难忘的儿童节作文

作文本质上就是一种传递思想感情的文章，一篇作文可以体现我们对生活的认知和感受，写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题。网上有哪些作文值得推荐？下面的内容是小编为大家整理的难忘的儿童节作文其一，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

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今年的6月1日，我的心情特别激动，由于我被选为帮助一年级的小弟弟小妹妹挂红围巾的礼节示范队。

早晨，我早早地来到教室里，和我的搭档一起，一遍又一遍地背诵宣誓词：“我是中国少年先锋队队员……”下战书，太阳高照，我们站在烈日底下等候着小朋友们的到来。固然我们一个个都汗流浃背，但我们是快乐的，由于我们是光荣的少先队员，是光荣的礼节示范队。一年级的小朋友们终于出来了。我们一同站在阳光下，面对着鲜红的队旗，一同宣誓，一同感触感染着加入中国少年先锋队的那种自豪而光荣的感觉。接着，我们为一年级小朋友挂上红围巾，当我把亲手把折得平平整整的红围巾挂上一年级小朋友的脖子，仔仔细细地打好结，抹平摆正，再拉一拉，那一刻我感到特别激动。

这一刻，让我想起了自己一年级入队的情形。那时候，我对红围巾是多么地向往，总想着早一天加入中国少年先锋队。老师对我们说，只有好好学习，全面发展的好孩子，才可以挂上鲜艳的红围巾。每当挂着红围巾的大哥哥大姐姐经由我的身边，我都会投去羡慕的眼光。从此以后，我天天争取都做好孩子，当真学习、当真劳动、积极为班级做好事。经由我的不懈努力，我终于从老师手中拿到了入队申请书，取得了挂上红围巾的资格。

清楚地记得，那年的12月31日，我穿戴妈妈洗了好几遍的，雪白的校服，雪白的球鞋，怀着激动的心情，跨进了校门。下战书，我们在小礼堂举行了隆重的入队典礼。随着大队辅导员念完宣誓词，许多大哥哥大姐姐走进来，他们手上捧着鲜艳的红围巾，我欣喜若狂，为了挂上这条贵重的红围巾，我已经努力了半年了，今天，我终于见到它了。一位大哥哥走到我眼前，仔细地帮我挂上红围巾。我高兴地摸了摸脖子上属于我的那块红围巾，兴奋得不知如何是好。

我终于成为了一名少先队员，那么，我应该为红围巾做些什么呢？机会来了，老师让我们小组负责班级地面的卫生工作。下课的时候，小组长来和我商量，说：“我们小组里就属你力气最大，你能不能去做拖地的任务，但对你来说，就是有点累，行吗？”我绝不犹豫地就允许了，我想：既然组长这样相信我的能力，那我就能够胜任，我一定要把这份工作做到最好。于是，我天天中午都会拿着沉重的拖把拖地。遇到有墨水的地方，我就会用力地拖。假如其实拖不掉，我总会去阿姨那里好说歹说借一点洗洁精，倒在污迹上，用拖把拖出泡沫才拖掉。同学们和老师看见教室里干干净净的'地面，老是会表扬我几句。我看着胸前迎风飘扬的红围巾，想：我是一名光荣的少先队员，为班级做一些力所能及的事，是应该的。

所以，这次学校挑选礼节示范队员，同学们马上想到了我，一致推荐我给一年级小朋友挂红围巾。面对鲜红的队旗，面对老师对我的期望，面对小弟弟小妹妹的笑容，我要感谢红围巾，是它让我给了我勇气，是它给了我气力，是它见证了我前进的步伐。

红围巾，感谢有你，伴跟着我成长。

延伸阅读

难忘那节课作文700字

写作文的这段时间是我最享受的时光，写作可以让我们更好地解决内心的疑惑和不安。花点时间写让人满意的作文还是很值得的，我们在写作文时需要注意哪些方面呢？经过搜寻短文体编辑选取了一篇非常有用的“难忘那节课作文”，如果您觉得我的分享有意义请动动手指把它收藏起来！

难忘那节课作文(篇1)

今天，我着着盛装来到学校，心里既兴奋又紧张。这是为什么呢？因为我们班要去上教研课。

教研课安排在第四节课，上得是普罗米修斯盗火这一课，是在201教室上。第三节课的下课铃响了起来，我们秩序井然地排着队来到了201教室。教室的后几排坐满了评委老师，这使我更紧张，生怕回答错了被老师批评。上课铃响了起来，我们开始上课。高老师先让我们认识几个古希腊的神，比如宙斯、潘多拉、普罗米修斯等，然后将我们带到课文中，给了我们四把金钥匙，去开启智慧之门。我们朗读完课文后，高老师分别问了我们几个问题，同学们都认真地一一做出了回答，最后，我们总结了人物品质，谈了谈自己的感受，一起朗诵了诗歌，就在下课铃的铃声中走出了201教室。

这节课与往常不同，同学们都没有走神、发呆，比以前更加专心。之前的预习工作也做得很充分，所以发言很积极，老师讲课很生动，仿佛让我们身临其境。

这真是一节令人难忘的教研课啊！

难忘那节课作文(篇2)

难忘那节课记叙文

泛舟人生的长河，你会经历许多事，有辛酸，有汗水，有痛楚，有欢笑。正是这一次次的经历，让我懂得了许多道理。也是这一次次经历，让我逐渐悟出了人生的真谛......

那是一个盛夏的午后，透蓝的.天空，悬着火球般的太阳，云彩受不住酷热，悄悄地躲得无影无踪。河堤上的树木撑开浓厚茂密的枝叶，努力遮住耀眼的太阳，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好象怕阳光伤了他们的翅膀。我也热得满头大汗了，所以极不情愿的拿着妈妈给的50元去小店里的冷饮店里买饮料。

没走几步，我就热得大汗淋漓。赶紧在冷饮店里挑了满满一箩筐的冰激凌。“老板，多少钱？”老板一边麻利的将冰激凌装进塑料袋里，一边说：“一共26元5角。”我把手中的50元递给他。老板接过钱，迅速从钱箱里取出几张人民币，笑眯眯地说：“小朋友，找给你的钱，拿好啊！”我接过钱，拎着一袋冰激凌就往家跑。

回到家，妈妈指着我满头的大汗笑着说：“你这个小馋猫，为了你这张小馋嘴，可真是不辞辛苦啊！”：“花了27元5角，这是找回的钱。”妈妈接过钱，数了一下，说：“咦，不对呀，怎么是27元5角，多找了四块，是不是找错了呀？”我赶紧把钱数了一下，果真多找了4元。嘿，真好，买趟雪糕真划算！。”妈妈听了这话，顿时皱了皱眉头说“做人要诚实，这样才是好孩子！”听了这话，我不好意思的低下了头

炽热的阳光洒向大地，我拿着4元向冷饮店走去。“老板，刚才你多找了我6元钱。”他的神情立刻充满了赞许，一边大声夸赞我“你可真是个诚实的好孩子啊，要是换了别人，指不

定在哪儿偷着乐呢。”听老板说这话，我倒有些不好意思了。

妈妈个我上的关于诚信的课，我至今难忘。

难忘那节课作文(篇3)

这不，多媒体教室里挤满了来取“经”的人。我们要听语文课《闻一多先生的说与做》。连门外的走廊也站了好多人。“听说这个陈老师是很优秀的。”“就是啊，我也听说了！”

陈老师闪亮登场。这老师真是不鸣则已，一鸣惊人，一开口“灰太狼的老婆是谁？”哈哈，老师怎么会问这种问题。同学们都争先恐后地举手，有的还高声呼喊“我！我！”“原来灰太狼的老婆是你啊。”哈哈哈，同学们被耍了。不过，这样一来，教室里的紧张气氛缓和了不少，同学们的积极性也被大大地调动起来了。

这节课顺利进行着，老师时不时还来点小幽默，把同学们逗笑了好几回。这时老师突然严肃地说：“闻一多先生在演讲回去的路上，被国民党反动派残忍地杀害了。”秋天的阳光从窗中照进来，暖暖地洒在地上，却在老师的眼镜上反射出一道冰冷而刺眼的光，使我想起那小小的巷子里照在闻先生身上那清冷的月光。

老师为了让我们更全面地了解闻一多，还给我们补充学习了两首诗。第一首诗是《一句话》，只记得最后一句“咱们的中国！”在中国历史上，有无数爱国志士为了这“一句话”献出了宝贵的生命；闻先生也是因为这“一句话”坚毅地走在革命者的前列。

一个坚强的革命者也有他温情的一面。第二首诗是《也许》，是写给他夭折的女儿的。背景是飘零的樱花，“是谁的鲜血染红了这满地散落的樱花……”诗中不曾提过一个“死”字。全诗柔和，唯美，还透着一丝调皮可爱，不知闻先生写这首诗时是何等的伤感，对女儿是何等的思念？

这节语文课虽然有点伤感，不过还是让我印象深刻。

难忘那节课作文(篇4)

哦，那节难忘的课

临泽县城关小学六（4）班

赵海涛

在我们的小学生活里，上过许多堂课，但有一堂是我永远忘不了的课，那就是五年级是上的一堂“辩论会”。

记得书上有一个活动，题目是让我们以辩论“小学生要不要多看电视”来展开一次辩论，正方是要多看电视，反方是不要多看电视，同学们都辩论的十分激烈，尤其是马建琪，他是正方。他说起来有凭有据，滔滔不绝。什麽知识他都运用到了这次辩论会上。还有贾悦，别看她长的胖胖的，俗话说“不能以貌取人”贾悦她也非常厉害，说起来犹如停不下来的机关枪一样，李子超也是一员大将，辩论起来犹如滔滔黄河，取之不尽，用之不完。辩论越来越激烈。马建琪说看电视有益处，可以增长知识。贾悦说有伤眼睛……同学们都非常激动，你刚说完，她接着辩论，说起话来都像在法庭上打官司似的，谁都不甘落后，争先恐后的杀敌军锐气，唯恐下课了。最后，我记得我们赢了。

这堂课是我小学六年中永远忘不了的。我希望以后多展开这样的活动，增加知识和激起训练同学们的口才，使同学们学的更好。

难忘那节课作文(篇5)

生活中，总有许多人和事来来往往，却留不下任何的踪迹。可是，有些事，伴随着曾经有过的喜悦与感伤，在记忆的书页里永恒着，哪怕多年之后，再翻开这已泛黄的书页，也依然记忆犹新……

——题记

那是周六的一个下午，乒乓球教练要求我们四个球员进行一次女子双打比赛。通过抽签，我和同是六年级的鲁羽桐分在一组，四年级的张欣乐和王蕴涯分在一组。我的心顿时乐开了花，凭我俩多年的球技，打败她们还不是张飞吃豆芽——小菜一碟。等着吧，冠军非我们莫属。

裁判一声令下，比赛正式开始了。由我先发球，我右手拿球拍，左手紧握乒乓球向上一抛，同时屏住呼吸，目光死死盯住悬空的乒乓球，一刻也不敢离开。我的手腕轻轻旋转着，能感受到球拍的红色“肌肤”与乒乓球亲密地接触。“啪啪”两声霎时打破了整个乒乓球馆的宁静。

第一球对方回攻过来了，我赶紧抢上接球，“不对，不对！”王蕴涯大声说，“你发球，应让鲁羽桐接球，这是双打规则。”唉！首回就丧失良机，痛失一分。紧接着我发第二球，我稳稳地发了一个长球，乒乓球像个神气的小战士，直飞张欣乐的胸前，别看张欣乐个小，她的拉球水平可高了，只见她快速后撤，滑步侧身，狠狠地反扣一板，打出的球好像重炮一样，在我们这边台面上爆炸，惊得鲁羽桐措手不及，只是手握球拍，呆站一边。我急得大喊：“鲁羽桐，你傻呀，不知道抢攻吗？”鲁羽桐也反唇相击：“有本事，你来接这球，净说风凉话。”我们俩互相埋怨，你不服我，我不服你。可想而知，第一局以11：4败北。

而对手却配合默契，越战越勇，她们忽而声东击西，忽而扬臂重扣，忽而挥拍轻吊，乒乓球一会儿像闪电一样在蓝色的球台上穿梭，一会儿像着魔一般飘忽旋转着，迫使我们疲于奔命，顾此失彼，累得我们上气不接下气，再加上我和鲁羽桐之间不停地指责，怪队友不卖力，不积极主动反攻，不停谴责队友失误。后面两局，我们被张欣乐和王蕴涯打得落花流水，一败涂地。

比赛结束了，我们望着对手欢呼雀跃，心里很不是滋味。想想凭我和鲁羽桐的球技，不可能输得如此之惨，单人比赛中我从没有这样的战绩。带着疑问，我请教了一直观战的妈妈。妈妈语重心长地对我说：“你知道，你们输在哪儿吗？是技不如人，还是体力不佳？不，你们输在没有团队精神，整个比赛中，你们两人相互埋怨，相互指责，都各自称英雄好汉，不顾队友。你看张欣乐她们，即使丢了球，也不相互指责，而是互相鼓励，相互打气，从失败中找原因，很快调整自己，发挥最佳球技，这就是你们输球原因所在了。”听了妈妈一番分析，我羞愧地低下了头，心中后悔不已。

这次比赛给我的人生上了一堂生动的课，让我永远难以忘怀。

难忘那节课作文(篇6)

一阵阵晚风吹打着一个刚从学校走出的少年，虽然那风很冷，但他脸上还是泛着红色……

又是一节音乐课，我们一如既往地练着一年级都会弹得歌曲，正当我无聊时，组长那细小的声音在我耳际荡漾起来。

我转过身，只见组长一只手比划着，另一只手装模作样地弹着，她的嘴巴唠叨着，眼睛瞪得大大的，仿佛就是一个刚刚进过进化演变过来的人鱼。

我好奇地凑了过去，只听她讲到：“一位什么什么样的青年……”她正手舞足蹈时，突然停了下来开始弹琴，正在我疑惑时，有一双冰冷的手拍了我一下，吓得我一头撞在墙上，头晕脑胀，随后又听到一个声音响起：“起来弹一下。”

我呆呆地看着眼前这个有着一对小灯泡眼和一张小嘴巴的音乐老师，心里一千个不同意，可官大一品，压死人啊！我不敢耽搁，赶紧站了起来。

可我还没弹就突然忘了歌词，所以嘛！便有了被罚抄20遍歌词的“好下场”！

难忘那节课作文(篇7)

唉，又是音乐课，真没劲！当上午第三节铃声响起时，我不由自主地在心里嘀咕着。每次音乐课，不是让我们自己欣赏歌曲，就是让音乐素质比较好的同学教我们唱几句，同学们不是乱成一团就是垂头丧气，真不知老师怎么想的！

随着由轻而重的脚步声，我只得挺了挺身子。咦，怎么会是苗老师？这不是教四年级的老师吗？原来，今天的音乐课是苗老师来代课的。苗老师身材不高，身穿藏青色的中山装，最引人注目的就是他那满脸的胡子，随着嘴角一动一动的，好逗人！仔细一瞧，苗老师手里还拎着一只长方形的黑袋子呢。只见他慢慢地将黑袋子打开，原来是一架电子琴。我们瞪大眼睛看着，教室里出奇的静。苗老师对着我们微微一笑，嘴边的胡子又动了动，就将电子琴的插座插上了，接着用一只手在琴键上乱按了一通，发出一阵叽里呱啦的噪音，好刺耳！有的同学甚至捂上了耳朵！苗老师见大家这样子，胡子又动了动，笑眯眯地说：“有的人认为琴很好弹，随便按下去就是音乐，这叫乱弹琴。”同学们顿时哄堂大笑。“乱弹琴好听吗？”“一点都不好听。”“这节课咱们就试着别乱弹琴，好吗？”“好！”同学们异口同声地说。

于是苗老师顺手拿起一颗粉笔，在黑板上快速地画了一个琴键，教我们每个琴键如何发音，如何按键，弹琴的时候又要注意什么，讲好了就叫我们亲自上去试试。同学们你望望我，我望望你，都不敢上去。我心中虽然也挺想去试试，可一想到那么多的目光都看着我，万一也是“乱弹琴”怎么办？苗老师似乎看出了我们的心思，嘴边的胡子又动开了：“同学们，能到讲台上来亲自演奏这样的机会是不多的，俗话说‘机不可失，时不再来’，可要把握时机呀！”说着，又笑眯眯地看着我们。“去！不要做胆小鬼！”我看了看苗老师那和蔼可亲的样子，猛地站了起来，来到了讲台。随着手指按琴键的动作，黑的白的琴键似乎在跟我做游戏，“多、来、咪-----”的声音是那么清脆，亏我刚才听的认真，其实也不难呀！

接着，又有许多同学到讲台纷纷亮相，无论弹错的还是弹对的，个个笑容满面，信心十足，教室里一派轻松愉悦的气氛，直到下课铃响了，同学们还兴致勃勃的呢！

我想：要是以后每节课都能这样，没有老师的严厉批评，没有同学的愁眉苦脸，只有大家的欢声笑语，那该多好呀！

难忘那节课作文(篇8)

从幼儿园到小学，我上过无数节课，有生动活泼的语文课；妙趣横生的数学课；奥妙无穷的科学课；快乐无穷的音乐课……最让我难忘的是一节科学课。

“叮铃铃……”上课铃声响了。王老师满面笑容的走进教室对大家说：“同学们今天我们来做个实验好不好？”“好！”大家异口同声的答道。会做什么实验呢？大家都议论纷纷。有的说是纸杯吸水，有的说是铁锤锤蛋锤不碎……王老师最终揭晓了答案——鸡蛋浮起来了。鸡蛋怎么会浮起来呢？同学们都迫不及待，想知道鸡蛋是怎么浮起来的。

王老师拿出了一个水杯，一包盐，一个鸡蛋还有一壶水。她先把水倒到水杯里，然后把鸡蛋放了下去，鸡蛋华丽的跳入水中。同学们都屏息凝神，瞪大眼睛盯着鸡蛋。可是鸡蛋却沉了下去。同学们都大失所望，班上不由得躁动起来。王老师却神秘一笑说“大家不要急。”她把盐倒了一点到水里，鸡蛋没有反应，就像一个熟睡的宝宝。她又往水里倒了一点，鸡蛋依然一动不动。王老师又往水里倒了一点，鸡蛋终于“醒”了，可是却只是晃了晃，上来了一点点。她接着往水里放了大量的盐，鸡蛋终于慢慢地浮了上来。她接着往水里加盐，最后鸡蛋像完全苏醒的宝宝一样露出了好奇的小脑袋。这到底是为什么呢？同学们议论纷纷。

王老师最终揭晓原理：原来鸡蛋的密度比水大不了多少，可放在水里也是沉下去的。但在水里加上一些的食盐，食盐水的浓度达到一定值的时候，食盐水的密度就比鸡蛋大，所以鸡蛋就浮起来了。

这节课不仅有趣还带给我一个道理：生活处处有科学，只要你留心观察生活就会发现其中的奥妙。

作文：妈妈的爱作文600字其一

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妈妈的爱是灿烂的阳光照耀着我；妈妈的爱是温暖的春风，温暖着我；妈妈的爱是一把挡风挡雨的伞，保护着我；我在妈妈的教育下快乐的成长着

妈妈的爱是温暖的春风，温暖着我。记得有一回早上，妈妈叫我起床，当时我手凉凉的，脸色发白，整个人没有力气，，妈妈看我这么久都没有起来，就从客厅来到房间，一看，我脸色居然发白了，又摸了摸我那象开水一样烫的额头，大喊了一声：“呀，怎么这么烫！”然后妈妈飞快的把我背到楼下的车上，把车开到了妇幼医院。然后又急忙挂号，之后又把我背到医生那儿检查，医生先给妈妈了一支体温表给我量体温，大约量了五分钟，一看已经烧到了39.4度又检查了一下，原来是重感冒，妈妈按医生开的单子去取药，接着又把我到观察室当时人很多，妈妈看到这一幕就对护士阿姨说；“我女儿病的很严重能不能先输？”护士阿姨却摇了摇头，妈妈又求了护士阿姨好几次最后护士还是同意了药弄好了后一根针插进我的血管，输完液后我们就回家了。

妈妈的爱是灿烂的阳光照耀着我记得有一回，我只考了75分，我拿回去给妈妈看了后妈妈很生气，刚刚还是“阳光明媚”现在就是“狂风暴雨”妈妈说：“为什么考怎么差？”我吓的一句话都不敢说“啪啪”两声响亮的巴掌打在我的屁股上，我就“哇哇”大哭起来。过了一会儿，妈妈用缓缓的语气说：“女儿，要是你没考差的话，妈妈就不会打你了。”第二次我考的不错，妈妈果然没打我。

我有这么一位好妈妈而感到骄傲自豪

“母与子”作文300字其一

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你问我最喜欢什么？我呀，最喜欢那个摆在我书桌上的“母与子”瓷制品。它是我的阿姨从韩国给我带来的，我十分喜爱它。

这个瓷制品栩栩如生。你瞧，那母亲一脸慈祥，眼睛半眯着，嘴微微地张着，好像唱着《摇篮曲》，手一拍一拍的，正在哄怀中的宝宝入睡。孩子躺在母亲的怀里，把手枕在头下面，听着妈妈的《摇篮曲》，已睡熟了。

孩子嘴角露出甜蜜的微笑，想必是做了个美梦，正沉浸在幸福之中。我对这个“母与子”瓷制品十分爱护，每天用抹布把它擦干净，然后在小心翼翼地放回书桌上，生怕它有一丝一毫的损伤。每当家里来客人时，我就会把这个瓷制品拿出来，让他们好好欣赏一番。当客人们发出“啧啧”的赞叹声，我的心也无比激动。这“母与子”瓷制品，能使我在生父母的气时，理解了他们对我的苦心，让我心中的气也到了九霄云外。

我喜欢你—“母与子”瓷制品！

[写作]观察金鱼作文其一

我相信没有一名学生能逃离写作文，写作是学习语文课程必备的技能之一。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉。你眼中好的作文是什么样子的呢？以下内容是小编特地整理的“[写作]观察金鱼作文其一”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

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不久以前，我去市场买了几条供人观赏的金鱼，并信誓旦旦地保证自己可以养活它们。

鱼一买回来，我开心极了！我拿着鱼缸，爱不释手，看着它们，心情舒服了不少。它们很可爱，有的长着“水泡眼”，摆着那条大尾巴，似乎在炫耀自己的美丽；有的.全身金黄，鳞片上有些橘色，全身“金光四射”好像一个穿戴端庄的贵妇人。

看，它们在嬉戏呢，有的表现十分活跃，游来游去，似乎对新环境十分习惯；有的安安静静地在水里“泡澡”！从远处看，水里的金鱼不像金鱼了，像一块块价格不菲的黄金，似乎把水都染成金色了呢。在鱼缸里还摆着水藻，真像“海底的鱼宫”。

它们玩累了，便仰头呼吸，因为鱼只能用鱼鳃呼吸，我专心致志地观察着，以为它们这群“小家伙”是玩饿了，便翻来一袋鱼食倒下去，鱼儿争先恐后地抢起鱼食来。

“三，二，一！”我把鱼食倒入鱼缸中，鱼儿犹如饿虎扑食般向零散的鱼食奔去，比战争场面更激烈的“世纪抢食战”开始了。它们谁也不让谁，我只想看结果，就去房间看书了。

只过了十五分钟不到，转眼看鱼缸，竟然全吃完了！我大吃一惊，决定把那些“可怜”的鱼当“小白鼠”，便又倒了一大包鱼食，鱼儿狼吞虎咽地把鱼食吃个精光。之后给什么也不抢了，甚至翻了白肚皮。

过了大约三四天，鱼儿们都死了，发出一股腥臭味，我捂着鼻子，哭了。为什么鱼儿会这样死去，为什么？

过了几天，我把喂死金鱼的事一五一十地对妈妈说了，妈妈笑着说：“鱼儿其实不用吃那么多鱼食，你喂太多了，鱼儿很多时候张嘴是在呼吸而不是饿了。”

我恍然大悟，凡事不可以想当然，不然就会酿成一场大祸！