讲文明礼仪的广播稿
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讲文明礼仪的广播稿【篇1】
男:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
女:留住一阵清风,播撒出希望的明天。
男:付出一份真诚,打造出温馨的世界。
女:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。
合:亲爱的老师、同学们,你们好!
女:随着时间的漂移本期校园之声节目开始了!
男:本期广播的主题是“养成良好的文明礼仪”以及“学雷锋”
女:我是广播员
男:我是广播员
女:今天的节目就由我们俩为大家主持。
女:细心的同学或许已经发现了,最近学校变化很大。
男:你能给大家讲讲都有哪些变化?
女:可以,你看校园的宣传栏、过道、墙壁都布置得焕然一新。
男:我知道,这是老师和同学们努力的结果。就拿我们每个班级的教室来说,在老师和同学的共同努力下,每个班级都装点得多姿多彩,置身于这样美丽的环境中,我感觉学习起来也更有信心了。
女:还有呢?校园的卫生环境随着同学们和校职工们的共同努力下越来越美丽男:多美的校园环境,其实不光环景美,人也美!同学们也用实际行动支持学校建设。瞧,每天早晨,同学们打扫得多认真呀!美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分,追逐打闹的现象少了,校园里安静了许多。就餐时,插队的现象少了。课外,同学们也不再边乱扔垃圾了。
女:虽然我们有了很大的进步,但是,离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦!因此,我们要注意:
一、注意食堂用餐的纪律,在食堂吃饭时保持安静,不要浪费粮食。
二、继续保持校园清洁,尊重值日生的劳动。
三、上下楼梯靠右,不要你追我赶,注意安全。
四、校服和校牌是学生的标志,从进校门开始就要一直佩带到放学回家。
五,与同学相处要和睦友善,语言文明,不讲粗言脏话。
六.见到教师要叫“老师好”。
七、做操时动作整齐划
八、精神饱满;升旗时面向国旗行注目礼,听到国歌响起,升旗仪式正在进行时,不能随意走动;如果迟到,应在原地立正站好,面向国旗敬礼。
男:时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。
女:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:我们广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼。
男:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。
女:感谢大家的收听,本次广播到此结束,再见。
男:再见!
讲文明礼仪的广播稿【篇2】
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
下午好,我是三年级二班的XXX,今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它会使我们这个社会越来越和谐。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、注目国旗冉冉升起,不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大,也直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿白板笔玩,养成随手捡垃圾的习惯;上下楼梯一律右行,集会、课间操四路纵队进操场,见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,服从老师管理和接受值勤同学的批评劝阻。
受到别人的帮助,应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
我们周围弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是其中的一朵。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。
甲:人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质、树立“自我”形象的重要手段。
乙:讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。学校利用广播、板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重”的氛围。
甲:校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。我们在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
乙:见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从亲切的问候做起吧。
甲:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。高素质的学生,轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为,为他人创造方便。
乙:你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境,讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。
甲:用完东西,你归位了吗?好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫、整理物品的时间。
乙:做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
甲:人的`内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们,让我们从生活细节做起,从生活的点滴细节中追求文明,发现文明,创造文明。文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。
甲:同学们,欢迎收听本期广播!今天小螺号广播为大家安排的主题是“爱护环境,从我做起”。
乙:让我们先来听一听大队长的呼吁。
何白羽:爱护校园,人人有责
学校,是知识的天地,学校,是我们交友的乐园,它为我们提供了一个健康美好的学习环境。
一进金海小学的大门,就会被学校优美的环境所吸引。一座座教学楼高大巍峨,楼与楼之间都有一个个美丽的小花园,里面花红草绿,还错落有致地种了一棵棵桂花树、玉兰树,棕榈树等等,树叶们随着风儿在不停地摇曳着,不时还散发出阵阵清香。校园宜人的景色,为我们创建了一个舒适的学习环境,让我们健康活泼的成长。
可是,值日那天,我们看到了不愿意看到的情景:小花园、楼道上、走廊里总留下一些纸屑和小食品袋;草坪上,绿化带中不时发现有的同学肆意践踏留下的深深脚印,把花坛当成嬉戏的乐园;还有人把教室里的课桌变成了“花猫脸”;上下楼梯时还喜欢用手摸着墙壁走路,殊不知你那不干净的脏手已经在墙壁上留下了一道道黑印。
同学们,爱护校园,美化环境,人人有责。当你正想随手扔出垃圾的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾箱;当你走路看见地上飘着纸片的时候,请你弯弯腰,将它捡起来。如果我们人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。
乙:是啊,校园是我们学习工作的重要场所,校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。同时,校园环境卫生也是学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是,在我们的校园边角的好些地方都留有一些大大小小很不雅观的废纸、吸管、食品包装袋等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”。有的男同学甚至在洁白的石灰墙上留下了他的足迹。下面就让我们来听听一张纸的命运。
甲:一张纸的命运
我是一张纸,我有许多的兄弟姐妹。我的小主人是个可爱的小男孩。可是,他有一个坏习惯,就是喜欢往地上丢东西。
有一天,不知怎么的,小主人小手一撕,硬把我和兄弟们分开,接着狠狠地把我扔到了地板上。幸亏我是纸,不是人。如果我是人的话,我想我早就“粉身碎骨”了。
我静静地躺在地上,无数只脚踩到了我的身上,把我的新衣服都弄脏了。从此,我有了一个新的名字——垃圾。突然,不知从哪里刮来一阵风,把我吹了起来。 “啪!”我被摔到了一楼走廊上的一滩水里。水慢慢地侵蚀我的身躯,我变得不再轻盈,我的身体随时都有裂开的可能。我无助地在水里哭泣。
“叮铃铃!”我耳边又响起熟悉的声音。很快,无数只脚在我的头上跨过。突然,有一只脚把我踢到了走廊边的花坛里。我咬着牙趴在一片花瓣上,可是,脆弱的花瓣很快支撑不了我笨重的身躯,我重重地摔倒在草丛中。显然,小草并不欢迎我的到来,它说:“脏东西,我们不喜欢你!”说着,它使劲地摇晃着。我又一次重重地摔在了地上。
我静静地躺在地上,渴望着有人把我带回家。我的家叫垃圾桶,因为我已经叫垃圾。我等啊,等啊,终于,我看见一个穿着一件粉红色外套的小女孩,正向我走来。我艰难地挺起我的头,我希望小女孩能发现我。
小女孩来到我的身边,轻轻地把我从地上捡起来。她带着我来到我家的门口,轻轻地把我送进了家。我透着门,目送着小女孩远去的背影,那背影好美,好美!
乙:听了这个故事,我们肯定会为那个让本子变成垃圾的小男孩感到脸红,同时也会向这位小女孩竖起大拇指,是她让那已成为垃圾的纸回到了自己的家,她把校园当成自己的家来爱。其实爱校园实际上也是爱自己,可是为什么我们很多同学就连最基本的不乱丢垃圾都做不到呢。
甲:究其原因,第一思想不端正,认为自己来学校是来读书的,而不是来劳动的,也就是懒惰的表现。很多同学都认为校园不是自己的家,就随地乱扔。
第二爱护环境的意识浅。如,把垃圾丢在垃圾桶旁边,虽然有把垃圾扔进垃圾桶里的这种意识,但在做的过程中并没有做好。有的明明看见了纸屑、杂物,也没有意识到自己应该弯腰捡起来,有的同学认为这不是我们的包干区,没有必要捡。
乙:所以要想使我们的校园洁美,只有提高同学们的环境保护意识,对于不文明的行为我们应该及时制止,把学校当成我们的家来爱。尤其是我们中高年级的同学们,一定要为学弟学妹们做好榜样!
乙:同学们,就让我们用自己的实际行动,把我们的校园打扫得象我们自己的家一样清洁,像我们的脸一样干净。
合:本次小螺号广播到此结束,下周再见!
讲文明礼仪的广播稿【篇3】
亲爱的老师们:
下午好,我是三年级二班的xxx。今天我演讲的题目是《校园文明礼仪》。
礼仪无处不在,它可以显示一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它会使我们的社会越来越和谐。那么小学生的礼仪如何才能渗透到美丽的校园里呢?升旗仪式是最隆重的。这面体现文明与血脉的国旗,在礼仪上更为生动。此时此刻,在国旗下,我们应该认真、精力充沛地关注冉冉国旗的升起,不辜负“礼仪之邦”的美誉。课堂礼仪对教师的教学影响很大,也直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力,反映这个班级的班风和面貌。校园礼仪更重要。课后休息时间,不随地吐痰,不乱扔纸屑,不玩白板笔,养成随手捡垃圾的习惯;上下楼梯右走,集合和课间休息时进入四柱操场,主动用普通话向老师和客人问好。还要爱护花草树木和一切设施,不要越过绿化带,服从老师的管理,接受值班学生的批评和劝阻。
如果你得到了别人的帮助,你应该主动真诚地说谢谢。同学没有礼仪是活不下去的。就像润滑油一样,让粗糙的摩擦消失。如果有矛盾,要多做自我反思。互相理解,包容他人。培养强烈的合作精神,让班级更团结,友谊更深厚。
我们被文明礼貌的香味所包围。而这些香味来自各种花,你就是其中之一。我们会挑起传承礼仪的使命,不输给未来,不输给教育我们的美丽校园。
答:常说“言出必行,行出必行”。讲文明,懂礼仪,是互相尊重的表现,也是展现自我修养和品质,树立“自我”形象的重要手段。
b:讲礼仪的结果就是尊重自己,尊重自己。学校利用广播和黑板报宣讲礼仪规范,希望学生从我做起,人人文明礼貌,从而在校园内形成“尊礼敬文”的氛围。
答:校园文明的创造取决于我们每个人。从小养成良好的习惯,对人一生都有好处。你在我们学校的学习和活动中表现如何?
你见到老师时主动打招呼了吗?老师为我们的健康成长而努力。亲爱的老师们,让我们从亲切的问候开始。
你在走廊里跑步和制造噪音吗?安静的教学楼是我们学习的地方。优质学生走在右边轻轻的。我们应该用文明的行为为他人创造便利。
你到处乱扔垃圾吗?随地乱扔垃圾,不分场合、地点,几乎成了社会的常见病、慢性病。爱护环境,注意卫生是每个人的责任。我们要从爱护校园环境开始,从自己做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。
你用完东西后回到你的地方了吗?好习惯,早点养成,把用过的东西放回原处,方便自己和别人。同时也省去了你和别人翻找东西的麻烦,省去了清理整理东西的时间。
你值班的时候会不会很懒?每个学生都是学校的主人。爱护校园环境是每个人的责任。我们应该用手创造一个干净整洁的校园环境。清晨,学生们在教室和操场上忙碌着,每个人都在用我们的劳动创造一个干净、整洁、美丽的校园环境。
答:一个人的内心世界是通过他的言语、举止、行为习惯等外在形式来表达的。同学们,让我们从生活细节出发,从生活细节中追求文明,发现文明,创造文明。在文明的校园里,有你匆匆的脚步,有你劳动的果实,有你精彩的瞬间。
学生们,欢迎来到这个电台!今天小蜗牛电台给你安排的主题是“爱护环境,从我做起”。
b:先听听队长的诉求。
白宇:爱护校园是每个人的责任
学校是知识的世界,是我们交朋友的天堂。它为我们提供了一个健康美丽的学习环境。
一进金海小学的大门,你就会被学校优美的环境所吸引。教学楼高耸入云,楼与楼之间有美丽的小花园,花满草绿,种有桂花树、玉兰树、棕榈树等。树叶随风不断摇曳,偶尔还会散发出阵阵清香。校园宜人的风景为我们创造了舒适的学习环境,使我们健康活泼地成长。
然而,值日那天,我们看到了一些不想看到的东西:小花园、走廊、回廊里总会留下一些纸片和小食品袋;草坪上,不时有同学发现绿化带里踩着留下的深深脚印,把花坛当成操场;还有人把教室里的课桌变成了“花猫脸”;上下楼梯的时候,我也喜欢用手摸着墙走,但是不知道你的脏手在墙上留下了黑色的痕迹。
同学们,爱护校园,美化环境是每个人的责任。当你要把垃圾扔出去的时候,请多走几步,放进垃圾箱;当你走路看到地上漂浮着一张纸时,请弯腰捡起来。如果我们所有人都干净、自尊、遵守公共道德,我们的校园将会更干净、更整洁、更美丽。
是的,校园是我们学习和工作的重要地方。校园环境卫生直接影响师生的工作、学习和生活。同时,校园环境卫生也是学校文明程度的重要标志,也是学校外部形象的直观影响因素。然而,在我们校园的角落里,很多地方都有一些难看的废纸、吸管、食品包装袋等。每当刮风的时候,垃圾就在我们的校园里“跳舞”。有些男同学甚至在白石灰墙上留下了他的脚印。让我们听一张纸的命运。
一张纸的命运
我是一张纸,我有很多兄弟姐妹。我的小主人是一个可爱的小男孩。然而,他有一个把东西扔在地上的坏习惯。
有一天,不知怎么的,小主人扯着他的小手,逼我和哥哥们分开,然后把我狠狠地摔在地上。还好我是纸,不是人。如果我是人,我想我早就“粉身碎骨”了。
我静静地躺在地上,无数只脚踩在我身上,把我的新衣服弄脏了。从此,我有了一个新名字——垃圾。突然,不知从哪里吹来一阵风,把我吹了起来。“喂!”我被扔进了一楼走廊的水池里。水慢慢侵蚀我的身体,我不再是轻的。我的身体随时可能会裂开。我在水里无助地哭了。
“丁铃铃!”一个熟悉的声音又在我耳边响起。很快,无数只脚越过了我的头顶。突然,一脚把我踢到走廊边的花坛里。我咬着牙趴在一片花瓣上,脆弱的花瓣却无法迅速支撑起我沉重的身体,于是重重地倒在草丛里。很明显,草不欢迎我。上面写着“脏东西,我们不喜欢你!”说着,它使劲摇晃着。我又重重地摔倒在地上。
我静静地躺在地上,渴望有人带我回家。我家叫垃圾桶,因为我已经叫垃圾了。我等了又等。终于,我看到一个穿着粉色外套的小女孩向我走来。我挣扎着抬起头,希望小女孩能找到我。
小女孩走到我面前,轻轻地把我从地上抱起。她把我带到我家门口,轻轻送我回家。隔着门,我看着小女孩远去的背影,很美,很美!
b:听完这个故事,我们一定会为那个把书变成垃圾的小男孩而脸红,同时对那个让垃圾纸回到自己家,把校园当成自己家的小女孩竖起大拇指。其实爱校园其实就是爱自己,可是为什么我们很多同学连最基本的不乱扔垃圾都做不到呢?
答:原因是第一个想法不正确。我觉得我来学校是为了学习,不是为了工作,就是为了表现懒惰。很多同学觉得校园不是自己家,就到处扔。
第二,爱护环境意识浅薄。比如在垃圾桶旁边扔垃圾,虽然有把垃圾扔进垃圾桶的感觉,但是在过程中没有做好。有同学明明看到了纸屑杂物,却没有意识到应该弯腰捡起来。有同学认为这不是我们的包干区,没必要去接。
B:因此,如果我们想让我们的校园干净漂亮,我们必须提高学生的环保意识。我们应该及时制止不文明行为,爱我们的学校就像爱我们的家一样。尤其是我们的中高年级学生,一定要给弟弟妹妹们树立榜样!
同学们,让我们用实际行动把校园打扫得像自己家一样干净,像自己的脸一样干净。
结论:小蜗牛广播到此结束。下周见!
讲文明礼仪的广播稿【篇4】
亲爱的同学们:
文明礼貌是什么?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的.问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止。一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会从知识中升华做人的道理。
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的礼仪之邦。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是看见校园中随处丢弃的垃圾,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”吗?
讲文明,不是一时的风采,而应是长久的风景。红旗飘飘,迎风展,文明礼仪记心间。青春在这里飞扬,心灵在这里交织,不变的相约,让我们相约在每天的电波中!您的喝彩就是我们的精彩!
同学们,老师们,感谢你们的收听!本次播音到此结束!明天同一时间,再见!
讲文明礼仪的广播稿【篇5】
男:时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。
女:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;
男:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。
女:感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。
男:再见!
音乐响
讲文明礼仪的广播稿【篇6】
男:给你的天空划一道绚丽的亮色。
女:给你的世界奏一曲动听的欢歌。
男:传播校内外新闻,抒发学子心声。
女:繁荣校园文化,丰富课余生活。
合:亲爱的老师、同学们,你们好。红领巾广播站又与您见面了啦!本期广播的主题是“文明礼仪常驻校园”。
女:我是主持人杨xx
男:我是主持人白万福
男:谈到文明礼仪,首先,我们应严于律已,做到穿戴整洁,朴素大方。抵制攀比等不良风气。对待他人应彬彬有礼,用语文明。
女:其次,生活经验告诉我们笑也是一种礼仪。笑是柔和的和平武器笑是自信心的表现笑是沟通人与人心灵之间的`纽带笑是鼓励的笑是温馨的。
男:校道上,同学们向老师的一声声问好,那一张张可爱的笑脸,使冬季从此不再严寒;课堂上,老师的一个笑容,让课堂的气氛变得更活跃了起来;早晨,对着镜子给自己一个微笑,让一天的学习生活不再枯燥
女:最后,作为学生,不随地吐痰,不乱扔废弃物,爱护公共财物,不人为损坏桌椅,节约水电是最基本的行为要求。积极主动地参加大扫除,为洁净校园奉献自己的一份力量。亲爱的同学们,让我们携起手来!从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明、懂礼仪的学生。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中,愿文明礼貌之花开遍我校的校园!
合:同学们,老师们,感谢你们的收听!本次播音到此结束!
讲文明礼仪的广播稿【篇7】
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。
源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路,颇知礼节,才得以骑马跨天下;孔融让梨,尊敬长辈,长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪,尊师重道,终成大器……这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙,莘莘学子,我们更应该处处崇尚文明,让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。
文明是什么呢?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的人,才会从知识中升华做人的道理。
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,还能给自己带来温馨,带来快乐。在学校,文明礼貌表现出的不仅是个人形象,在一定程度上更是反映了学校的文明程度。
中国有“文质彬彬,而后君子”的古训,仪容仪表是个人涵养的外在表现,打眼一看,穿着是否得体,举止是否有度,反映出一个人精神风貌。在日常交往中,这是一张没有文字却形象生动的名片。
因此,为争做文明学生,创造和谐校园,我们向全校师生发出以下倡议:
1、要用语文明。如果我问你“你会说话吗?”你一定会说:“说话谁不会,张口就来。”其实不然,说话的学问大着呢,一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的,优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。因此,日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语,如见到长辈、老师、同学、朋友要问“好”;做错了事应该懂得道歉以求原谅;希望得到帮助应说“请”;受到帮助则要说声“谢谢”。此外,我们还应尊重他人,避免脏话谎话,不嘲笑、不讽刺、不挖苦,而应互相鼓励、互相赞赏。
2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前“打扫个人卫生”,比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。另外,作为学生,应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发、不染发、不烫发,着装应自然得体,协调大方,体现出北漍学生篷勃向上的风采。
3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。交谈时,态度要诚恳、亲切,声音大小要适宜,语调要平和沉稳,互相正视、互相倾听;站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容;坐着时,腰背挺直,肩放松,女性应两膝并拢,男性双膝距离一般不超过肩宽,双手自然放在膝盖上或椅子扶手上;在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,以免造成尴尬气氛。
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