鸡蛋浮起来了作文

鸡蛋浮起来了作文 篇1

听妈妈说鸡蛋放在加盐的水中能浮起来，我根本不相信！鸡蛋那么重，怎么可能会浮起来。劳动出智慧，实践出真知。妈妈说，不信的话，我们就来试一试。于是，我们开始做实验了。

我们准备了一个空杯、一颗鸡蛋和些许的盐，就开始了我们的实验。首先我拿起空杯在里面装满了水，然后我就往杯里加了一点点盐，再把鸡蛋放进盐水里。我目不转睛地盯着鸡蛋，鸡蛋一点要浮起来的样子都没有。我得意地说：我就说嘛，鸡蛋怎么可能会浮起来！没想到妈妈丝毫没有失望的样子，只见她不慌不忙地又往杯子里加了一点盐。结果鸡蛋还是没有浮起来，我可得意了，但是妈妈还是没有放弃，继续加盐。我心想：哼，我说不会浮还不信，那我就陪着你再等一等吧。就在我暗自幸灾乐祸的时候，奇妙的事发生了，鸡蛋在水中浮起来了，我惊奇地大声喊道：鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！

虽然有点难为情，但好奇心战胜了我的面子，我赶紧追问妈妈：为什么鸡蛋会在加过盐的水里浮起来，而不是在普通的水里也能浮起来呢？妈妈回答道：这是因为加过盐的水比鸡蛋的密度大！所以鸡蛋就可以浮起来了。

科学的奥秘可真多呀！这次实验让我了解了许多新的知识，也让我懂得做任何事情，我们不仅要想象，还要动手试一试。

鸡蛋浮起来了作文 篇2

“同学们，你们知道死海的秘密吗？”今天上午，老师用一个实验帮我们解开了这个死海之谜。

实验材料有一双筷子，一颗鸡蛋，一包食用盐和一个装满水的玻璃杯。

老师先神秘地问我们：“你们猜，我该先干什么？”同学们七嘴八舌地议论起来。突然，小红举手说：“先放鸡蛋！”老师点了点头，表示同意她的意见。只见老师小心翼翼地拿起鸡蛋，轻轻地放进玻璃杯里，鸡蛋晃晃悠悠地沉了下去。老师不动时，它就像一个人在舒服的享受着阳光。接着，老师又放了一点食用盐，拿起筷子搅拌起来，这鸡蛋像一条活泼可爱的小鱼，在开心地游泳。

最后，老师把食用盐倒了一大半，然后说：“你们不要动，让我们看一看它会不会浮起来？”我在心里说：“快点！快点！浮起来吧！”果然，鸡蛋慢悠悠地上升，最终浮了出来。“耶！我们成功了，鸡蛋浮出来了！”这时的鸡蛋，像一个孩子的头，露了出来，真是可爱啊！

可是，为什么鸡蛋会浮上来呢？最终老师解了谜团。原来加盐后，水的密度变大，浮力也变大了，所以鸡蛋就浮上来了。死海也是这个原理。

生活里处处都有科学，只要留心观察就可以发现。

鸡蛋浮起来了作文 篇3

同学们，你们做过鸡蛋浮起来的实验吗？星期二晚上，我和妈妈一起做了这个又有趣又神奇的实验。

首先，我们准备了实验所需要的材料：一个玻璃杯、一枚生鸡蛋、食盐、一个勺子和一根筷子。然后，我往玻璃杯里倒入大半杯的冷水，小心翼翼地把准备好的这只鸡蛋放入杯中，只见鸡蛋一下子就沉到了杯底。接着，我用勺子先舀了五勺盐，迫不及待地拿着筷子搅拌了几下，但鸡蛋像睡着的孩子一样一动不动。我皱起眉头很疑惑，也有点儿灰心了，又一想：是不是我盐加的太少了？这时，妈妈鼓励我，并告诉我做任何事都要有耐心。然后，我又往杯子里放了七大勺盐，再拿着筷子不停地搅拌，等了五分钟左右，我观察到杯子里的盐慢慢溶解了，突然，鸡蛋浮起来了。我又加了一勺盐，并搅拌，鸡蛋终于浮出了水面，就像小孩探出了小脑袋。我高兴极了！我的小实验成功了！

为什么鸡蛋会浮起来呢？我百思不得其解。妈妈说：水的密度比鸡蛋小，加入盐后，水的密度会变大，浮力变大，所以鸡蛋就浮起来了。原来，生活中有许多小知识等着我们去发现和学习。

鸡蛋浮起来了作文 篇4

大自然中无奇不有、一个微小的生物都可能够激发我们的无数的遐想。

这不?我就是在偶然间发现了鸡蛋在水中沉浮的秘密。

那是一个星期六的晚上，因为家里有客人来，所以我在厨房里帮妈妈。这是，妈妈叫我敲一个鸡蛋‘咕咚’一声掉进了一只盛满水的汤碗里。令我惊奇的事发生了，鸡蛋居然神奇般的浮在玩的中央。我愣了好一阵子，才疑惑不解的问妈妈，可妈妈正忙着，没有时间回答我的问题。

这所谓“行动是通往知识的唯一道路”，这是我决定自己去做一次实验。我先把鸡蛋放在领一个碗里，可是，鸡蛋却沉下去。同一个鸡蛋，为什么出现了不同的情况?会不会和碗里的水有关?后来问妈妈，这时妈妈笑着对我说：“这水里加了盐!”

我断定，鸡蛋浮起来一定和这盐水有关；后来我便又开始操作，我不断往水里加盐

我得出了，原来，鸡蛋的密度比盐小，却比水大，所以，鸡蛋就会浮起来了!

鸡蛋浮起来了作文 篇5

我在一本科学书上看到一个有趣的小实验：鸡蛋也能从水中浮起来。为了见证奇迹，我也做了一次这样的小实验。

首先，我准备了以下几样物品：一个鸡蛋，、一只水杯、一些盐和水。开始实验了，我先向杯中倒入水，再把鸡蛋放入水中。只听啪一声，鸡蛋重重地沉入了水底。鸡蛋怎么没有浮上来呢？我又在水杯中加入盐，然后用一根筷子轻轻搅拌，使盐融化。但是鸡蛋始终没有浮出水面。我想：是不是这个鸡蛋太大了？于是我又换了一个小一点的鸡蛋。而且在杯子里再加入了一些盐。我不停地搅拌着，搅拌着。突然鸡蛋噌的一下，浮出了水面。我高兴得上蹦下跳！我用手指点了点鸡蛋，鸡蛋先是被我压下去了，但是很快它又慢悠悠地浮了上来。

后来，我在百度上搜索了一下，才知道鸡蛋浮出水面是跟密度有关系。因为水加过盐后，盐水的密度增加，鸡蛋排开液体的重量会增加，浮力大于鸡蛋的重量，所以鸡蛋会浮出水面。

最后我想用一句话总结这个实验：真是想不到，科学真奇妙。

鸡蛋浮起来了作文 篇6

哇一大清早，教室里传来一阵阵欢呼声，原来老师要带我们做有趣的实验呢！

同学们一听到实验两个字，就欢呼雀跃地叫起来。老师准备了一根筷子，一个鸡蛋，一袋盐，还有装满水的杯子。同学们很期待实验的开始，更期待实验会不会成功。

实验开始了，老师把鸡蛋拿起来，小心翼翼的放入水中。这时鸡蛋像一块大石头一样沉入水底，纹丝不动。鸡蛋睡大觉了，怎么会浮上来？一位同学站起来半信半疑地说。别急，好戏还在后面呢！老师神神秘秘地说。

然后，老师加了少许的盐，盐像雪花一样纷纷扬扬的落下。可鸡蛋呢？还是像一个懒娃似的一动不动。我们的眼睛也一眨不眨地盯着杯子看了一会儿，发现倒进去的盐沉入了杯底，像给杯底铺上了一层雪白的地毯。

随后老师把大把的盐撒入杯中，顿时，杯子里尘雪飞扬，老师拿起筷子搅拌，杯中瞬间刮起了剧烈的龙卷风，只见鸡蛋欣欣然，睁开了眼，舒展筋骨缓缓上升，在杯中跳起了优美的芭蕾舞。同学们目瞪口呆，惊讶不已。老师又让我们按一下鸡蛋，可每次鸡蛋都调皮地上下跳动，探出了可爱的小脑袋。

这次实验告诉我们：只要多观察、多思考，就能发现其中的奥秘。

鸡蛋浮起来了作文 篇7

叮铃铃，上课铃声响了。今天老师拎了一个袋子走进来了，老师拿出了一杯水、一个鸡蛋、一双筷子、一把勺子和一袋盐巴。同学们都在想:"咦，老师今天带这些东西来干嘛呢？"在同学们百思不得其解时，老师说:"我们今天要做一个小实验!"同学们才恍然大悟激动极了。

实验要开始了，老师先拿出杯子，然后，再拿出鸡蛋沿着杯子的边缘轻轻地滑了下去，鸡蛋向外划水运动员一样跳入水中，和杯底来个亲密接触，水面泛起了一圈一圈的连漪，它还变大了。在哪出盐巴和小勺子，先用小勺子挖几勺盐巴，然后放入水中，拿出筷子搅拌，盐巴像一个个活泼可爱的雪精灵溶入水中，跳起了优美的舞蹈。

但是，鸡蛋还是纹丝不动，后面，老师又放了几勺盐巴，再搅拌，搅拌完后，鸡蛋就像一艘潜水船窜了上来。同学们还说:"快给我下去，给我下去。"老师又把它按了下去，它又慢慢的浮了起来。

为什么鸡蛋会浮起来呢？因为加盐后，水的密度发生了变化，当然盐水密度大于鸡蛋密度时，鸡蛋就会上浮，当盐水密度与鸡蛋密度相等时，鸡蛋就会悬浮在水中。

从这个实验中，我悟出了一个道理一一其实，大自然中有许多奥秘，只要我们留心观察，善于思考，就会不断有新发现。

鸡蛋浮起来了作文 篇8

鸡蛋浮起来了

今天下午，阮老师笑盈盈地走进教室，打开大屏幕，给我们看了几幅特别的图片。图片上有几个穿泳衣的人躺在一望无际碧蓝的大海上悠闲地看书。咦，这是为什么呢？同学们议论纷纷。有的同学说这是死海，这个海里的海水含盐量非常大，有的.同学说一加盐，盐水的浓度变大，人就能浮起来了……老师说加了盐的水浮力会变大，这是真的吗？同学们半信半疑。这时，老师说要带我们做一个小实验。

老师像变魔术一样拿出一个纸袋，从纸袋里拿出了一个透明的塑料杯、一个生鸡蛋、一袋盐和一根筷子，她是要干什么呢？我真希望老师快点往下讲。

老师让程诺去接了满满一杯清水，轻轻地拿起鸡蛋，小心翼翼地放进杯子里。鸡蛋像喝醉酒一样软绵绵地沉了下去。老师微笑着问我们：“怎么才能让鸡蛋浮起来呢？”“加盐！”同学们异口同声地喊道。老师不慌不忙地拿着盐住里倒，水变成了淡淡的白色，鸡蛋像一个还没睡醒的娃娃，舍不得离开它的那张“床”一样一动也不动。同学们又喊：“用筷子搅！用筷子搅！”老师拿着筷子飞快地搅动着。鸡蛋也跟着扭起屁股跳起舞来，可是就不浮起来。

“加盐、再加盐！”在同学们的强烈要求下，老师又往杯子里加了一些盐，水的白色变深了许多。鸡蛋还是纹丝不动。老师又用筷子搅，“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”同学们欢呼雀跃，但是老师一把手停下来，鸡蛋就又沉了下去，这个调皮的鸡蛋好像在故意跟我们做对。

“再加盐、再加盐！”老师这下下狠心了，一下子倒了好多盐进去，还没等老师搅，鸡蛋就浮起来了。它终于“苏醒”了，露出了一个可爱的小脑袋。实验成功了！我们高兴得又蹦又跳。放了那么多盐，杯子里的水都变成浓浓的白色的了。到底有多咸呢？我上前尝了一下，跟直接吃盐粒一样咸。

通过这次实验，我知道了水的含盐量越大，水的浮力越大，当浮力大到一定程度时，不但鸡蛋能浮起来，连人也能浮起来呢！真神奇！

鸡蛋浮起来了作文 篇9

五一节的一天，我和爸爸做了一个神奇的实验浮起来的鸡蛋。

我和爸爸找来一个玻璃杯、一枚鸡蛋、一袋食盐和一根玻璃棒。实验开始啦！在爸爸的指导下，我先在玻璃杯中倒入了四分之三杯水，爸爸跃跃欲试想，把圆溜溜的鸡蛋准备放入水中。他卖起了关子：圆圆，你猜把鸡蛋放入水中会怎样？

鸡蛋肯定沉入水底！我想起了煮鸡蛋时的样子。

爸爸把手一放，鸡蛋便像一位跳水运动员，扑通一声，在水中弹跳了几下，就落入水底。

这时，爸爸神秘兮兮地说：我有办法让鸡蛋乖乖地露出水面。

不可能吧！

来，我们试试！我将信将疑，听从爸爸放入了一调羹食盐，用搅拌棒来回地搅拌，食盐在水中马上溶解了，这时鸡蛋依然沉在水中。

我又重复刚才的步骤，杯子里的水像旋风一样动了起来，鸡蛋就像和水在激烈地打斗。我停止搅拌，水渐渐地平静下来，鸡蛋又从水中落到了水底。

看着鸡蛋始终没有浮起来，我得意地问爸爸：爸爸，你不是说鸡蛋可以浮起来，可为什么还没浮起来呢？

我们再加几勺食盐试一试？爸爸自信地笑了笑。

于是，我们又加了许多食盐。神奇的是，搅拌几下以后，鸡蛋真的露出了水面，探出了脑袋。我用搅拌棒把鸡蛋按入水中，它竟然又调皮地从水中蹿了上来。

鸡蛋真的浮起来啦！

爸爸，鸡蛋为什么能浮在水中呢？我疑惑不解地问爸爸。

你知道死海吗？爸爸没有直接回答我。

我在书中看到过。死海里的海水盐浓度特别高，人可以躺在海水中看书看报纸。

对呀，这就是鸡蛋能够浮起来的原理啊！原来如此，我这才恍然大悟。

这次实验不仅趣味十足，还让我知道了生活中很多的现象蕴含了许多的科学道理呢！

鸡蛋浮起来了作文 篇10

今天，作文班的张老师说带我们一起来做一个有趣的实验鸡蛋浮起来了。我们高兴地一蹦三尺高。

实验要开始了，张老师准备了一个玻璃杯、一包食盐、一个圆溜溜的生鸡蛋和一根玻璃棒。首先，张老师叫一个同学倒一杯自来水，然后把生鸡蛋小心翼翼地放入杯中，鸡蛋像一个潜水员一样潜入杯底，睡大觉了。张老师笑眯眯地对我们说：你们相信我可以让鸡蛋浮起来吗？我们异口同声地说：不相信！只见张老师将食盐倒入杯中，用玻璃棒不停地搅拌。可是，鸡蛋跟着水流动了一下，伸了个懒腰，又躺在杯底去了，还是不肯浮起来。张老师微笑着说：这鸡蛋怎么没有浮起来呢，还在这纹丝不动？应该是盐放少了吧？紧接着，张老师放了足够多的盐，继续用玻璃棒搅拌，真的，鸡蛋像美丽的蝴蝶一般翩翩起舞地漂了上来。我们顿时目瞪口呆，张老师微微地笑了。我们拍手助兴、欢呼雀跃地大喊：鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！

张老师温柔地说：你们知道是怎么回事吗？我们满脸好奇地说不知道。张老师慢慢地说其实这是密度关系，因为水的密度比鸡蛋小，所以鸡就沉了下去，加了盐之后，水的密度变大了，所以鸡蛋浮起来了。

我懂得了要多读书，多积累知识，多观察身边的事物，科学就是无处不在的。