描写人物特点的作文）

学会写作对的重要性不言而喻，作文让我们的思维变得更加灵活，写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”。写作文之前我们要优先关注什么？因此，栏目特意整理了描写人物特点的作文）壹篇，更多信息请继续关注本网站。

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睛里闪耀着聪明的毫光。他学习很好，是我们班的“数学大王”，然而，我最赏识的并不是他的成绩，而是他乐于助人的品质。他就是我的朋友——王子睿。

王子睿常常在学习上帮助我。记得有一次，我碰到一道困难，我左思右想，就是想不出来。我打算去问王子睿，刚站起身，我想：假如我向他问问题，他又会做，他会不会冷笑我呢？刚迈出的脚又情不自禁的伸了回来，过了一会儿，我其实想不出来了，便硬着头皮向他请教，他看了，耐心的该我讲解了那道题，并说：“王铭哲，这道题确实有难度，我也是问了父母才会的，我想，假如你再多思索一会儿，就一定能解出来。”我听了，心里暖暖的。。他，高高的个子，俊俏的面收留，一头黝黑发亮的头发，小小的眼睛。

王子睿不仅在学习上帮助我，在糊口上更是乐于助人。有一次，我和王子睿去打篮球，哪知“天有不测风云”，我在和别人抢球时，被人绊了一下，我一个趔趄，摔倒在地上，王子睿连忙跑过来，把我扶到石凳上，并带我去涂了碘酒，还把我送回了家。也许这一切他已经忘了，但我永远也忘不了。

这就是我赏识的一个人，我赏识他的学习，更赏识他那种助人为乐的精神。

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作文：伤怀·离梦作文600字壹篇

不能说出口的秘密会被作文记录，写作有助于提高自己的总结概括能力。在写作文时要条理清晰，情感表达真挚，那么你知道如何才能写好一篇作文吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“作文：伤怀·离梦作文600字壹篇”，仅供你在工作和学习中参考。

作文是评估学生语言能力的基本手段，同学们初学写作文，可以养成认真修改作文的习惯，你知道如何写出一篇好作文吗？这份“作文：伤怀·离梦作文600字壹篇”是我尽职尽责的结果希望您喜欢，详细了解请往下看！

伤离怀梦­

请饶恕我不能在等你，躯壳立=里已没有自己。­

请饶恕我不能再想你，大脑里已没有空气。­

请饶恕我不能再爱你，是谁给了我不愿意。­

山间小溪，梦中坏绕着忧伤；镜中欢喜，已是昨日的过去。­

紫云仙境，几次回忆着惆怅；独莲孤芳，已是今日的结局。­

潇潇秋雨，泪水落下着废墟；伊人笛声，已是永远的绝曲。­

星空明月，点亮思念着常常；败柳残风，已是冥冥的无叶。­

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日出，日落；你在何方？朝阳，残夕，你在何方?­

月明，月复；你看见了吗？星稀星唤，你听见了吗？­

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幽幽琴声梦中回忆你，一弦一弦惊起心中的涟漪­

幽幽琴声梦中回忆你，一声一声回荡山间的情义­

幽幽琴声梦中回忆你，一阵一阵唤醒明天的忧郁­

幽幽琴声梦中回忆你，一曲一曲告诉我还有你的记忆。­

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请饶恕我不能在等你，躯壳立=里已没有自己。­

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请饶恕我不能再想你，大脑里已没有空气。­

请饶恕我不能再爱你，是谁给了我不愿意。­

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山间小溪，梦中坏绕着忧伤；镜中欢喜，已是昨日的过去。­

紫云仙境，几次回忆着惆怅；独莲孤芳，已是今日的结局。­

潇潇秋雨，泪水落下着废墟；伊人笛声，已是永远的绝曲。­

雪落无息，敲碎破裂真水晶；败柳残风，已是我无法的继续。­

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日出，日落；你在何方？朝阳，残夕，你在何方?­

月明，月复；你看见了吗？星稀星唤，你听见了吗？­

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幽幽琴声梦中回忆你，一弦一弦惊起心中的涟漪­

幽幽琴声梦中回忆你，一声一声回荡山间的情义­

幽幽琴声梦中回忆你，一阵一阵唤醒明天的忧郁­

幽幽琴声梦中回忆你，一曲一曲告诉我还有你的记忆，风尘的记忆！

我眼中的小人物作文(精选6篇)

写作文是提高语文素养的必备技能，写作能够让我们更好地感受到语言的美感。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改，你有了解的作文的一些要点吗？以下是一些有关“我眼中的小人物作文”的资料供大家了解和学习，请收藏此文以备日后需要！

我眼中的小人物作文 篇1

我眼中的妈妈是一个温柔、体贴、关心我的人，在别人的眼中她可能不是这样的，而在我眼里，我的妈妈就是这样的!

妈妈长相是美丽的，有一张瓜子脸，棕色的长眉，大大的眼睛还是双眼皮，鼻子高高的，杏仁般的嘴。皮肤不是很白，一头乌黑亮丽的短发，虽然有几根白发，但在我心里，妈妈还是很年轻。

妈妈脾气很好。如果妈妈和爸爸吵了起来，总是没吵过十句话就都笑了起来，就像没有发生过一样。

有一次，我在家里找东西，找着找着，不小心把体温表给摔碎了。我吓坏了，生怕妈妈吵我。妈妈看见了，不但没有吵我，骂我，还急切地说:“你有没有被体温表的玻璃碴扎着了，手上有没有水银呀?”我内疚地看着妈妈说:“妈妈，对不起，我在找东西，找着找着，不小心把体温表翻了出来，掉在了地上，摔碎了。”妈妈摸了摸我的头说:“没关系，孩子没事就好，体温表碎了，大不了再买一个!”听了妈妈的一番话，我的心情顿时好了许多。

有时我做错事，妈妈总会生气地教育我说:“这次做错了事情，妈妈可以原谅你，可如果下次又犯了同样的错误，我就不可以原谅你喽!”我认真地保证:“下次决不会再犯了!”妈妈的这番话，让我下定决心，什么时候也要争取做到最好，不会再次犯错误了!

如果我考试考砸，心情不好的时候，妈妈就会温柔地对我说:“这次没有考好，没关系，下次再加油，下次再继续努力。”我说:“下次我一定要考个好成绩，让你来看看。”妈妈的这番话，再次使我下定决心，考一个好成绩来回报养育我们的父母。

妈妈无时无刻都爱着我，关心着我，妈妈的爱，是我最宝贵的财富!

我眼中的小人物作文 篇2

我有一个既温和又严厉的爸爸，有时他对我很好，但有时又会对我大发脾气。

记得有一次，妈妈没在家。吃饭的时候，我一不小心把碗中滚烫的小米稀饭连碗碰掉在地，碗碎了，小米稀饭撒了我一身。我在心里想：坏了，爸爸一定会大发雷霆。

但只见爸爸赶快走了过来，连忙问我有没有烧伤。然后，他又把地上的小米稀饭和碗的碎片全部清理后，带我到卫生间爸爸帮我洗了洗脸，又跑到厨房帮我成了一碗饭，让我继续吃饭了。在生活上，爸爸总是这样默默地给了我无微不至的爱。

但有时爸爸又是如此地严厉，比如有几次，我粗心地将本来很容易的题算错了，爸爸就严厉地训斥我：“偶尔粗心可以原谅，但多次犯同一个错误是不能宽恕的。”还有几次，我在客人面前有失礼貌，爸爸也很不高兴地向我发脾气。

当然，更多的时候，爸爸都是温和的，他会唱许多好听的歌曲，并教会了我许多。

怎么样，我的爸爸是不是既温和又严厉呢?反正我是这样认为的。

我眼中的小人物作文 篇3

新的学期开始了，当然是要看看新老师了。

我们怀着满心的期待在第一节语文课上见到了我们的语 文老师——李发玉老师。

他大步流星地走上讲台，他个子不高，皮肤有些黑，那高高的额头上仿佛写满了智慧，正是这额头，才有了他习惯性的动作-----摸额头，每当他思考问题时，总会下意识地摸一摸亮亮的额头。他戴着一副眼镜，仿佛能把所有的文字看透。

这就是我们的语文老师，其实看起来并没有什么特别，可他的幽默程度可不一般，一次上课时，他对同学们说：“老师也能算高富帅哦!”话音刚落，有的同学捂着嘴，生怕笑出声来，脸涨得通红;有的同学则什么都不顾及，硬是笑出了声。接着李老师又说：“‘高’是指咱的智商高，‘富’是指有人说我知识丰富，‘帅’是指老师的语言表达有些帅气哦。”

怎么样?这样的回答你见过吗?他的话总是一语双关，话中有话。

除此之外，李老师还是个很爱运动的人，尽管现在已是寒冬，但每次下课，总能看到他穿着球服的身影。

这就是我们的语文老师，既有渊博的知识，又幽默风趣爱运动，你还能找出他什么优点吗?当然还有，有的老师批评学生时总是一脸严肃，可他呢，他却是面带笑容。一次，他发现某位同学的作文是抄的，我们都以为他会很严厉的批评那位同学，可他面带微笑的对那位同学说：“你这篇作文借鉴得是不是有点多了?”

这，就是我们眼中的发哥，我们可亲可爱的李老师!

我眼中的小人物作文 篇4

孙悟空，是唐僧的大徒弟，神通广大，法力无边。取经前还是“美猴王”、“齐天大圣”，带领着足足四万七千群妖，真可谓威风凛凛。

《西游记》讲述了唐僧和四个徒弟去西天取经的故事。虽然是唐僧带领众人去西天取经，但作者却用了大量笔墨描写孙悟空。孙悟空在书中的形象为大家熟知：英勇无畏、嫉恶如仇、敢作敢当、敢于反抗……孙悟空是魔，一个爱憎分明的魔。

他第二次回到花果山，看到花果山因种种因素破败不堪，小猴们生活凄惨，不免怒火涌上心头，要报复那些为非作歹的猎人。此时，他已经将佛戒抛在脑后，准备复仇，他是魔。他吹了口气，飞沙走石，多少猎人死于非命？可是，当他收拾残局时，他将那些猎户的衣服留给小猴们遮寒；将死去马的肉，留给小猴们食用；弓箭枪刀，留给小猴们操练武艺。他是一个有人情味的魔，他对他的.子孙关爱至深。他杀害猎户，方法过激，因为他憎恶那些猎户；他保护小猴，因为他对小猴的爱护。他何尝不是一个爱憎分明的“魔”呢？

孙悟空是仙，一个尊师重道的仙。孙悟空为了求得长生之道。拜菩提老祖为师，修炼得道。按理说，他已经成仙了。他会说人话，会人的礼节，还有人的自尊。他一生只拜过三个人：西天拜佛祖；南海拜观音；两界山师父救了他，他拜了唐僧四拜。在压龙洞，只因需要向九尾狐老鬼跪拜，他便痛哭一场，不甘受辱于人。他只对师父死心塌地，甚至不怕如来佛祖。师父渴了，他寻水；师父饿了，他化斋；师父误会他了，他也无怨言，忍泪告别。他不求什么功名，只为师父，为了自由，历经磨难，来到西天。在磨难中，悟空也修身养性，最终修成正果，成佛成仙了。

我对孙悟空的钦佩，不是一朝一夕。不论是在书中还是电视剧中，他给我的形象早已镌刻在我心上，他的执着，他的勇猛，他的忠心，无不激荡着我的心灵。在我眼中，悟空其实并不是魔，也不是仙，他是佛，是“斗战胜佛”！他是一个有人情味的佛！

我眼中的小人物作文 篇5

穿过岁月的长廊，我仿佛看到了那被誉为中国千古第一才女的李清照，在和羞走，倚门回首，却把青梅嗅

我心目中的李清照，是心思玲珑，眸眼剔透的。知否，知否，应是绿肥红瘦的声音从虚渺的时空中飘来，我仿佛又听到了易安姑娘浓睡不消残酒那慵懒却又动听的声音。丫头的看者无心和少女的惦念有意更让人惊觉有趣巧妙。

我心目中的李清照，是正气凛然的。当她得知自己的丈夫舍弃百姓弃城而逃的时候，我想她的内心不只有震惊，更多的是失望吧。自己敬爱的丈夫，在关键时候居然做出如此背信弃义之事，所以在丈夫赵明诚与她离开后，行至乌江路口时，李易安激昂的写下了生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯小学单元作文过江东如此浩然正气之句，实在难以令人相信这是出自一个纤弱的女子之手李易安的这份坚韧让人心中大为感叹，果真是巾帼不让须眉呀!

我心目中的李清照不只是个才女，同时也是个失去了丈夫的平凡女子。赵明诚染病去世后，在那乱世之中，李清照便如那渺渺浮萍，受尽了凄凉和困苦。一见钟情易，长相厮守难。这个时期的李清照经历了冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的悲苦，却也迎来了文学创作的高峰，只是她的文字不再是明丽轻快的见客入来，袜刬金钗溜，取而代之的是物是人非事事休，欲语泪先流的无限悲伤和悲情。

越过千年，李清照的才气依旧为现代人所赞叹，它是中国女才子的一杆旗帜，也是人人所敬仰的易安居士。我心中的李清照，惊艳了我对诗词的看法，更惊艳了这华夏5000年的时光。

我眼中的小人物作文 篇6

在我眼中，这里的环境是幽静的。远离了市区的喧嚣，没有人来人往、车水马龙，校园周围也没有高楼林立，剩下的是一份优雅从容，让我的心也随之变得更加沉静……

在我眼中，这里的学习氛围是浓厚的。教室里的板报上张贴着各类奖状和小报，书柜里整齐地摆放着课本和参考资料，我仿佛能从这些奖状和课本的背后，看到哥哥姐姐们辛勤努力的身影。

在我眼中，这里的哥哥姐姐是彬彬有礼的。刚走进教室，一位迎接我们的哥哥就向我们敬礼，并且礼貌周到地回答了我的一些小问题。我从他的眼中看到了自信和自豪。

在我眼中，这里的老师是热情的。老师们耐心地带领我们参观了整个校区。尤其是何校长，给人的第一感觉就是和蔼可亲，从她的介绍中，我能感受到她是多么深爱着这所学校，深爱着她所培育的孩子们。

“卓然而立，越而胜己”是嘉定华二的校训，我相信在何校长的带领下，嘉定华二一定会创造出更辉煌的成绩！

我最喜欢的水浒人物作文6篇

作文是评估学生语言运用能力的一种有效手段，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的，我们需要注意哪些写作格式？以下是短文体编辑为您整理的“我最喜欢的水浒人物作文”，请您珍惜此页收藏以备日后阅读！

我最喜欢的水浒人物作文【篇1】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我最喜欢的水浒人物鲁智深-写人作文900字_高三写人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《水浒传》是元末明初的小说家施耐庵所著，施公在书中描绘了108位好汉，个个性格鲜明，其中我最喜欢的人物是鲁智深。

鲁智深原名鲁达，绰号花和尚，爱好喝酒，是梁山108位好汉之一，性格旷达爽朗，嫉恶如仇，虽有些莽撞，但粗中有细。拳打镇关西，大闹五台山，倒拔垂杨柳，大闹野猪林，都出自他手。

鲁达因救金翠莲父女，三拳打死了镇关西，而后为了避难出家当了和尚，智真长老赐法号为智深，后因受不了佛门清苦加之爱好喝酒，屡次破了戒，被打发至大相国寺，认识了林冲，又因放走了林冲，得罪了高俅，无奈落草为寇。之后加入梁山泊，是第十三位好汉，使一把禅杖，为天孤星。在宋江隐退朝堂后，再次入了佛门。

他是千古第一莽撞人。因嫌树上老鸦聒噪，不吉利，双手抱紧树干，腰一挺，竟把倒拔了一颗垂杨柳。他是重情重义的好兄弟，当林冲被发配沧州，一路被欺侮，迫害，他一路暗中保护，在林冲要被杀害时，挺身而出;在史进深陷华州城，他不惧危险，孤身一人救出史进，哪怕自己身入险境。他是平民百姓的救世神，在金家女儿要被镇关西强娶时，他出手相救。

书中关于他的情节，我最喜欢拳打镇关西。为了救金翠莲父女，他给她们银两，在她们走后坐了两个时辰，待她们走远，他来到郑屠处，三戏镇关西，将他惹怒后，三拳打死了他。而后称他诈死，大步离开，逃过了朝廷的逮捕。这个情节既体现了他的嫉恶如仇，保护百姓，又体现了他的聪明，不愧为智深。

其次是大闹野猪林。林冲被陷害刺配沧州时，一路上被公差百般欺辱，到了野猪林，两个公差假意要休息，将林冲绑了起来。就在林冲要被杀时，一根禅杖打出来，原来，鲁智深一直暗中保护着林冲，令人感动。鲁智深想把两个公差杀了，而慈悲的林冲却阻止了，这也体现鲁智深的鲁莽。

在宋江想要招安时，众人被他口中的功，名，利禄，所打动时，他却保持着清醒，深刻认识着朝廷的黑暗，一语惊醒了梦中之人，反对招安。但又在被招安后，听军令，竭尽全力保家卫国。无不体现着他的清醒，智慧，已经对兄弟的深厚情谊。

《水浒传》以鲁达开头，以鲁智深入寺为尾，他为数不多的'，善始善终的好汉，体现了施公对他的偏爱。为什么呢?因为鲁智深身上透着施耐庵的影子。

人人都想像宋江那样坐享功名利禄，都不愿像鲁智深那样成为莽撞人，但莽撞人真的莽撞吗?不见得!我认为鲁智深是大智若愚，他虽莽撞但不似李逵，但他也没有精明的像吴用和宋江，他只是时刻保持着清醒和分寸，我认为这才是真正的大智慧!

我最喜欢的水浒人物作文【篇2】

说到水浒，其中的人物给我留下了深刻的印象。。先说冲大哥，号称豹子头。一听到豹子头，你们就知道是-林冲。林冲的武功很好，他乃八十万禁军的教头，很威武。我想有他武功。说一下故事吧!林冲发配到沧州，当了看守场的人，高俅派心腹除掉林冲，可林冲在山神庙里，偷听到了高俅的阴谋，雷霆大怒。把这几个心腹以及管营一同杀掉，然后上了梁山。我最怕“母夜叉”了，我们班有个女同学继承了母夜叉的脾气。我和楼“先生”最怕她了。

母夜叉是何等人物。连人肉包子都敢卖。她是如何死的我来告诉你们。在讨方腊的时候，方腊大败而逃，方腊喝了有□的井水，被孙二娘发现，谁知方腊没昏迷，方腊先杀菜园子张青，然后连孙二娘也给杀害了。再说“李鬼”。，李逵是个野汉子，吃喝赌样样都来。杀起人来也非常残忍。我们一向叫他铁牛，李逵四肢发达，头脑简单。一天，宋老大和李逵，戴宗一起喝酒。宋老大觉得这鱼汤不鲜，李逵便去打鲜鱼。谁知李逵抢了张顺手下的鱼，张顺便发火了，上前找李逵理论，于是就起了争执，接着就打起来了。然后张顺在地上被打成青一块，紫一块，接着把李逵推到水里，在水里张顺变得像鱼一样灵活，而李逵则成了旱鸭子。

最后宋江上来把两人的调解开了。打虎者——武松很厉害，独臂擒方腊。这就是当时的场景。方腊大败而归，被武松追着打。在一座庙里，方腊锁住了武松，武松忍痛砍下一只手，把方腊狠狠揍了一顿，把他提起来，方腊束手就擒了……这些都是我的偶像，还有很多也是我的偶像。

我最喜欢的水浒人物作文【篇3】

在梁山泊一百单八位好汉中，天罡地煞，如果要问我最喜欢谁的话，我会毫不犹豫的告诉他，天罡中的最后一星——天巧星浪子燕青。如果你偏爱的前面的打虎英雄武松的话，你一定也会喜欢上燕青的，因为他们相似的特点，实在是太多了，前者是看得开，后者绝对是想得开了，燕青有一身的好本领，轻功了得，他虽然不像五虎上将那样讲究打法，但是他打起来只讲一个字——狠，他打起来十分拼命，因为他是个孤儿，他没有那么多顾忌，只知道胜者为王的道理，如果他不知道要拼命的话，别人也会看不起他的，但是他在拼命中也是有计谋的，这一点从他和大汉相扑时可以表现出来。他吸收新知识也很快，他唱的一嗓子好歌，还精通乐器，同时会讲其他地方的方言，燕青绝对是个不可多得的人才。

他还忠心不二，他忠心于它的主人——卢俊义。当年上梁山时，他背着卢俊义走了那么多条路，就是因为当年卢俊义收留了他。这么多年，他这是知恩图报。

他绝对是一位有远见的人，在当年征方腊时，右眼受伤了，他拒绝朝廷封官，隐居世外。他早就知道了官场黑暗，一直劝说他的主人莫进官场。可是卢俊义却总想着功成名就，最终遭受小人的陷害而死。燕青看淡一切，一直想要过个逍遥自在、平平安安的生活，于是他浪迹天涯、自由快乐。他又是一个潇洒直率之士。

这就是我最喜欢的水浒人物燕青，他有勇有谋、忠心不二的优点都让我感到敬佩，我最喜欢他了!

我最喜欢的水浒人物作文【篇4】

四大名著之一《水浒传》流传至今，深受读者们的喜爱。最近我又读了一遍，正所谓乱世出英雄，书中涌现出那么多的英雄好汉，他们为民伸张正义，敢于同朝廷作斗争，他们的故事被后人传为佳话。在这108个梁山好汉中，有打虎的武松，有仗义的宋江，有机智的朱贵和朱富等等，但我最喜欢的人物是大名顶顶的“黑旋风”李逵，李逵，绰号“黑旋风”，出生于北宋时代沂水县的百丈村。

大家见了他，甚至说起他的名字都会闻风丧胆，因此也会有些不义之才来败坏“黑旋风”这个绰号。李逵之所以是我最喜欢的水浒人物，是因为他心粗胆大，针线活儿干不来，为民除害最在行；他率直忠诚，决不会因小事情而斤斤计较，掀起内讧的“风波”；他仗义疏财，从来都没有，谋财和害命。李逵还是《水浒传》中必不可少的角色，没有他，很多无辜的百姓可能还像一只无头苍蝇是的，被坏人欺骗哩！《李逵负荆请罪》是李逵留给我印象最深的一则故事，讲的是李逵误以为好汉宋江抢走了一对老夫妻的女儿，二话不说，立刻像离弦的箭一样冲上梁山的忠义堂，想为那个女儿报仇，没想到却是有人冒充宋江，本来李逵想砍头赎罪，却被燕青拦住，并给李逵想出了负荆请罪的万全之策。让他用绳绑住胳膊，背上像针一样的荆条，随宋江打多少。

《水浒传》里的“黑旋风”李逵是好汉中的榜样，他的故事和事迹让我明白：对待上级要忠诚，对待同伴要仗义，对待敌人要勇敢，任何的事情都要认真对待哦！

我最喜欢的水浒人物作文【篇5】

我最喜欢的水浒人物——武松我最喜欢的水浒人物——武松

《水浒传》是中国四大名著之一，塑造了108位栩栩如生的人物。故事情节曲折，扣人心弦。当我读完这本书之后，其中一位人物使我印象非常深刻。

他不是谦恭的宋江，也不是足智多谋的吴用，而是勇武利落，心思精细的武松。武松，绰号行者，是个打虎英雄，相信大家一定知道武松打虎的故事吧，它讲的是：武松在景阳岗上碰到了一只大老虎，老虎频频攻击，武松次次都躲过去了。

武松看准时机，抡起哨棒从空中劈下，谁知打到了一棵树上，哨棒断成两截，老虎这时又扑了过来，武松就看准时机揪住它的皮使劲地踢，用拳头猛打它，不一会儿，老虎就断气了。读了这个故事，我觉得武松的功夫十分了得，力大无比。众所周知老虎的速度很快，他能打死一只大老虎，足以见得武松的身手矫捷。

还有一个故事，也体现了武松的仗义特点，就是武松醉打蒋门神。它讲的是武松的好朋友施恩的一个名叫快活林的酒店被蒋门神霸占了，武松知道了非常气愤，就去快活林好好地教训了一番蒋门神，从此蒋门神便不再那么嚣张。武松是一个有仇必复，有恩必报，也是个非常勇敢而细心的人。

他乐于助人，路见不平，拔刀相助，为民除害，爱憎分明。他崇尚的是忠义。他身上所体现的种种优点都令我十分敬佩！

我最喜欢的水浒人物作文【篇6】

吴用传

吴用，又叫吴学究，绰号智多星。吴用乃梁山起义军军师，梁山排名榜还上了前三。吴用本是山东济州郓城县东溪村私塾先生，通晓文韬武略，足智多谋，常以诸葛亮自比。

吴用与晁盖私交甚好，于是吴用献巧计，和杨志斗智斗勇，最终智取了梁中书给太师蔡京献寿的十万生辰纲。为了躲避官府的追缉，吴用上了梁山。从此梁山上就多了一位屡献巧记的军师。梁山泊种种惊天骇俗的大事几乎全都是出自这位智多星之手。宋江在浔阳楼念反诗被抓，同戴宗一起被押赴刑场时，是吴用用计劫了法场，救了他二人。后宋江欲攻打祝家庄却二败祝家庄。于是智多星使用双掌连环计攻克了祝家庄。再后来梁山好汉吃了呼延灼连环马的败仗，无计可使，吴用就和时迁偷甲骗徐宁上山。如此一来又一位好汉被他骗上了山，宋江也是个不太安分的人，这不，又闹了华州，于是吴用又乖乖地出计借用宿太尉的金铃吊挂，还同时救出了史进和鲁智深。这军师可当的真是辛苦，可吴用却玩的不亦乐乎。

话说吴用这一生屡立奇功，受朝廷招安被封了武胜军承宣使。人家都是英雄难过美人关，吴用到好，好汉一生难逃义。如果当初他不讲义气的话，就不会有了智取生辰纲，也就不会上梁山。可是他偏偏讲义了。可惜最终宋江被害顺带毒死李逵后，这位军师却为了遵守他心底的义气与花荣一起在宋江的坟前上吊自杀，和宋江葬在一起。

吴用是一个诸葛亮一般的人物，他神机妙算，才华过人。因为有了吴用，梁山个个好汉放心地跟着宋江去搞事情，把一切难题和自己的后背都交给了吴用。当然吴用每件事情都干的很漂亮，没有辜负大家对他的信任。同时他还是个和事佬，梁山好汉性格豪爽不一，如果没有他从中调解，说不定梁山众人早就吃散伙饭了。

但有人也会说他是个拥有“诈骗”智慧，老奸巨猾的人。吴用就像一个“人贩子”一样把许多好汉带诈带逼送上了梁山，可以说整个梁山的好汉，有一小半就是被他“贩卖”上去的。

这就是吴用，既智慧又狡诈的吴用，既重和乐又重情义的吴用，文韬武略样样精通的吴用。

描写雨天的作文11篇

描写雨天的作文【篇1】

这几天下雨，我连一只蜗牛都没有看见。可是，有一次下小雨的时候，我在去幼儿园的路上，在绿化带边看见一只可大的壳有点像海螺的蜗牛。我在《巧虎影音图画书》热闹的下雨天的书上也看到：蜗牛喜欢下雨天的呀？为什么这次下这么长时间雨我都没看见蜗牛呢？

最后我和妈妈在网上查了一下，才知道了蜗牛是在花坛边、草地上、树上才能找到。我准备等明天有空的话，我按照网上说的那样和我的好朋友一起去找蜗牛。

下雨了，老鼠、小鸟不喜欢下雨天。因为老鼠，就会弄湿了它的身体，它会不舒服的。小鸟弄湿了它的翅膀，就不能飞了。

小朋友，你们知道哪些动物还喜欢下雨吗？我来告诉你们：蜗牛、野猪、青蛙喜欢下雨天。野猪在下雨天，土软，可以挖到食物。

描写雨天的作文【篇2】

雨天让我想起你，一个人走在目生的城市街头。孤寂！

没有人为我在雨中撑一把油纸伞，没有人顾恤会不会感冒，没有人会在不远的前方记挂我，在这样的日子里，特别地需要一份呵护……

我一个人走在目生的城市街头，在这样的一个雨天，更是分外的想你，想千里之外的你，想你至少要为我心疼自己打一把伞。

可是我知道----

你会在这样的雨天赤脚走过泥泞的路；你会不怕自己的身体在这样的雨天淋坏，即使整日整夜繁纠缠着你痛苦悲伤的胃一直在抗议；你会在这样的雨天看见落叶飘零在地而备加的伤感；你这样的女孩，我不知道该如何说你，由于我也和你一样。

想起你，一个人在千里之外糊口着；想起你，那么敏感，那么脆弱；想起你……想起我们所有的前尘旧事，想起你锦绣的面收留，想起你的一切的一切……

我知道，千里之外的我不能给你任何实质上的帮助，除了这样地默默地观望，默默地守住你的目光。

在一路漂泊的历程里，你要爱自己，一定要爱自己。那么纤细，那么敏感，那么智慧，那么大气，那么……我总想着，这样的女孩，是该让男人爱的。

我不说了，那么深沉的，那么从收留的，可是我但愿现在在你身边，和你好好地说着你想告诉我的话，和我说说心里的话。

想用一世的痴情追随你飘逝的影子，也想在记忆的风口等你归来的动静，千年顾盼的一瞬只为你的倩影，投影在我的心海的波心，那里飞跃着我对你永恒的思念，这种思念在流泪的日子里，雾化成为想你的姿态，多情的魂灵，在等你归来的决心信念鹄立。

你不是最好的，但我只爱你！

是的，没有一个爱人是完美的，也没有一份感情是毫无瑕疵的；爱情与爱人，只能是真真切切的。--什么时候，我们才能平心静气地想想这些话？想想我们当年苦苦追求完美的好笑和无邪？

雨天让我想起你，我想你，由于我爱你！

描写雨天的作文【篇3】

东边日出西边雨，道是无情却有情——题记

窗外的雨仍在淅淅沥沥的下着，我静静的坐在窗前，听着那清脆悦耳的滴答声，我的思绪也随之飘向远方……

升入八年级，在一摞摞试卷及资料的重压下，同学们都不堪重负。

今年的六月来的也特别早，掺杂着离别的气息。随着三天中考的逝去，意味着我即将踏上新的人生征途；原以为我会笑着去迎接我的新生活，令人始料未及的是——当我再次步入校园的时候，校园仍是原来的校园，我们却变得对它陌生了。3年，我从未注意到原来校园的花是那么幽香淡雅；从未注意到原来校园的空气是那么清新怡人；可笑的是，我们以前无数次的抱怨操场的距离遥不可及，抱怨体育老师的“心狠手辣”；抱怨……直到此时此刻才注意到学校的操场竟是如此的渺小。

走进教学楼的西门，从一楼一直迈向三楼，步伐沉重，甚至我迈向三楼最后一层台阶的时候，我的眼泪竟会止不住的"流了下来。推开教室的门，一切都是那么的熟悉，曾经的我们打着“我叛逆，我怕谁”“我的青春我做主”的口号在语文课上偸写政治作业，在数学课上画着帅哥美女的画像；在英语课上将书摞的挺高，只为掩饰我们偷睡的事实；又在政治课上为某个老师起着语不惊人死不休的绰号。曾经在某个位置，小A和小C又在谈论隔壁的某个帅哥靓女，小D又在某个角落偷偷的奋笔疾书，太多的太多，早已成为往昔……

步入宿舍，思绪太多太多，还记的曾经的某个早晨，我们为了不晚去被罚钱从被窝里冲出来，穿上拖鞋，顶着一头蓬乱不堪的狂发与几位好友一起挤进教室；然后在吃早饭时，不顾值班老师的严厉批评，“顶风作案”偷回宿舍叠被洗漱，太多的太多，早已随风而逝……

初中轻狂烂漫的三年里，我结交了太多太多的知己朋友，学到了太多太多的人生哲理，体会了太多太多的酸甜苦辣……

那是一段如此自以为是有如此狼狈不堪的青春岁月：有欢笑，也有泪水；有朝气，也有颓废；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我们敏感，我们偏执，我们顽固到底的故作坚强；随之我们轻易地伤害别人也轻易地被别人所伤；我们追逐颓废的快乐，陶醉寂寞的魅力；我们也坚信自己的与众不同，坚信世界会因我们而改变。

翻开尘封的青春记忆，命运将它装订得如此错列，以至于我还没有细细的品味：张扬的青春，多姿多彩的青春，就这样随着黑板上倒计时下的一个"0"彻底结束了一切。这个字太大，太触目惊心，就是这样一个字使每个站在人生转折点的初中生都不知所措。

“雨停了”，窗外妈妈的一句话将我那缠绵的思绪拉了回来。这时候突然发现脸上不知何时早已有了一股冰凉的液体，我赶紧擦了一把，跑出屋。雨停了，透过厚厚的云层，看到的仍是灿烂的阳光。不错离别之后总要步入人生新的征途，但是我们始终坚信未来的路还太长，始终有再别重逢的那一天。

我想这就是青春的态度，就想柠檬的味道——有点酸，有点甜。

描写雨天的作文【篇4】

那是我在春雨中收到的万紫千红的礼物，到了朔冬之时却被风刀霜剑摧残得不成样子。南方的冬季几乎不见雪落，那么冬雨便替换了这一切——没有雪的柔柔，匆忙而凌厉地咆哮而过，有了寒风的撑腰，更加毫无所惧地用“冬”的气味腐蚀大地，犹如一根根刚从寒冰深处掏出的钢针。

至少我是不会再相信地舆课本上对此地冬季“温顺少雨”的描述了，谁叫这场来势汹汹的雨只带来了蚀骨的凉且依旧没有要归去的迹象呢？

于是我在这阴郁的冬雨中寄情于一份久违的温顺，不由得放慢了脚步。我回顾这雨丝的深处，总觉得有什么东西在悄悄地等着我，就像这场预谋好的冬雨一样。可是在我回头的时候，才发现了周围早已空无一人的街，石板砖上冒出一阵阵看不见的冷流，那是被雨激发出来的吧。我依然走得很慢，就像被冷冽的空气凝固一样，胶着在雨中。但这种状态很适合让人平静下来，将身体溶解在冬雨中。消披发于严寒的冬，也许可以把所有做过的、未做的、接下来要做的事情抛到一边，发个长达几小时的呆——啊，谁叫我们都被冬雨胶着了呢？

说不清晰到底是什么令我耿耿于怀，焦躁不安，幸亏我没有停下，否则就将被永恒地冰封了吧。在我回家之前，雨一直在下，那是属于冬天的悲哀凝重的节奏，名为霜之哀伤。()我忍受它的腐蚀，默默倾听它消极的节奏。然而我虽身处黑暗，看不到它的外形色态，就像我此刻被冻得发疼的右手，看不见它到底怎么了，可是对于自己的手，我尚且可以预测它被冻红的样子，而这场看似无止境的冬雨，我却无论如何也想不起它本来的面目，更难以描摹它的外形。这令人烦忧的冬雨啊，谁叫你不下在一片烟青色的天空下，那一定会如雾晶石一样柔和。

我想起来了，在一场同样凛冽的冬雨中，我身处在灯火通明的马路上，泥泞的道路使得车辆堵得水泄不通，车灯刺目耀眼的光其实碍事。然而却有人对我说：“多亏了他们，我可以看见雨的颜色了。”当然，在光的折射下，雨滴漂浮如同一个个动着的生命，它们才是冬日里的主角，偌大的世界成了冬雨的舞台。

雨伞早已无济于事，我的衣服仍是湿了一片，恐怕这漫漫永夜中，雨仍是不会停息。

描写雨天的作文【篇5】

淅沥沥的，窗外又下起了雨，大家喜欢下雨天吗？关于描写雨天的作文怎么写呢？下面是小编为大家整理的描写雨天的优美作文，希望能帮到您！

雨天

悠扬的雨声中，我看着过往的人群，心中顿生宁静之感，笔下微动又开始继续练起我的字来，似乎心境也平和了许多。

眼前仿佛又出现多年前的故乡，那朦胧雨中不远处静静起伏着的潮水……

它静静地起伏着，让人们能发现它原来是如此的美，不同于荷塘月色般的宁静安详，这又是另一种静，另一种的朦胧，另一种的心境……因着老家住得离潮水极近，看潮便成了我们在这最大的乐趣。我知道潮水有百态，它时而汹涌时而调皮时而气势磅礴，但我还是最喜欢它静静的样子，看得也多是它静静的样子，就是那般的唯美静谧，远观近看皆相宜。

潮水其实并没有一般想象中的那样一直都是气势磅礴的，它其实更多的时候是温柔的，就像一个百变性格的女子，时而调皮时而任性时而又温柔了。近看去其实并不多么美，只是那水若已涨高了便可以手触之，清凉的感觉，很舒服。最好是要站得远些站在楼上看，那样远望去便可一览无余了。水天相接之处显得格外缥缈，恍惚间竟让人觉得那上面莫不是仙境，而这一江潮水又似天河上流泻下来的一丝甘露了。

这一方水土养育了这一方人，称是甘露却也并不为过了，奶奶和父亲伯伯们，大抵都算是为这一丝甘露所抚育大的吧，虽然我们这一辈移居至金华，却也能在偶尔的假期里领略到这潮水的风情，也在这一方水土上想象一下他们的曾经。

从前……或许古镇上的老房屋记载着的历史的记忆方能代表吧。还有这儿的桑树或许也还是如同多年以前一般的茂密，让人感到它们极其富有生命力，和着雨滴落下的声音或许也如同多年前一般的让人感到亲切。

外边的雨还在下，沙沙的，它轻吻着叶子的声音就跟在人心里挠着痒痒似的，似乎想让这静谧中多添些活力。思绪流转不过瞬间，我回神便又开始练字了，笔下继续现出一个个工整的正楷字来。

雨天

又是雨天。

窗外下起了雨，我听到了雨的声音。起床，打开窗。恩——好清新的空气呀，雨淅淅沥沥地下着，有很大的雾。天空，远方都是雪白的，没有杂色的纯，天地都被雨洗净了。

下雨总回让人联想纷纷，但我不同，我不会想到浪漫，甘露等词汇，因为我觉得那很假，让人不自在。我只是倾心于它的纯净，只是。

我是一个有两面性格的人在，阳光中发疯。在，黑暗中疼痛。我一直想做一个“黑暗”的我。却不是那么容易，但我只是想保持心底的一份纯真就可以。

雨在下。犹如一个音乐家，在演奏它的乐章。听！那一颗颗雨滴如一个个音符般地跳动——“滴答，滴答……”哗――只听见一片水声四溅，一辆车溅起的水声奏响了它的最高音。这些。浮躁和世俗的人是不会听到的。

恩，这一声，便算是结尾了。

雨景是比较不错的。

它让人有一种飘渺的感觉。远方是雾，将我与外面阻隔。天上下着雨。街上行人很少，偶尔一两个也是行色匆匆，丝毫没有留连之感。我却不同，我喜欢淋雨――而且是大雨。别人都说我这种喜欢很奇特。我却还是喜欢。都问我为什么？我说没什么，喜欢就是喜欢，不需要太多的语言和感悟。可能――我喜欢那种洒脱。

天空如一张大网，网住了世间的人。人在这张大网下，难免枯燥。雨，是上帝赐予的礼物，洗去世界的杂污，洗涤人们的心灵。

用它的纯洁，洗去了杂污。我们每个人，都需要，一场雨。

我只是倾心与它的纯净，只是。

雨天

淅沥沥的，窗外又下起了雨。在朦胧中，我隐隐约约想起了那段尘封已久的往事。

小时候，我并不喜欢下雨，我不喜欢被雨水淋湿裤脚的感觉，不喜欢努力地撑着雨伞但仍会有雨点打在自己身上时的感觉，不喜欢一不留神就会踩在雨水里的感觉。

直到那一次，我遇见了他，便喜欢上了下雨。

那是一个大雨天，没带雨伞的我可怜兮兮地站在一个楼道的出口，这时，一个男孩走了过来，说：“没雨伞么？我借你吧！明天你上学时记得还我就行了，就在这楼道口，不见不散？”他年龄应该不算大，应该就比我大一两岁，但我被他那灿烂的笑容给吸引住了，在大雨中，更能显出他的阳光与朝气蓬勃。我说了声谢谢，他说：“没关系，以后每次下雨天你都可以和我借伞哦！”我又忙着说谢谢，然后和他再见。

以后，每个下雨天我都会遇到他，我们也成了一对好朋友，虽然我四年级，他六年级，但年龄之间的差距并没有成为我和他的隔阂，每个下雨天，我们都会肩并肩地走在一起，用雨伞撑起一片蓝色的天空，我们在这天空下背诵诗文，谈诗论词，好不自在。

终于，我们的友谊尽了。伴着他的毕业，我的泪水也像绝了堤的洪水，倾泻而来。在以后的日子里，我都不喜欢下雨，每每下雨，我都会想起他，都会伤心不已。

我又讨厌下雨了。

6年级了，又是一个下大雨的夜晚，我又想着我和他的友谊，忽然，头顶出现了一片蓝色的天空，我抬起头缓缓向上看，那东西像极了他的雨伞，我激动不已，连忙回过头，一看原来是爸爸。爸爸说：“没带伞吧？来，我这有雨伞，别淋坏了。以后每个下雨天，我都可以接你哦！”在爸爸的臂弯下，我又找回了曾经的感觉—那种轻松的感觉。

我又喜欢上了下雨。每每下雨，我的头顶上总会出现一片蓝色的天空，我闭上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情；如今的天空，是亲情。

下雨天，真好。

雨天

下雨的时候，天空也就黯淡下来了。——题记

坐在窗台前，享受着那种酣畅淋漓的快感。风作猛似得，刮得就像凛冽的兽咆哮。既凶猛又令人悍然。但是，雨景却在这样的风势之中愈发美丽。

夏季的雨若是在夜晚，不由的会让人臆想到魑魅魍魉。特别是雷声和闪电交加，雨的舞姿只能显得渺茫。当然，风也在蹁跹的令人咋舌。

而若是这般的雨色，就不得不说是徜徉在雨海的世界。

风渐渐地小了，雨依旧下的不偏不倚。窗台边缘朦胧的罩上了一层如沙的雨气。打湿了我的裤脚。

探头望向大门外的行人，都打着一把把的花雨伞。走的匆匆，似乎只是为了完成一项任务，脸上一丝恼怒的情绪。若你们停下脚步来，驻足观赏这片雨景，会懂得很多美好的事物在一步步的行走中，都被你忽略了。

花雨伞在雨景中顾是好看，但蛊惑我的甚是那滴滴滑落在地上的水珠。轻巧的，带着点点弧度从雨伞边角摔下，哧哧的咧开嘴，像个小孩似地在坑洼里打了个滚。悄悄的在跌宕起伏的地方消失。

我猜，她也许就与植物一样是懂得人得感情吧。看着这么多的人觳觫了，而我就正当她在惊悸的时间，映入她那晶莹剔透的眼帘。就这样，她粉身碎骨。

转念间想想，天地万物不是都有情义的么？雨也一样的。

她是那么的美丽。但就好比烟火只是准瞬即逝。所以，我们应该在旅途中，在所有的地方，用自己的眼睛去探知那些生疏的美丽。

下雨了，很美的一场雨景。

雨天

雨，点点滴滴的，精灵剔透的'，就像我梦幻中的泪水……我最喜欢下雨天了，听了这句话，也许你会不太信，因为一个人的感觉都比较喜欢阳光灿烂的，下雨天一般都代表着心情不好的，又怎么会喜欢下雨天呢？可我告诉你们：我真的很喜欢下雨天。

在下雨天里，天空中阴云接地，我撑着雨伞独自在小街道上散步一点一滴的雨水多么像我心底留下的眼泪啊，清凉晶莹的流水尽情地把我疲惫的神经进行洗濯，在错乱的情绪中流淌。叮咚叮咚，让我的思绪感到平伏，噼里啪啦，让我的情绪感到激情振奋。那滔滔细流早已洗涤着我浮躁的、不安的、哀怨的、悲愤的、沉闷的心灵。在这雨滴的旋律中有欢乐，在这雨滴的节奏中也有悲伤。但无论是欢乐还是悲伤，我都喜欢听这缓缓而动的灵魂的流水声。幽幽的雨天里衬托着我心灵底下的低吟，清清的微风里传送着野花的芬芳。

我伸出双手，闭着眼睛，优雅地拂过雨珠，深呼吸一口气，那种清凉自然的感觉早已让我沉醉。雨水流淌着悠悠的、甜甜的韵味，就如一簇簇莲花，香远益清，让我的世界变的清香芬芳起来，舒展了我一天紧张的情绪。突然就感觉得心中一片开阔，在这下雨天的自然生活，如此美好！就算在大城市里，但只要对着下雨天里做一次深呼吸，那种灵动的温柔随即就深深打动了我的心，悠闲舒适的感觉在此刻为我停留，只需一刹那的感动。

我爱下雨天，因为她像一条条轻扬的丝绸连接着我；像一曲曲优美的乐曲吸引着我；像一泓泓的清水滋润着我。

最后我闻着这雨后空气，如此新鲜香甜，我尽情享受着这说不出的味道，是我将上而下而求索的美好明天。

又在一个下雨天里，我踩着泥泞的小路行走着，与雨水做着心与心的交流……

在你的下雨天里，你会想什么呢？

雨天

又是下雨天！我匆匆忙忙的走在放学回家路上，头发、身体都湿透了，成了落汤鸡，路上行人的遭遇和我没什么不同。衣服、鞋子湿掉的感觉就好比是穿着衣服在游泳池里游泳。我自己一个人独自走在街上，感觉十分寂寞。

虽然我和路上的行人们感到孤单，但是路旁的行道树和花草们却不这么认为。他们都很开心雨的降临。雨，以她轻盈的姿态在街上跳着动人的舞步，就象是小精灵在街上跳着芭蕾舞，一边唱着歌，一边采在叶子上。树叶发出了沙沙声开心的齐声鼓掌，因为当大雨过了之后，他们就被洗刷得干干净净。

不就，大雨停了，微风缓缓吹来，使我不禁打了个哆嗦，原本应该是凉爽的微风，没想到却如此刺骨。不久之后，乌云悄悄的散去，舒爽的阳光照在我身上，让我到一股暖意。让我不禁想要拥抱大地。我在阳光下观察着大自然，映入眼帘的是，花草和大树们用轻快的歌喉唱着动人的歌曲，让人也想要跟着他们一起唱呢！

大雨过后，彩虹渐渐的出来和我打招呼，我看着美丽的彩虹，一面走回家，一面等待下一次大雨的来临。

描写雨天的作文【篇6】

雷雨天

那天下午，我和外婆他们正赶去老家，起程时，窗外闷得慌，看得出来快要下雷雨了，我们还是向前进。

我提心吊胆，生怕雷和雨，没多久，大滴大滴的雨点如冰雹，响脆地打在玻璃上，在市的路上积了约两厘米的雨水，大车开过飞溅起的水超过了车顶，就像在给车子洗澡。我们驶向公路，每隔几分钟就会来一条闪电，第一次看见的闪电很长，在高速公路前面好像要把大地震动，劈成两半。我怕打在车上。幸好看过电视，说打雷时在车上没大碍。我才稳定下，来呆呆地看着外面。我发现天和地是完全两样的，黑白分明：上面是碳一样的颜色乌云凝聚在上面一动不动；下面是白的，但带着些沉闷。看着一条“丫”字形闪电突然间闪过，吓地得妹妹哭了出来，又来了几声很响的雷声，在车内也震耳欲聋。我紧紧地抱住靠垫……过了半小时，雨渐渐小了，我想没有雷和闪电了吧，正得意着，大小车子又开得慢了起来，雨……

之后进了隧道，淋不着雨，不过会儿就出来了：瞧，那几座小山多漂亮，山顶突出，山腰隐约白雾飘绕。外公说是因为下过雷雨，山间空气潮湿所引起的雾。要道嵊州境界了，还是淅淅沥沥下着雨，已经下了近两个小时。

我们已经到老家了，地非常潮湿，有些庄稼倒了，有些反倒更精神了！

描写雨天的作文【篇7】

今天早上，我被一阵“滴滴答答”的声音吵醒了。我从窗户往外看，原来是下雨了。外面雾蒙蒙的，让我想起了“唐宋八大家”中的苏轼写的一句诗“山色空蒙雨亦奇”。又好像上面有一位天神，正拿着装满水的水盆，一盆一盆往下倒，这就是所谓的“倾盆大雨”。

中午，雨小一点儿了。我上完音乐课，趴在走廊的靠墙上，望着眼前的美景，我又觉得这场雨好像是一串串散了线的珍珠从天空中落下来。我整个人完全沉浸在雨的海洋，水的世界。我忽然觉得自己仿佛就是这场雨。落在屋檐上，在滑下来，就像在玩滑滑梯一样，真有趣！远远望过去，就像一挂瀑布；落在草地上，变成亮晶晶的小露珠，可漂亮了；落在地面上，又像珍珠一样弹了起来……我还制造出了许多小水洼，孩子们在小水洼里跳来跳去，比谁溅起来的水花高。回家后，一个个都成了“泥猴子”，这好玩！我听见有人感谢我说他们的庄稼得到了灌溉，有人抱怨我说他们那儿引发了洪水，有人说下雨天尤其麻烦……

过了一会儿，朱晏拍了拍我的肩膀，我才反应过来，我不是雨，我这是在欣赏雨的美景呢！

描写雨天的作文【篇8】

一大早，冯婆婆把我们叫醒：“小雨滴，春天到了，快去上班吧！”我和朋友伸了个懒腰，抖抖身上的冰渣，翻身从天而降。

我飞过这座城市，发现那里有很多灰尘，所以我和我的朋友们一起洗了这座城市。当我洗涤天空时，我立即向人类呼吁；“不要再污染环境了！”

我漂流到一片干地里，那里有数千英亩的小麦幼苗需要我浇水。我和我的小伙伴幸福地手拉手跳进麦田。麦苗抬起小脑袋轻声对我说：“小雨，你终于来了！我等你好久了，谢谢！”说完，再张开嘴，尽情的咂吧。我心里沾沾自喜：“助人为乐真好！”在我的滋养下，麦苗更绿了，金色的油菜花和勤劳的蜜蜂像一幅春难的图画。

我飘进小池塘，“丁咚·丁咚”在平静的水面上响起，平静的小池塘里突然出现了小酒窝。快看！蝌蚪高兴地摇着尾巴，聪明的鱼跳出水面，好像在迎接我们。

我漂进了森林。鸟儿齐声歌唱欢迎我。小鸟们在我怀里自由地玩游戏。我又把大树的叶子和花蕾洗得亮亮的。

我就像一个过客，四处漂泊，我要走遍祖国的大江南北，去滋润祖国的大江南北。这就是我——春天的雨滴。

描写雨天的作文【篇9】

清晨，太阳公公从东边露出了半个笑脸，发射出万丈金光。小草被他那耀眼的金光刺醒了，太阳公公用他那金光抚摸着小动物们的身体，花儿绽放出她那美丽的笑脸，整个大自然一片生机勃勃。

可不一会儿，雷公公和风婆婆很不服气地走到太阳公公的面前，愤怒地说：“今天应该轮到我们值班，你怎么能出来！”说着，风婆婆就发出“呼呼”声，雷公公发出“轰隆”声，把太阳公公吓得躲到了云姐姐的背后，云姐姐趁机一拥而上。霎时，“哗啦啦”——天河像绝了口一样，暴雨铺天盖地而来。街上的行人急急忙忙地往两边躲闪，一会儿，撑伞的撑伞，穿雨披的穿雨披，整个街上变成了一个五彩缤纷的世界。汽车发出了“叭叭”声，摩托车发出了“嘀嘀”声，自行车发出了“叮铃”声。所有的行人被这从天而降的暴雨扰乱了节奏，阻碍了前进的步伐。

不一会儿，雨停了，太阳公公又恢复了他那祥和的笑容。交通恢复了正常，所有的车辆被洗刷一新；路边的小草被洗掉了满身的灰尘显得更绿了；花儿因来不及应对这倾盆大雨而花瓣雕零，却显现出另一样的美丽；行人们被这突如奇来的暴雨冲刷掉一身的疲惫，显得更加精神饱满。一切又恢复了往常的平静。

描写雨天的作文【篇10】

在这个世上，有许许多多令人感动的事。比如升国旗时立正，表示爱国；每天不去伤害花草树木，表示保护环镜。。。。。。它们仿佛天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。有一件小事像星星一样，照在我的心头，让我永远不能遗忘。

记得那是一个早晨，老天爷不知有什么伤心事，不停地掉眼泪。正值上班的高峰，人群车流像潮水一样涌上街头。人们撑着伞，穿着雨衣，小心翼翼的前进着。车铃声，雨落在雨伞上的声音，汇成了一首动听的交响乐。

我撑着伞急匆匆地走着，还不时诅咒着不善解人意的“老天爷”。该过马路了，哈哈，绿灯，运气真好！我大模大样地走过马路，还不时得意洋洋地回头看看。突然，一个人闯入我的眼帘。她一手撑着伞，一手拄着拐杖，还不停的左右敲打，试着要过马路。我明白了，这是位盲人。她已经迈出了几步，将要走到马路中央时，对面的绿灯跳成了红灯。于是，左右两侧的单车汽车同时并进。盲人似乎也感到了什么，惶恐不安的停下来，抖抖地用拐杖试探着，却又碰到了几辆自行车的车轮。我的心悬在了半空中，心想要不要去搀她一把。可正当我犹豫的时候，身旁的一个小男孩已经快步跑到马路中央，他轻轻地对盲人说：“我来搀您过马路吧！”说完，便慢慢搀着盲人过了马路。

盲人连声道谢，我以为小男孩会应付几句“这是我应该做的”之类的话。不料，他居然微笑着说：“没关系，我妈妈也是个盲人，她过马路时也经常会有人扶他一把······”一股暖流顿时流遍我的全身，我仿佛不是在寒风刺骨的三九寒冬，而是置身于阳光明媚的暖春三月。“阿姨，你住在哪儿？”盲人顺手指了一个方向。小男孩高兴地说：“真巧，我可以和您同路！”他再一次馋起盲人慢慢走去。看着他自然的神情，好像产的就是自己的母亲。

我一个人呆呆地站在雨中，脸颊上出现了从未有过的一串串“珍珠”。男孩做的一切触动着我的心灵。雨仍在淅淅沥沥地下着，却点燃了一个助人为乐的心。

描写雨天的作文【篇11】

星期一下午放学时，我在回家的路上。顿时感觉头顶阴森森的一片，我抬头看看了天空，只见乌云密布。于是我加快脚步，往回家的路走。就在我走到一半时，“轰”的一声，一声响雷划破了长空。

那雷鸣好像雷公公愤怒的吼叫声，我慌忙地奔向家里。还没到家，大雨从天而降，好像伤心的巨人在哭泣，可怜无助的我被淋成了“落汤鸡”。我心想：我都被淋湿了，不如慢慢地走回去吧！我走到小区，看到一个阿姨带着一个小女孩奔向二楼大厅，我看了，连忙把外衣脱了，对阿姨说：“阿姨，顶着我的衣服去二楼大厅吧！”阿姨说：“谢谢你，小朋友。”就这样，我、阿姨和小女孩一起跑到了二楼大厅，我把衣服里的水挤干抱着回家了。

回到了家中，妈妈问我：“外面下雨了，怎么把外衣脱了？”我说：“我把外衣借给阿姨和一个小女孩挡雨了。”妈妈夸我是个好孩子，叫我赶紧去房间里重新找一件外衣披上，别生病了。

这次的经历让我非常开心？帮助别人，把快乐送给别人，让我知道了：予人玫瑰，手留余香。