三年级上册语文摘抄句子

叶公好龙、画龙点睛、对牛弹琴、愚公移山、刻舟求剑。写句子时我经常感到困惑不知道该写什么才能开个好头？一句心灵的感悟能够深深地触动每一个人的心弦，短文体的编辑为您准备了一份关于《三年级上册语文摘抄句子》的精华资料，强烈建议您保存这些句子以供将来的阅读！

三年级上册语文摘抄句子(篇1)

1、34﹑9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。(傍晚，我在散步。)

2、万紫千红、五彩缤纷、五光十色、五颜六色、色彩明丽

3、路边一排排高大的杨树，像列队整齐的士兵。

4、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。(“绿色食品”受到人民群众的欢迎。)

5、高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细

6、能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。

7、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。(钟声在回荡。)

8、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。(小燕子在休息。)

9、渔歌子、忆江南、长相思、念奴娇、水调歌头

10、会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。

11、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。(小红看着书。)

12、不断积累学习汉语的感受和激情.对于低年级的孩子来说,"喜欢语言"比"学习语言"更重要.营造一种学习家庭语言的氛围,引导孩子远离形象文化,接近文化文化.父母应该与孩子一起阅读,一起学习,成为孩子的读者和领导者.新教科书选择了优美儿童的歌曲、童话故事、故事作为教科书内容,不仅大多数孩子喜欢阅读,如果父母也能表现出对孩子们的浓厚兴趣,这种兴趣会相互感染无疑成为孩子喜爱.

13、课文用了一些典型的说明方法，请摘抄下来，多读几遍。

14、全神贯注、怒气冲冲、兴高采烈、呆若木鸡、大惊失色、眉开眼笑

15、反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法.无疑而问,不需回

16、瞧、望、盯、打量、欣赏、张望、注视、凝视、观察、鸟瞰

17、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。(敌人杀害了李大钊。)

18、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(白杨树排列在马路两旁。)

19、第二篇文章《萤火虫》述叙了萤火虫的性格身体色雌性和雄性的不同。《萤火虫》这一篇文章让我了解了苗火虫的知识，丰富了我的课外生活，提高了我的阅读能力。

20、中心—中央著名—有名特别—非常景色—风景壮美—壮丽勤劳—勤快

21、大海像男人宽阔的胸怀，博大而广阔。

22、他不可能买到这么多的礼物。他怎么可能买到这么多的礼物呢？

23、初一的月亮像一把锋利的镰刀，又像一只弯弯的小船。

三年级上册语文摘抄句子(篇2)

24、判断下列诗句运用了什么修辞手法。

25、兴高采烈、开怀大笑、笑逐颜开、欢声笑语、欢天喜地、欢喜若狂

26、（今天下雨了，雨水把我的衣服淋湿了。）

27、按要求，给下面的句子换个说法。

28、山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、春暖花开、风景如画、百花齐放

29、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。(河埠头停泊着敞口船。)

30、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。(小孩在玩耍。)

31、爱情是一本永恒的书，有些人只是随意浏览了几段。但有些人却流连忘返，为之落泪。shikibatov。

32、低着脑袋，无精打采.(垂头丧气)

33、电影、和、网络等,你可以轻松传授文化,也最大限度地发挥文化功能,为将来阅读奠定基础.

34、①有的…有的…还有的…_______________________________________________

35、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。(国旗在国歌声中上升。)

36、妈妈高兴地说：“孩子你真棒！”

37、(包括缺成分的、动宾搭配不当的、用词矛盾的、用词重复的)

38、助人为乐、机智勇敢、拾金不昧、见义勇为、勤奋好学

39、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。(夏天，太阳挂在天空。)

40、多次呼唤，再三邀请.(千呼万唤)

41、你说的话不能不算数。你说的话难道不算数吗？你说的话怎么能不算数呢？

42、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

43、好玩—有趣着急—焦急美丽—漂亮

44、叶公好龙、画龙点睛、对牛弹琴、愚公移山、刻舟求剑

45、把不同情况的人或事混同起来加以谈论.评论.看待.(相提并论)