改革的会议和文件精神,深刻领会内容实质,通过学习和大讨论活动,把压力真正传递下去,真正看清当前油田生产所面临的紧迫形势,正视困难,从而提高思想认识,彻底在根本上转变观念,牢固树立提高发展质量和效益的思想理念。
2、加强业务学习,提升素质。进一步强调学习的重要性和必要性,树立终身学习理念,大兴全员学习之风,积极营造一个员工爱学习良好习惯养成的氛围;加强学习培训力度,充分利用集团公司远程教育平台、专业技术知识读本学习、技术案例分析、技术研讨、邀请厂内专家及大学教授授课,选派人员参加外部技术研讨、专业技术培训班等形式,敦促专业技术人员水平的提高;认真抓好“导师带徒”活动,促进年轻人的业务知识学习和实际能力的快速提升。
3、加强敬业意识,强化责任。教育全体员工珍惜现状,热爱本职工作,努力工作,培养一丝不苟、认真负责的敬业精神;认真梳理岗位职责,建立健全岗位责任制,明确岗位责任,要求每个岗位都要有责任心、有责任心;提高全体员工的技术素质,增强履行职责的执行力;将履职尽责情况纳入年终考核之中,强考核、硬兑现,不断强化岗位责任意识,珍惜敬畏工作岗位,使履职尽责成为每个员工的自觉意识和自觉行为。
4、加强管理管控,提质增效。根据工厂对项目下达的成本指标,结合实际情况最大限度地进行合理分解,采取刚性措施进行控制。从小处着手、从点滴做起,抓大不放小,在确保生产科研工作顺利开展的基础上,对射孔费用预算、折旧费、人工成本、水电费、材料费等十个方面,制定严格的管理指标,明确控制措施,加大考核力度,压缩成本费用,责任落实到人头;原采油工艺室、机械生产室取消,并入应用化学室。
另外,向工厂部门申请政策,剩余人员将显示出来。人员的分配将由工厂部门转移,以创造市场。
我们将以开展主题活动为契机,引导全体员工一道牢固树立起适应时代新要求的新观念、新思维,进而增强危机意识、担当意识、岗位责任意识、质量效益意识,转变观念、端正作风、勇于负责、积极创效,为我厂提质增效发展做出努力和贡献。
采油工程研究所
2015年3月25日
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游记黄山文章其五
时间像是一匹飞驰的骏马,从我们的身边飞逝而去,这一阶段的工作已经暂时告一段落了。我们不能忘记工作总结,总结自身的不足与优势,可以让我们更快地成长起来,工作总结应该包含什么内容?下面是小编精心收集整理,为你带来的游记黄山文章其五,欢迎阅读,希望对你有帮助。
以下是小编为大家整理的“游记黄山文章其五 ”相关的文章,作文能够启发人们的感悟和精神追求,写作唤醒了我们对生活中细节之美的敏锐感知。在写作文的时候我们要注意自己的言辞,您能很好地运用笔杆子写出好作文吗?
俗话说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,黄山是一个美丽又富有神话色彩的地方。
凌晨四点,天还没亮我就被清脆的闹钟声吵醒了,我们一家人爬上了一辆公交车,公交车行驶在山路上,山路弯弯曲曲像一条龙盘旋在黄山上。忽然,眼前宽阔起来,原来我们已经到了黄山的门户——云谷索道。我们坐在观光球里,一往下看就会感到恐怖,因为我们已经处于几百米的高度了,随着观光球的上升,我们的视野变得开阔了,我看到有些山一峰独秀,显得格外高雅;有些山,手牵手;还有几座山,看似一只要展翅的凤凰。日出之前,山谷之中就雾起云腾,时而像浩浩荡荡的军队;时而像温柔可爱的少女,给人留下莫名的吃惊与喜悦。
古人说“黄山之美始于松”,闻名天下的迎客松、陪客松、送客松个个千姿百态,神韵飞扬,最引人注目的就是孔雀松。孔雀松形似孔雀,有一根松枝单个伸出,可不知道为什么,被磨平了,更神奇的是,几年后,被磨平的地方居然直接长出了“翎毛”,真像孔雀的头;其它松枝上的松针细细长长,犹如开屏的孔雀向大家展示它的美丽。那“迎客松”伴随着游客游览完黄山;而“送客松”和“迎客松”刚好相反,而是送走依依不舍的游客……这么多的松树,它们把黄山装扮得妙不可言。
黄山,它奇,它美,它是一种精神的象征!
推优答辩分述职汇报(篇五)
时光的河如长流已过,这个阶段的工作已经圆满的完成了,那么我们可以开始写工作总结了,工作总结除了叙述、说明外,还要议论。你最喜欢什么样的工作总结模板呢?以下是小编收集整理的“推优答辩分述职汇报(篇五)”,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
近年来,我所负责的部门在推优答辩方面取得了丰硕的成果。为了进一步推动公司的发展和促进员工的个人成长,积极参与和组织推优答辩活动,并且针对每一位申请人进行了详细的评估和评价。下面我将结合具体事例,从准备工作、答辩过程和结果评估三个方面,详细说明的工作成果。
关于准备工作。为了保证推优答辩的顺利进行,制定了详细的计划和安排。提供了答辩流程和规则的培训,确保每一位申请人都了解答辩的要求和标准。同时,组织了一系列的培训课程,帮助申请人提升自己的表达能力和演讲技巧。还邀请了一些优秀员工和管理者参与答辩评委的角色,以确保评估的公平和客观。通过这些准备工作,为答辩做好了充分的准备,能够更好地评估每一位申请人的实际能力和潜力。
关于答辩过程。精心设计了答辩的环节和内容,让每一位申请人有机会全面展示自己的优势和特长。答辩由自我介绍、项目经验分享、问题回答和总结发言等环节组成。在自我介绍环节,申请人可以介绍自己的背景、工作经验和职业规划,同时突出自己的成就和贡献。在项目经验分享环节,申请人可以选择一项重要项目,展示自己在项目中的角色和贡献,并分享自己的经验和教训。问题回答环节是整个答辩的重点,评委会就申请人的项目经验、团队合作能力、解决问题的能力等方面提问,以了解申请人的全面素质。在总结发言环节,申请人可以总结答辩中的收获和体会,并表达自己对未来的期望和努力方向。通过这样的答辩过程,能够更全面地了解每一位申请人的能力和潜能。
关于结果评估。根据答辩过程中申请人的表现和评委的评价,制定了评分标准和权重,以确保评估结果的公正和客观。评分标准包括项目经验、团队合作、解决问题的能力、沟通技巧等多个方面,每个方面都有详细的评分细则。评委根据申请人在每个方面的表现打分,并进行综合评估。通过这样的评估方法,能够更准确地识别并推优那些真正具备潜力和能力的员工。
小编认为,在推优答辩方面,注重细节和全面评估,致力于发掘和培养优秀员工。通过准备工作的细致安排,答辩过程的精心设计和结果评估的客观公正,取得了一系列的成果。这些成果不仅提升了公司整体水平,也激励和激发了员工的潜能。会继续改进和完善推优答辩的工作,为公司的可持续发展和员工的个人成长做出更大的贡献。
采购物资自查汇报其六
时间是不等人的,各项工作进入收官冲刺阶段,我不能忘记这段工作给我带来的经验,工作总结要选择新颖、有特色的角度切入及有全面的数据分析。你也在寻找工作总结范文吗?小编特别编辑了“采购物资自查汇报其六”,仅供参考,大家一起来看看吧。
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一转眼间**年即将过去,在公司领导的指导下,在各领导与各同事的共同努力下,我们认真完成了公司各项工作任务,并取得了一定的成绩,总结如下:
一、完成工作方面
设备采购控制流程》、《采购及供方评价作业指导书》等采购管理制度。制度清楚,操作有据可查,为阳光采购奠定了理论矗
监督机制基本形成。做好价格和技术规格分离和职能定位工作,价格必须经采供部和审计部,技术必须经工程部和总工办,形成相互制衡的工作机制;防范、抑制腐败。建立材料价格信息库和材料价格监管机制,提高采购人员的自身素质和业务水平,保证货比三家,质优价廉的购买材料,减少工程成本,提高采购效率,提高企业利润。
制定采购预算与估计成本。制定采购预算是在具体实施项目采购行为之前对项目采购成本的一种估计和预测,是对整个项目资金的一种理性的规划。它不单对项目采购资金进行了合理的配置和分发,还同时建立了一个资金的使用标准,以便对采购实施行为中的资金使用进行随时的检测与控制,确保项目资金的使用在一定的合理范围内浮动。有了采购预算的约束,能提高项目资金的使用效率,优化项目采购管理中资源的调配,查找资金使用过程中的一些例外情况,有效的控制项目资金的流向和流量,从而达到控制采购成本的目的。
为节约资金,防止库存积压,坚持零库存管理方法,在采购量大,部分物资紧缺的情况下,千方百计,精心组织寻找货源,积极组织落实,始终把保障生产所需放在首要位置,一切工作围绕正常生产和科研开发这个中心来开展,圆满完成了工作任务。
才具有报价资格。
根据公司管理层的最新思维,公司新一代的供应商也应建立在真正的战略伙伴关系上来,甚至拿他们当自己公司的部门来看待。因为公司的成本核心竞争力的体现最主要的来自于公司所有供应商的支持力度,供应商对每家客户不同的政策特别给予我司的竞争对手的政策的好坏将直接影响到我司的成本核心竞争力的高低。
3、工作中团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系,保持沟通,充分发挥岗位职能,认真完成了各项工作任务,协助业务部的工作需要。按照技术质检部质量标准,及时与各供应商沟通协调,尽最大努力按照我司质量标准供应物料。
对采购工作的几点心得和体会总结如下:
采购中、采购后的各个环节中都主动接受财务及其他部门监督。有问题第一时间反馈给上级领导。
采购性价比最优的产品等方面开展工作。采购人员在充分了解市场信息的基础上进行询比价,注重沟通技巧和谈判策略。
3、加强对供应商的管理协调。对每一位来访的供应商进行分类登记,确保了每一个供应商资料不会流失。合作过程中,采购人员必须公正严明,杜绝徇私舞弊。最终为酒店选择最佳供应商战略伙伴关系。
设备价格信息的管理。每一次材料设备的计划、询比价都进行了复印留底,保持了信息资料的完整,同时与办公文员配合把资料输入电脑保存,建立采供部材料、设备信息库,以备随时查阅、对比。
设备有效的追踪。
二、工作不足方面:
在工作中计划性不强,没有充分了解市场行情,特别是正极材料市场价格变化情况,没有彻底贯彻何总指示的备货任务,对正极材料市场了解也不够深刻,没有深刻解读国家关于锂离子电池政策的力度,一直带着一种怀疑态度开展工作,直接导致了走的步伐不大,备货不充分。目前公司的供应商新建立,短期内无法形成真正意义的战略伙伴关系。部门与部门之间的沟通未能达到理想效果;特别是与生产部、技术部的沟通不到位。
三、明年工作计划
1、建立完善的供应商体系。确保资材能够及时供应,随时关注市场变化,尽力利用多渠道来降低成本价格,控制质量。稳定现有供应商,开发培养有潜力的供应商。不断优化供应商体系。在工作中不断改进工作方法,不断积累经验。
2、极力配合质检部解决物料质量问题,与质检部讨论某些质量标准超过现有市场水平的解决方案。
在**年的工作中,我部门仍会虚心向其它部门学习工作和管理经验,借鉴好的工作方法,努力学习业务理论知识,不断提高自身的业务素质和管理水平。要进一步强化敬业精神,增强责任意识,提高完成工作的标准。同时我部门会选择性得采纳公司其他部门提出关于下降成本和提高效率的方法,并不断的大胆尝试,取其精华、修改弊端。为公司在新年度的工作中再上新台阶、更上一层楼贡献出自己的力量。
英语教学感悟其五
阳光总在风雨后,这一阶段的工作已经快接近尾声。工作总结可以开始写了,每到一个新的阶段,我们就需要总结进行复盘,那么关于工作总结怎么写呢?小编特意为大家收集整理了“英语教学感悟其五”,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
当我们面临一些重要的场合时。感言让每一天更加精彩,所以一篇优秀的感言是怎么样的呢?您是否对“英语教学感悟其五 ”有些疑问看看栏目小编为您准备的资料吧,请您持续关注我们的网站我们将会为您提供更多有用的信息!
高中几年下来,我在学习与教学过程中,在与学生的相处过程中,在向同学科教师学习的过程中,我不断地反思,总结自我在教学上的一些做法,力求不断地完善提高自我的教学水平以便实现高效的教学,此刻虽说不是太令我满意,但在教学方面也有了自我的一些心得体会:
首先要不断地激发学生的英语学习兴趣,并消除他们对英语的恐惧感,这对提高英语课堂教学效率起着进取的推动作用。在这方面我努力做到:
一)备课时要设计明确而切合实际的使绝大多数学生都能完成的教学任务,让学生感觉到学有所获,有成就感,使他们消除学不好英语的恐惧感,从而慢慢对英语学习产生浓厚的兴趣。
二)课堂上尽力做到精神饱满,充满自信,充满活力。用自我的这种状态去感染学生,调动他们的进取性。同时心中装着每一个学生(承认差异,兼顾差异),目光巡视每一位学生,让每一个学生有参与的机会并且异常关注后排学生和性格内向的学生。让学生感受到教师是用心平等的对待每一个学生。我们都有这样的感觉,学生喜欢哪个教师,她就愿意学习哪一门课,就对哪一门课程感兴趣。学生对英语学习有了兴趣,他们就会变被动的学习为主动自觉的学习。
备课是十分重要的环节,要上好课,就得先备出好课。备课的情景基本上能决定要上的课的质量以及学生将掌握的情景。备课不仅仅要备教材,并且还要备教法,备教学手段。在开始一个新单元的课程之前,我基本上都是自我先浏览熟悉一遍这一单元课本上以及给教师们发的参考资料上的所有资料,对本单元的知识做到心中有数,再结合学生的实际情景,确定重难点;然后再想一想用什么样的方法去引导学生学习这些新知识。最终认真写好教案,对每一节课都做到“有备而来”。这学期以来,在备课方面较之以前我有所改善的地方有:
一)课文阅读方面,没有像以前对课文的第一遍阅读一带而过把它窄化为知识点,而是注重了语篇教学,设置不一样的问题,提高学生的阅读速度及对文章的整体把握和理解;帮忙学生理清文章思路,分析文章整体结构。因为试卷中的完型填空,阅读理解,阅读表达部分都会考察学生对语篇的整体领悟本事。
二)备知识点时我力求让有限的课堂时光真正成为学生参与的语言训练过程。语言需要很多的模仿和操练,所以在备课时,所讲的重要知识点后面我都会设法在教师用书上或在网上找些适合学生做的练习题,把以讲为主变为以练为主,让学生经过模仿,练习巩固所学知识,改变学生当听众的习惯,尽量变少数参与为人人参与;变偶尔练为全程练。毕竟不下水是永远也学不会游泳的。
课堂是备课资料的实践与检验。备课越仔细越充分,课堂就越顺畅,才有可能实现高效课堂。只要备好了课,教师才会胸有成竹,满怀自信地去上课。课堂上也是以学生对知识,技能的掌握为落脚点和衡量标准,对此,我有以下做法:
一)首先要让学生明确每节课的学习任务,让他们明白教师会听写检查什么,会学哪部分资料。有了目标就有了学习动力,有了职责感、紧迫感及努力方向;
二)要调动学生的学习进取性,创造和谐的课堂气氛,必须不把因作业或个别学生的事情而产生的不愉快的个人感情带入课堂,个别问题课下个别解决,因为整体的训斥多数情景下于事无补反而会影响教学进度和和谐的课堂氛围;调动进取性,课堂上要以学生为主体,改变他们当听众的习惯,把讲课变为以练为主,经过学生不断地思考,分析解决问题来巩固所学知识,提高解题技巧和本事。
三)对于重难点的讲解部分,举例时,我尽量使例句资料贴近学生生活并使用他们感兴趣的话题,能自我造句就自我进行原创,因为自我造的句子结构简单明了,学生一看就明白。而不是像我以往那样,只是照搬字典上或参考书上的例子,这些例子当然无可挑剔,都是好句子,但必须得结合学生的学情才能拿来用。
四)课堂上关注每个学生,尤其是基础差的学生,因为这些学
生上课容易分心走神,多叫他们回答问题;如果看到上课有注意力不集中的同学,我会立刻叫他起来回答问题。确保每个学生都要认真听讲。
作业是学生对课堂知识掌握程度的检验与巩固,学生学习中所存在的问题都会在作业中体现出来。作业的布置和检查方面,我的原则是
一)量要适中,量太少,多数学生会觉得这一科目无事可做;量太大,学生会失去兴趣,甚至会产生厌学情绪。
二)作业布置具体化,使学生明白作业要求,不但明白作业是什么,还要明白作业应完成到什么程度,是会写,还是熟读,会写哪些,要熟读哪部分。如果是做题,布置作业时,我基本上都会附上作业要求(认真书写,独立完成等),我觉得这会对学生起到提醒和督促的作用。
三)只要布置作业,就必须会检查。尤其是课前的听写和背诵部分,对于这种学生应掌握的基础知识,要坚持抓,不放松;如果做的是习题,课堂上暂无时光处理时,也要收一部分同学做的题看看,主要看他们是否认真完成;发现问题及时与学生沟通;学生交上来的作业我定会认真及时批改,对于作业中出现的问题及时反馈,及时解决;对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时光统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,进行个别指导纠正。
最终一点,也是十分重要的一点:向同学科的前辈们请教学习。以上的个人体会与总结,一些做法就是从他们那里学到的。我很庆幸每次在教学中碰到不明白的地方向老教师请教时,他们都会不厌其烦认真的帮我解决。我内心真的很感激他们,因为我深知我之所以能够在教学上有所提高,除了我个人的努力之外,我觉得更离不开他们的处处帮忙和指导,离不开这个良好的团队,是这个团队供给给了我成长所需要的沃土和空间。年级组给我机会去实践自我的教学理念,而我们教学组良好的氛围促进了我的提高,我此刻教学上的一些好的做法都得益于同学科组的前辈们:在我平时向他们请教问题的过程中,在听他们上课的过程中,我学到,悟到了很多东西,尤其是以下几点对我教学触动很大。从王教师那里我学到了备课一丝不苟,仅有把握好了大纲,自我把文章理解的异常透彻,考试考什么,学生应掌握什么,掌握到什么程度,备课才可能备出重点,备出难点,这一点我们经常都这样说可是要真正做到并不简单,尤其是英语语言知识比较零散。这一点我虽然做的还不是很好,但这是我努力的方向;从他那里我还学到了用生活中简单易懂的实例解释英语中的一些抽象概念,让学生一听就懂。课堂上举例时尽量自我造句使例句资料贴近学生生活并是他们
感兴趣的话题,因为自我造的句子结构简单明了,学生一看就明白。这点是听徐教师的课从中学到的,我这学期以来,也是尽力这样做的。彭教师的课注重文章的整体把握和分析,思路清晰,步骤齐全;吴教师注重课前检查环节等我都从中借鉴学习了他们的经验;张教师,李教师等在教学方面都经验丰富各有特点,都值得我学习。
同时,在那里我也感激同年级的其他教师对我生活和教学上的帮忙。期望在未来的日子里,能在各位领导教师,前辈的指导下,取得更好的成绩。
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