观察金鱼作文

我相信没有一名学生能逃离写作文，写作是学习语文课程必备的技能之一。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉。你眼中好的作文是什么样子的呢？以下内容是小编特地整理的“[写作]观察金鱼作文其一”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

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不久以前，我去市场买了几条供人观赏的金鱼，并信誓旦旦地保证自己可以养活它们。

鱼一买回来，我开心极了！我拿着鱼缸，爱不释手，看着它们，心情舒服了不少。它们很可爱，有的长着“水泡眼”，摆着那条大尾巴，似乎在炫耀自己的美丽；有的.全身金黄，鳞片上有些橘色，全身“金光四射”好像一个穿戴端庄的贵妇人。

看，它们在嬉戏呢，有的表现十分活跃，游来游去，似乎对新环境十分习惯；有的安安静静地在水里“泡澡”！从远处看，水里的金鱼不像金鱼了，像一块块价格不菲的黄金，似乎把水都染成金色了呢。在鱼缸里还摆着水藻，真像“海底的鱼宫”。

它们玩累了，便仰头呼吸，因为鱼只能用鱼鳃呼吸，我专心致志地观察着，以为它们这群“小家伙”是玩饿了，便翻来一袋鱼食倒下去，鱼儿争先恐后地抢起鱼食来。

“三，二，一！”我把鱼食倒入鱼缸中，鱼儿犹如饿虎扑食般向零散的鱼食奔去，比战争场面更激烈的“世纪抢食战”开始了。它们谁也不让谁，我只想看结果，就去房间看书了。

只过了十五分钟不到，转眼看鱼缸，竟然全吃完了！我大吃一惊，决定把那些“可怜”的鱼当“小白鼠”，便又倒了一大包鱼食，鱼儿狼吞虎咽地把鱼食吃个精光。之后给什么也不抢了，甚至翻了白肚皮。

过了大约三四天，鱼儿们都死了，发出一股腥臭味，我捂着鼻子，哭了。为什么鱼儿会这样死去，为什么？

过了几天，我把喂死金鱼的事一五一十地对妈妈说了，妈妈笑着说：“鱼儿其实不用吃那么多鱼食，你喂太多了，鱼儿很多时候张嘴是在呼吸而不是饿了。”

我恍然大悟，凡事不可以想当然，不然就会酿成一场大祸！

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作文：妈妈的爱作文600字其一

好的作文需要不断的积累和不断的练习，写作可以让我们更好地把握时代脉搏让我们更具有进取心。优秀的作文到底好在哪里呢？您提供的信息让编辑找到了以下有用的资料：“作文：妈妈的爱作文600字其一 ”，希望这篇文章能够为您提供一些实用的工作技巧和建议！

妈妈的爱是灿烂的阳光照耀着我；妈妈的爱是温暖的春风，温暖着我；妈妈的爱是一把挡风挡雨的伞，保护着我；我在妈妈的教育下快乐的成长着

妈妈的爱是温暖的春风，温暖着我。记得有一回早上，妈妈叫我起床，当时我手凉凉的，脸色发白，整个人没有力气，，妈妈看我这么久都没有起来，就从客厅来到房间，一看，我脸色居然发白了，又摸了摸我那象开水一样烫的额头，大喊了一声：“呀，怎么这么烫！”然后妈妈飞快的把我背到楼下的车上，把车开到了妇幼医院。然后又急忙挂号，之后又把我背到医生那儿检查，医生先给妈妈了一支体温表给我量体温，大约量了五分钟，一看已经烧到了39.4度又检查了一下，原来是重感冒，妈妈按医生开的单子去取药，接着又把我到观察室当时人很多，妈妈看到这一幕就对护士阿姨说；“我女儿病的很严重能不能先输？”护士阿姨却摇了摇头，妈妈又求了护士阿姨好几次最后护士还是同意了药弄好了后一根针插进我的血管，输完液后我们就回家了。

妈妈的爱是灿烂的阳光照耀着我记得有一回，我只考了75分，我拿回去给妈妈看了后妈妈很生气，刚刚还是“阳光明媚”现在就是“狂风暴雨”妈妈说：“为什么考怎么差？”我吓的一句话都不敢说“啪啪”两声响亮的巴掌打在我的屁股上，我就“哇哇”大哭起来。过了一会儿，妈妈用缓缓的语气说：“女儿，要是你没考差的话，妈妈就不会打你了。”第二次我考的不错，妈妈果然没打我。

我有这么一位好妈妈而感到骄傲自豪

“母与子”作文300字其一

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你问我最喜欢什么？我呀，最喜欢那个摆在我书桌上的“母与子”瓷制品。它是我的阿姨从韩国给我带来的，我十分喜爱它。

这个瓷制品栩栩如生。你瞧，那母亲一脸慈祥，眼睛半眯着，嘴微微地张着，好像唱着《摇篮曲》，手一拍一拍的，正在哄怀中的宝宝入睡。孩子躺在母亲的怀里，把手枕在头下面，听着妈妈的《摇篮曲》，已睡熟了。

孩子嘴角露出甜蜜的微笑，想必是做了个美梦，正沉浸在幸福之中。我对这个“母与子”瓷制品十分爱护，每天用抹布把它擦干净，然后在小心翼翼地放回书桌上，生怕它有一丝一毫的损伤。每当家里来客人时，我就会把这个瓷制品拿出来，让他们好好欣赏一番。当客人们发出“啧啧”的赞叹声，我的心也无比激动。这“母与子”瓷制品，能使我在生父母的气时，理解了他们对我的苦心，让我心中的气也到了九霄云外。

我喜欢你—“母与子”瓷制品！

作文：月夜孤寂作文500字其一

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星星不是发光体，而月亮照样璀璨！

——题记

一轮长月，独自挂在天际。散出幽光，似乎这光线是冷冷的，使我本来就冰冷的心，更加冰凉！每天赶作业到深夜。每天都会看见一帘幽月立于山顶，越发像是一颗夜明珠，镇住这片繁市。

而我也会放弃一些酣睡的时间，伫立在窗台，抬头仰望，似乎那时间里，我的心随着那皎洁的月光去了，回不来了。每每看着这冰凉的月，总是觉得，那冰窟上栖息着什么，让我如此眷恋，后来我以看多了，有感情的理由来遮盖住那颗好奇的心。

也就这样过去了，不过随着后来学业的繁重，我也渐渐的管不了那么多的事情了。渐渐的忘记了那些事情，投入到那些繁忙的考试，学习中去。可不见成效，不经有些恼了。

今天早早完成了作业，想起有一段时间没看那月亮嘞。

拉开窗帘，一缕皎洁的月关洒满了整个屋子，确实要洒满一间屋子，只需一方缺口便可……

一会了，有一片云遮住了月亮，屋子瞬间暗了下来。让人觉得整个世界都灰暗了，不一会，风吹云散，月光又重新散了下来，屋里又被点燃了银白色的火焰。忽地，好像心里的某跟琴弦被拨动了，响彻云霄。

我明白了，月亮上是栖息着我的希望啊。而现在的我是被挫折暂时的遮蔽住了，只要我不断的努力，终有一天风吹云散。而我也会达到自己的目的。

那么现在，不要再在这里停留了吧。

鼓起风帆，扬起希望！

朝着希翼的彼岸前行！！！！！！

作文：我的杨老师作文500字其一

我们的作文承载了我们最美好的青春，通过写作文可以提高我们的观察能力和分析能力，好的作文体现一种情怀，我们写作文注意哪些方面呢？小编特别编辑了“作文：我的杨老师作文500字其一”，希望能为你提供更多的参考。

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在我小学三年级转来六班，一直到现在五年级的这段时间内，给我印象最深的老师就是我的班主任——杨老师。

杨老师大概有四十多岁，身体有点胖，手臂粗壮有力，仪表堂堂，脸上有些皱纹，在孔子式浓密的眉毛下面，是一双闪烁着智慧光芒和炯炯有神的眼睛，在略显平坦的鼻梁下面，是一张说起话来幽默风趣的嘴巴，孜孜不倦教导我们，让我们懂得更多丰富的知识和道理。

虽然杨老师很忙，但是每天都会布置网上作业，而且每课都有十大题，都是紧扣课文的联系和我们的课外阅读来出题，而且第九题都会是跟古诗词有关的题目，这既可以让我们复习学习过的东西也可以让我们背会更多诗句。而第十题都会是对联，杨老师会出一个老对和一个新联。有些老对是我学过的，有些就需要我在网上查了。新联的答案，真是各式各样，天马行空。这使同学们学到了更多知识。

杨老师还有一项其他老师都做不到的事，就是每天都写班级日志，家长都可以从中看出孩子的表现，如果有同学表现如意，杨老师会表扬他们，如果有同学表现不如意，杨老师虽然会批评，但是也会鼓励他们。

我印象最深的还是杨老师那深厚的国文能力，时不时就会朗诵几句唐诗，上课时还会引经据典，用幽默的语言，来帮助我们理解课文。在杨老师精心的教育下，丰富了我们各方面的语文知识，提高了我们的理解、辨别能力。

我长大之后，一定要和杨老师一样，成为一个知识渊博的人。