校园运动会总结汇报怎么写

对于肺炎疫情，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。

1、成立领导小组。为了有效应对疫情，成立了由校长任组长的新冠病毒肺炎疫情

应急处置领导小组，下设五个工作小组：综合协调与督导小且、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小组。每组皆由分管校领导或各部门负责同志任组长，明确工作职责，有序开展疫情防控工作，及时上报和反馈工作情况，做到守土有责、守土担责、守土尽责。

2、完善方案预案。制定了《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《开学工作方案》、《疫情期间学校日常管理制度》，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。并随着疫情防控工作的推进，结合学校实际，及时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善，截至目前，应急处置预案已更新4版。dWt29.cOm

3、加强协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。

1、抓好防护知识教育。结合学校和学生实际情况，制定《新型冠状病毒疫情防护知识手册》，并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖，引导师生家长增强敏感性，掌握正确戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。

2、抓好学生心理疏导。组织学校专兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，制定《学生防疫生活学习心理电子手册》，组织线上亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。

3、抓好校园舆情管理。积极教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。对于发布社会疫情信息的，严格把关审查;对涉及校园疫情报告均按要求逐级上报后对外发布，时刻维护学校形象，共同维护社会公共秩序。

4、抓好学生安全教育。针对媒体报导的疫情期间发生的学生安全事故，我校针对性开展学生居家期间消毒安全、用电安全、饮食安全、防诈骗、防坠楼等安全教育，确保学生居家期间生命安全。

1、做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展2轮疫情摸底工作，准确掌握师生假期动向和身体健康状况(每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况)。

2、建立疫情台账档案。按照校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则，建立起全校师生疫情动态“一人一档”，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，切实做到早发现、早预防。

3、抓好防控物资保障。做好开学准备，提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资，学校现已配备一次性医用口罩3000个、手持红外测温仪8台、校园消毒专用喷雾器10套、抗菌消毒液122瓶，以及一次性橡胶手套、长效抗菌消毒剂等。制作并安装了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等标语栏，营造校园防控氛围。

4、严格校园管理整治。为严防疫情向校园输入扩散，严格执行校园封闭式管理;设置了隔离间，学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份检测体温;开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、图书馆、食堂等关键部位进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次，切实防止了输入性疫的传播。

5、实行24小时值班制。建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，保障信息畅通，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。

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[总结]英语教育教学工作回顾(篇一)

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一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、 在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。

第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。

总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。

一、钻研教材，分析学生，抓住重点，积极教学

学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课。以后，要渐渐克服这一点。

四、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。

在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。

五、具体分析，因材施教，培优转差，快乐教学

整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。

由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难免有失败和弯路。不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我宝贵的意见和建议。

平面设计年终总结怎么写系列(6篇)

在下文中您将学习到有关“平面设计年终总结怎么写”的全面知识，感谢您来到这里让我们一同分享这个网站带来的乐趣。光阴荏苒顷刻即逝，艰苦的工作即将告一段落。年度工作总结是临近年尾不可缺少的，通过总结可以清晰地展示出过去一年所获得的优异成绩和表现。

平面设计年终总结怎么写【篇1】

20__年转眼即逝，在设计部工作的时间里收获颇多。有硕果累累的喜悦，有与同事和谐相处，开心工作的每一天，也有遇到困难和挫折时的惆怅。总的来说在经理的带领下，在各位同事的大力协助下，20__算是圆满完成了工作任务，自己的平面设计能力也得到快速提高，自己也成熟了许多。

我的岗位是平面设计，工作范围负责公司的店内活动等工作。制作一些单页、海报、效果图等和一些简单的安装工作，所有的工作看似庞杂，大小轻重不一，但是都有一个共同的特点，那就是处处展现公司对外的形象，产品的宣传推广，市场开拓。所以不得有丝毫的马虎大意，稍不细查，就有可能出现失误，直接影响到公司的对外整体形象，更会给公司造成间接的经济损失。

从进公司到现在，我对公司工作流程、方法等有了较深的了解与认识，在设计的过程中，我发现了自己的很多不足之处，特别是设计方案的把握和缺乏基础理论性的认识。设计与美术不同，因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本，在设计的过程中让我明白了设计没有完成的概念，设计需要精益求精，不断的自我完善和挑战。

设计工作是痛苦与快乐的炼狱，每当面临重大的设计任务时充满了压力，开始搜集各种资料，接下来寻找设计灵感，沉思、焦灼，经过痛苦煎熬，终于有了满意的创意时倍感轻松。每当经过艰苦的磨砺，自己的劳动成果得到大家的肯定时，便是工作中的快乐!充满了快意。一年来，在部门经理和同事的指导下，让我对设计有了不一样的看见，我开始有了自己的想法，知道该怎么去思考这些问题。从我对设计的不了解到现在对自己作品的一个自信，真的很感谢公司给我这个平台，感谢公司领导的培养和关怀，让我学到了很多的东西，更让我从领导身上看到对事物的不断创新和改变，这些都是我以前没有接触过的。

过去的一年的整体上是紧张的、忙碌的、充实的一年。能力来源于实践，实践检验能力，但还需要不断的学习和实践，让自己的专业更进一步。

平面设计师年终工作总结范文4

时光飞逝，xx年即将疾驰而去，内心不禁感慨万千，新的一年又开始了，在期待与向往未来的同时，在这里对我一年以来的工作情况进行简要的总结，算是对公司也是对个人这段时间的工作的一个交代。

一、个人工作总结

我是xx年3月被公司录用的，之前一直从事广告平面设计方面的工作，也经历过不少公司平台，积累了不少经验，来到，对我来说即是新的机遇也是新的挑战，我很喜欢设计，我也不知道为什么，所以，我想证明自己，证明自己的能力和一颗真诚而执著的心。明天会怎么样，谁也不知道。至少今天我要对得起自己。很多时候，日常的工作是繁琐的，我们只有自己从中找到乐趣，才不会觉得枯燥;在工作中，我学到了很多东西，从不懂，到有点懂，再到熟悉。这中间的过程，只有我自己最清楚。任务大小不一，处理时间有长有短，但我都是认认真真保质保量，按时完成。掐指一算，在不知不觉也快过去两年了，在工作上，与刚进公司的去年相比，我越来越感觉得心应手，自身的素质与才能也得到了一定的提高，尤为难得的是，内心深处我也愿意做到与公司荣辱与共。

公司的平台很大，让我在从事设计工作以外，还能参与客户的交流，开阔了眼界，另一方面也拓宽了设计思路，使我的作品更能契合公司和客户的需要，非常感谢公司给我这个成长的平台。

二、与同事相处

到了以后，要感谢的人真的很多…首先感谢公司的各位领导给于我的信任和支持。在平台上工作的时候，感谢总监一直教导我，要不断提高自己的设计能力;感谢和从我进公司的第一天起，就耐心的教给我很多我不懂的东西，让我能快速的适应公司的工作;感谢，始终如一对我的热心帮助。感谢有在平台上磨练的那段时光，正是那段时间激发了我的斗志和工作热情!

感谢每一个人对我的帮助和支持，感谢大家那么喜欢我(哈哈~~我脸皮是不是有点厚了啊!)我会继续努力的，让我们前进的步伐越走越坚定!!!

三、与客户沟通

对于广告业来说，与客户的沟通是尤其重要的环节，在的这两年，我也接触不少的客户，有蛮不讲理的，也有和蔼可亲的，不过我能始终保持原则，在不违背公司的利益下，与客户充分沟通交流，和客户在意见上发生分歧时，大部分我可以很轻易的用我的设计专业方面的知识说服客户，甚至可以现场做出效果来改变他们的主意。感谢公司!让我从客观上对自己在以前所学的知识有了更加感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。

四、建议和意见

1、首先，我觉得公司前段时间组织的活动很好，加强同事之间的感情，加强了团结协作的能力。让我更加热爱这个集体，热爱每一个可爱的人!

2、我觉得设计人员在公司的地位还没有得到足够的尊重，基于公司的行业特殊性，在工作上，肯定是设计先行，可遗憾的是，我们从事设计的人员却没有感受到这点!与同行相比，在待遇上，我们应该是偏低的，尤其是在当下物价飞涨的时代，我们无时无刻感觉到落差，也极大地挫伤了我们设计人员的工作积极性!我希望公司在来年的计划安排上，能充分理解我们设计人员的工作辛苦，能在待遇上予以应有的倾斜，谢谢!

新的一年我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新一年工作的挑战。我心里在暗暗的为自己加油鼓劲。要在工作中站稳脚步，踏踏实实，多向同行学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，争取更好的工作成绩，为公司做出更大的贡献。

平面设计年终总结怎么写【篇2】

一、配色

其实对色彩的感觉是设计师应具备的最基本素质，其作品不管是对网页界面、系统界面、还是产品包装等等都有广泛应用。基本的一些理论，什么冷暖色、对比色/补色、色彩心理、搭配原则等等，满大街都是，有意者随便搜一两篇看看就行。色彩对于美工设计师来说，更重要的是一种感觉，就像打篮球投篮的手感一样，多看，多练，这种感觉是可以后天练出来的。我刚接触设计时，连坐公交车时也会注意路边某公司、饭店的招牌是如何配色，处处留意生活中色彩搭配的美，关于色彩截图就更记不清有多少张了。

我觉得，设计师对颜色的运用一般有这么几个阶段：

初级阶段：用自己首映感觉的1~2种颜色，不考虑其他因素、他人感觉;

过度阶段：开始感觉一两种颜色单调，尽量多尝试不同色彩，该阶段极容易出现没目的的乱搭现象;

成熟阶段：该阶段了解了大众对色彩的审美，开始理性的用1~2种色系搭配，能体会到同种颜色不同色值的细微差别，大多设计师都在这个阶段;

终极阶段：把一种色彩用至极致，甚至只用黑白灰，完全沉浸某种颜色，甚至有点变态，但其创作效果让处于第三阶段的设计师一看就是大师所为。

其实这也是个不断练习积累的过程，这样色彩的感觉才会提升。

二、布局

美工设计师除了对色彩要有好的感觉外，对布局也要有很好的把握，组合的好坏直接影响作品的效果。其实做好布局设计也不是很难，无非就以下几步：

布局准备：明确你表达内容的`主体部分需要哪些必要的文字和图片。不要考虑太多细节。

布局版式：关于布局的版式多种多样，在将重点内容放在最显眼的前提下，可自由选择版式。对于网页来讲，根据大多数人从上到下、从左到右的浏览顺序来考虑，应该将最主要的内容、图片等放在页面的左边和上边。

精细布局：整体配色、字体、各模块的间距、插图、增减内容等各个方面的推敲。这一步是细活。

我觉得最锻炼布局的方法是制作ppt。想把ppt制作美观、精简并不是件容易的事。对于软件行业的售前来说，如何制作漂亮的ppt应该是他们自我内修的一门必修课。ppt的布局做好了，其他网页、宣传册等平面布局应该都信手捏来。

三、细节

至理名言细节决定成败，在设计领域了这句话更显得重要。很多细节可能会被浏览者忽略，但对设计师来说绝不可放过，比如背景色、色彩渐变、各组件间间距、标题样式、高亮样式、字体/大小/颜色、行/段间距、插图位置/边缘处理、输入框宽高/边框色/背景色、按钮的位置等等太多了。还是之前的话，只有你看得多了，比较得多了，才能看得出这些细节。有人觉得这些细节没有什么大碍，但多个细节组合在一起就和让人觉得不舒服。

举例说一下，以下是某系统里一篇文章下面的添加批注表单。上半部分是没有经过美化、由程序员直接写的程序，下半部分是有设计师协助设计美化完成的表单界面。

一般正常审美的人肯定觉得下面的好看，但却不知好在哪?听我从各个角度详解一下：

配色：字体颜色像是直接从32色板上取的，没经过考究;表单边框色太重;表单背景与页面背景相同，没突出层次。

布局版式：此组件又没有多行操作，无需使用列表形式;上图保存按钮在该组件标题之上俨然不合理;组件的标题的位置大小不够醒目。

用户体验：明确这是一个系统里的界面组件，所以这个人既然都登进来了，还用填记录人吗?时间也肯定就是提交时间啊;提交人主要是提交自己的批注，所以给他提供大片的提交内容的输入框即可，简单明了;提交按钮，上图需要再填完批注内容后折回到左上角保存显然不合理，下图的界面大大方方右手边一个按钮，看起来明显，操作起来舒服。

以上几方面都是关于个人审美观方面的提升，如果你不是打算进行美学研究，我觉得过多的纯理论学习不会对你的审美观有太多提高。所以我的建议就是：多看，多模仿，多做，多比。切忌自己没有什么审美观就盲目创作，其实模仿没什么可耻的，是学习的毕竟阶段。好比有人模仿mj跳舞，尽管不是很像，但最少会得到一小部分人的喜爱和追捧，比如在某校/班的圣诞晚会上;而如果不了解大众审美，就很可能像芙蓉姐姐跳舞，只会是笑料罢了。养成良好的审美观可以运用到生活的方方面面，而生活的方方面面也锻炼你的审美观，像摄影、布置自己的房间办公桌、服装的搭配等，能提高你的生活品味。

平面设计年终总结怎么写【篇3】

新的一年又开始了，在我们昂首期待未来的时候，有必要对过去一年的工作做一个回顾，总结以往的经验教训，以待在新的一年有所改进。回顾过去一年，在各级领导的带领下，在各位同事的大力协助下，工作上取得满意得成果。我的岗位是美术编辑，工作岗位在开发中心，可是我的工作范围并不局限于课件开发中的模版设计等工作，而是涉及到了目前我们学院的所有部门。

涉及到展示，展览，印刷，屏幕展示等不同种类。

有学院办公室组织举行的各种重大庆典、总结大会、涉外的参展活动的具体形象设计;有教务部门各季招生所需的招生简章、招贴、宣传单页，各类证书卡片、规章制度的编排，打印等;也有技术部负责的学院网站的整体形象规划，设计风格定型，具体设计以及不定期的改版更新工作;也有开发中心目前着手开发的各科课件的模板、栏目、各种题标，以及课件中的演示动画;还有大量的图片扫描处理等。

所有的工作看似庞杂，大小轻重不一，但是都有一个共同的特点，那就是处处展现网络学院的对外形象，所以不得有丝毫的马虎大意，稍不细查，就有可能出现失误，直接影响到我们学院的对外整体形象，更会造成直接的经济损失。可以说凡是需要突出我们网络学院整体形象的地方，就需要美编参与工作。

平面设计年终总结怎么写【篇4】

回顾起来这一年的工作中了解到了很多东西，也学了不少知识;虽说还不是十分熟悉，但至少很多新的东西是从不懂到基本了解，慢慢的也积累了很多。通过工作中处理各种各样的事情，让自己也有了更深的认识，同时也发现了很多的不足之处。以下是我的工作总结。

一、设计方面的主要工作

完成灯光照明设计方案x套;完成灯光效果图、flash动画共xx个、动画x个;投标标书制作x套;闲暇时间市场开阔;打印出图，寻找制作单位、审核图纸;必要的时候与客户沟通，到实地查看项目状况;安全员培训考试;工程灯具现场安装技术学习;工程灯具厂家查询;其它资料配合准备。

二、工作的成长

首先感谢在这段时间里公司各位领导和同事给予我足够的宽容、支持和帮助。在领导和同事们的悉心关照和指导下，当然自身也在不段努力，使我有了很大的进步。我对公司的工作流程、方法等有了较深的认识，对行业内设计也有了一定的了解;但是还需要不断的学习和实践。一年来，我参与了公司的多项方案的设计，紧密配合个部门的工作，并虚心向同事请教，圆满完成了各项工作任务。日后还须不断提升自身能力。

三、工作建议

从设计上，自己从以往偏爱的风格到现在多元化风格，将多种设计元素结合大众喜好做出方案。学无止境，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种设计相关知识，并用于实践!“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断熟悉业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能，提高方案汇报的演讲能力。不断锻炼自己的胆识和毅力，工作上、做人做事上都要非常细心，提高自己业务能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，不能鲁莽行事，积极、热情、细致地的对待每一项工作。

过去的一年的整体上是紧张的、忙碌的、充实的，也是充满责任心的一年。展望新的工作年度，希望能够再接再砺，同时也加强自身的业务能力，工作中与同事多沟通，多关心了解其他部门的工作性质，进一步提高自己专业知识技能，积极吸收新的观念与设计理念，要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事，老老实实做人，争取做出更大的成绩来。

平面设计年终总结怎么写【篇5】

来到公司已经快6个月了。感觉时间过的特别快。快的原因并不是因为时间匆匆的流逝，而是因为每天工作的都非常的充实。我以前一直在椒江做设计师，工作非常轻松，每天完成老板交给我设计任务的就可以了，太安逸的工作环境，不太适合我。所以我来到洪福堂国医国药馆，开始了新的挑战。我的设计任务很重，洪福堂国医国药馆的平面设计都需要我来设计，我尽全力，来为我们这个团队，为洪福堂国医国药馆服务。所以为了完成设计任务经常加班，虽然工作累一点，但是看到我自己设计出来的作品，心里的喜悦超过了苦和累。那么，我从以下几个方面来谈一谈我来到公司这6个月的感受：

（一）良好的办公环境

洪福堂国医国药馆给我的第一个印象就是我们良好的办公环境。我们每个人都有自己的办公桌和电脑，还给我们配备了文件夹，笔记本、尺子、剪刀等这些办公用品，设施齐全。有了这么好的办公环境，我们的工作热情会更加高涨。

（二）同事之间能够和睦相处

人际交往、同事之间的相处，是我们大家工作的需要。每天早上来到馆内，同事之间问声“早上好”，微笑着点点头，这样一天的工作都会有个好的心情。同事生病了，送上一句温暖的祝福，那么，每个人的心里都会是热乎乎的，少了那些勾心斗角，尔虞我诈，多一些理解和关怀。这样，我们每个人就会得到更多的温暖，更多的爱。

（三）团队精神

工作中少不了交流和沟通，少不了共同合作。所有的活动靠一个人的力量是不能完成的。这里需要我们企划部，客服部，中药房，西药房的相互合作共同来完成。一个人承担着几个人的工作，所以说每个人的力量都是不可或缺的。一个团队是否优秀，首先要看它的管理与分配，将最合适的人安排在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点。团队精神非常重要，大家在共同商讨能更好的开展工作，从而使事半功倍。

所以一个优秀的团队，一个精英的团队，要有不怕苦，不怕累，敢于创新，敢于拼博的.精神。我们会一起努力，打造出我们洪福堂国医国药馆自己最响亮的品牌。

（四）热爱自己的工作

我们无论在哪里工作，最重要的一点是我们必须要喜欢这份工作。来到洪福堂国医国药馆的这段时间，领导和同事都非常的热心，我们就像是一家人一样，我已经彻彻底底的爱上了我的这份工作。并不是职位越高，层次越高，我们就越快乐。我们需要的是在工作中有充分的自由空间来发挥和展示我们的能力，对每一个挑战和机遇我们都能够有自信和想法去接受，并经过自己的勤奋和努力去实现它。实现自我价值。我想这样的满足感和成就感才是我们最大的快乐。

“态度决定一切”，人的一生就那么几十年，如果我们每天都能够充分的利用好时间，认真的对待我们身边的每一件事情，当我们老的时候回想起来，我们不会有任何的遗憾。我们作为洪福堂国医国药馆的一名员工。严谨的工作态度，是我们应尽的责任和义务。作为一名设计师，不断地开拓设计思路，更好的与市场融合，是我目前需要改进和加强的，所以我会和洪福堂国医国药馆一起努力，为洪福堂国医国药馆的不断壮大，更好的发展，来尽自己的一份微薄之力。

（五）设计工作的总结

从我个人来说，做设计一定要有创意，创意是设计的灵魂。就像经营一家公司一样，也一定要有创意，也就是要有卖点。产品有没有卖点决定一家公司的产品有没有竞争力，那创意就是决定一个设计有没有欣赏价值，能不能吸引眼球。我们专业都流行这句话“第一个做的是天才，第二个做的是庸才，第三个以后做的便是蠢才。”所以，第一要诀就是眼光独到，想别人未想到的事。所以我们做设计的思路也是需要创意，我现在没有想到比别人好的点子，只是在复制别人做过的东西，要做大恐怕有点难，但现在也必须先做下去，边做边想，想多点好点子，我相信总有可以突破的地方。

设计工作是痛苦与快乐的炼狱，每当面临的设计任务时充满了压力，开始整理、搜集各种资料（包括文字的、图片的），接下来寻找设计灵感，沉思、焦灼，经过痛苦煎熬，终于有了满意的创意时倍感轻松。每当经过艰苦的磨砺，自己的劳动成果得到大家的肯定时，便是工作中最大的快乐！充满了快意。明年工作中需要改进的地方：

1、从设计风格上，自己从以往偏爱的个人风格、简约风格向多元化风格转变，将多种设计元素结合大众喜好做出方案。

2、学无止境，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种设计相关知识，并用于指导实践，大胆创意！

3、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。

4、不断锻炼自己的胆识和毅力，工作上、做人做事上都要非常细心，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，不能鲁莽行事，积极、热情、细致地的对待每一项工作指令。

最后，祝洪福堂国医国药馆能像巨龙般腾飞，像磐石般坚强稳固！也祝愿在洪福堂国医国药馆的每一个人身体健康，幸福快乐！

平面设计年终总结怎么写【篇6】

平面设计(GraphicDesign)，也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面(pagelayout)、电脑软件等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作(设计)时的过程，以及最后完成的作品。

常见的平面设计，一般有以下十大类：

1、VI设计(企业视觉识别系统)

2、标志设计(logo设计，商标设计，企业标志)

3、广告设计、广告创意设计

4、海报设计、DM设计(宣传单设计)

5、样本设计、宣传手册设计、画册设计(宣传册设计)

6、楼书设计、年报设计

7、包装设计

8、插画绘制、贺卡设计、请柬设计

9、报纸、书籍、杂志排版设计

10、各类印刷品设计等等。

平面设计的分类这么多，是不是看得有点晕头转向呢?那么，我来重新给平面设计分个类吧。在我的个人理解中，所有的设计，包括平面设计都是为品牌服务的，基于这个目的，我把平面设计分为三大类：

第一类：品牌基础相关的，包括VI、SI设计、标志设计、字体设计、图形设计等等。其中，VI设计系统包括企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。

第二类：品牌宣传相关的，包括海报设计、活动海报、画册设计、宣传物料、VIP卡、DM设计、PPT设计，以及品牌产品的'包装设计等等。

第三类：其他平面设计相关的，包括书籍设计、杂志/报纸排版、信息图表设计以及其他的平面设计等。

大概了解了平面设计的分类之后，我们就要开始为成为一个优秀的平面设计师而努力了。

校园文明创建工作总结范文5篇

校园文明创建工作总结范文 篇1

创建县级文明校园工作规划

三 社 小 学

2019年03月

三社小学创建文明校园工作规划

一、指导思想

以教育管理切实维护正常教学和生活秩序，保证师生生命财产安全为目标，加强校园文明建设，塑造学校良好形象，维护校园稳定，提高管理水平，改善育人环境，营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，努力创建一个具有浓厚文化氛围、环境优美、秩序井然、具有特色的高品位校园。

二、总体目标：  

围绕“创文明校园，建和谐育人环境”这一目标积极行动，扎实有效地开展创建活动，建立教育与管理、治理与建设相结合的有效工作机制，切实维护正常教学和生活秩序，落实综合治理目标管理责任制，保证师生生命财产安全，不断加强校园文明建设，积极倡导良好的校风、教风、学风，提高校园文明程度，提高管理水平，营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。努力促进教育教学工作，办人民满意的学校。

三、领导小组

组  长：李晓妮

副组长：麻锦丽   马艳君

组  员：各班班主任

工作职责：

（1）组织机构：成立以校长为首的文明校园建设工作领导小组和工作小组，由领导小组全面负责学校文明校园创建工作，责任落实到每个工作人员，形成校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，群防群治、齐抓共管的工作合力，使创建工作有强有力的组织保证。

（2）工作职责：

李晓妮  负责全面工作

马艳君  主抓校园文明和道德实践工作

主抓校园卫生安全和德育工作

麻锦丽  负责校园卫生工作  师德师风

四、工作步骤

根据我校目前实际情况，此项工作分为以下两个阶段进行。

第一阶段：宣传发动。认真学习文件精神，调查和排摸师生安全和校园文明方面存在的问题，明确主要任务，积极创造条件。成立创建文明校园工作领导小组和工作小组；制定文明校园创建规划、实施方案和责任制，明确职责，落实责任人；建立突发事件处理预警预案体系；建立校园文明建设工作责任追究机制及其他相关制度；通过开展各项活动，大力宣传创建文明校园的重要意义和任务，做到人人皆知，人人自觉参与到创建活动中，争创文明校园。

第二阶段：创建实施。文明校园检查验收标准自查、检查、集中综合整治，继续深化文明校园建设，争创文明校园。主要工作有：完善各项方案，进一步检查落实各项工作完成情况。

第三阶段：总结验收。

五、主要内容

（一）、校园文化建设

（1）通过各种有形和无形载体树立学校总体形象，在师生中宣传倡导教风、学风，规范学校性质、特色、总体情况的表述。在学校大门及其他重要场所设置醒目，使之深入人心。

（2）加强学校宣传文化设施和对外窗口建设和管理；规范校园内宣传横幅和展板的管理。

（3）坚持开展素质教育系列讲座；坚持正确引导、健康向上、文明高雅、寓教于乐的原则，有计划地开展文体娱乐活动；坚持开展各种等活动，营造良好的校园文化氛围。

（二）、校园环境建设

（1）加强学校校容校貌建设，不断绿化美化校园环境。精心培育和维护现有的绿色资源，努力加强学校建筑和文化设施建设，使之具有较丰富的文化内涵和特色，成为对学生进行教育的重要场所和展示学校特色和风貌的重要载体。

（2）扎实细致地做好安全防范工作和治安综合治理工作，强化安全责任制；强化信息报送制度和重大活动责任制；进一步修订完善处置突发事件的预案。对于大型文体活动，做好安全防范措施；做好防火、防盗工作；加强对校园周边环境的治理工作，净化校园周边的社会治安环境。

（3）加强校园重点部位建设，完善有关的管理、使用制度。

（4）建立健全学生食堂管理制度，做好学生食堂建设与管理。

六、工作要求

1、思想重视，注重实效。树立育人为本的观点和注重实效的观念，将文明校园创建工作作为学校及周边治安综合治理的重要任务，并与健全校内安全防范机制、提高师生思想道德素质等工作结合起来，注重活动实效，进一步优化学校育人环境。

2、条块整合，形成合力。认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作；定期沟通，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作的深入开展。

3、规划引领，建全机制。根据学校的特点，制订规划；建立安全责任制，按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园文明建设工作责任追究机制；认真调查、排除可能影响师生安全和校园文明方面存在的问题，列出工作日程和工作职责，做到工作层面上抓落实。

4、增加投入，构建体系。要以增强物质装备为抓手加大投入，除保证各项原有投资渠道的经费投入以外，对文明校园创建工作中其他必要的经费给予专项拨款。

5、加强校园文化建设，实现校内、外有机结合。要以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活为载体，切实提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制为主要内容的思想道德素质，进一步改善学校育人环境，实现以“良好的校园秩序”和“优美的校园环境”为主要标志的校园文明程度的显著提高。

七、加大督促力度，定期检查评比。我校对文明指标定期进行量化考核，考核结果与责任人见面并与学期绩效挂钩，以调动全校教职员工做好文明工作的积极性，使我校的文明工作呈现出“人人参与，齐抓共管”的良好局面，促使我校安全文明校园的评比。

三社小学

2019.3

校园文明创建工作总结范文 篇2

根据区工办公室《综合治理，平安文明考核方案》的通知精神，按区教育局的安排部署，我校以平安文明校园创建活动为契机，深入开展了法制、安全教育，并依托我校礼仪教育，进一步规范学生的行为道德规范，狠抓养成教育，使学校教育教学秩序正常，师生情绪稳定，有安全感。通过创建活动的开展，使我校成为了家长放心，师生开心的文明平安校园。

下面将我校创建文明平安校园自查情况报告如下：

一、机构健全，综合网络完善，保障到位。

我校综合治理领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员由教导处，总务处及后勤人员组成。并组建了由崔文春为组长，崔文奎、崔洪波、陈俊宁、郭金锁为成员的保卫应急小组。民调小组由崔洪芬任组长，武国安、李汉金为调解小组成员。以上综治机构健全，职责明确，并制定了《皂甸小学突发公共事件应急预案》。为弥补教学楼内无消防栓的不足，我校购置了40毫米的潜水电泵及80米长的水管，配备了10部灭火器，应急灯安全指示灯齐备。在平安文明校园创建中，经费得到了保障。

二、安全防范措施落实到位。

1、责任制的落实情况。

我校在综合治理工作中，目标明确，学校与每一位教师签定了责任状。在突发事件预案中，领导小组分工明确，校长负总责，副校长现场指挥，韩秀香组织人员，武国安物资保护、物资供应，赵永华收集证人、证物、记录，裴秀娟救治伤员，韩学锁组织抢险救人，史立柱负责电源管理。

在日常管理中，要求门卫24小时在岗，并有后勤人员崔文奎老师作为替补，使门卫安全防范的工作落到了实处。全校教师轮流值班，每天负责课间学生管理，中午外村学生管理直到师生全部离校方可离校。学校重要部位，微机室、卫星接收室、多媒体教室，校长室都安装了防盗门窗，确保了微机的安全。

2、经常开展安全检查，并对安全隐患及时整改。

学校经常组织有关人员对校园进行安全检查，如今年查出的安全隐患有：教学楼无避雷系统、无幼儿厕所、楼道无安全指示灯、楼门口台阶光滑，这些安全隐患都在教育局及有关部门的支持下进行了整改，

①、楼顶安装了避雷系统并经检查合格。

②、维修了厕所，专为幼儿修建了男女各两个厕位。

③、在楼道内设置了4个安全指示灯。

④、在楼门口台阶上铺设了脚垫。

三、深入开展社会道德和法制宣传教育活动。

1、道德和法制教育“四落实”

在道德教育中，我们以礼仪教育为切入点，把礼仪教育纳入了校本课程，做到了计划、教材、课时、师资四落实，并深入开展了丰富的各项活动，如在德育展室中，把“感动中国”十人物，展示出来让学生参观学习，使学生受到了教育。把古代24孝的故事，在三楼德育长廊以图文的形式粘贴于墙面上，让学生随时观看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落实。

2、其它活动

我校法制副校长北陈派出所民警陈胜同志，经常来学校为师生举办法制讲座，检查学校消防安全，调查学校周边环境及学校治安情况，督导学校安全保卫工作，在每年的“两节”期间，还安排村治安巡逻队巡视学校。

我校后进生教工作，纳入了学校日常教育工作之中。后进生转化是学校德育课题之一，具体措施有：师生一对一教，即每学期一名教师教一名后进生，学校跟踪检查记录，后进生教工作纳入了教师考核之中。两年的实践证明，我校的后进生转化工作收到了一定的效果。

各班还开展了读好书的活动。学校为各班购置了小书架，各班建起了图书角，使读书活动落到了实处。学校还组织开展了“走进阳光，噪网吧，噪毒品”的图片展览活动。

四、学校周边秩序良好。

我校周边环境秩序良好，无网吧、电子游戏厅、歌舞厅和各类流动摊点。

五、学校教学，科研和生活秩序正常。

在校园内师生普遍有安全感，校园平安率99%以上，师生对本校及周边治安满意率100%。

文明校园创建工作报告校园是一个安静清净，供学生学习和生活的地方。走过校园的每个角落，我们期待看到的是一片和谐的景象。但随着社会的发展与进步，一些不文明的现象开始出现在大学的校园里，并且频率呈现上升趋势。那么，这些不文明现象有哪些呢？它们又是怎样破坏校园的和谐的呢？为此，我做了一次校园十大不文明现象的小调查。

本次调查采用问卷调查的形式，调查对象为本校在校大学生，共100份问卷，其中有效问卷有96份，主要针对校园十大不文明现象的投票，及其产生原因和解决建议。问卷调查结束后我对这96份有效的问卷进行了整理，得到以下结论：

1、“语言粗俗，举止不雅”名列榜首

在问卷中列举的十二个不文明现象中，“语言粗俗，行为不雅”以47%的得票率高居榜首，成为校园十个不文明现象之最。参与调查的同学大多对此现象表示不能接受。他们认为个人的言行举止反映了一个人的素质修养，语言粗俗，脏话连篇的人会让人感觉难以忍受。而且大多数校园斗殴事件的起因也是口角之争。也就是说，个人素质修养问题仍然是大学生最应该注意的问题。

其次，“教室、图书馆乱占座”以31%的得票率紧随其后。在大学校园里，教室和图书馆属于公共资源，每个人都可以免费使用，但这不代表同学就可以乱占用。有一部分同学表示“乱占座”是最让人无法接受的，因为这种行为严重损害了他人的利益。有些同学是第二大节的自习时间，却在第一大节就把图书馆的座位占了，让其他同学“有座难寻”。而且一般情况下，教室或是图书馆有张贴有“公共资源，请勿占座”的标语，但同学们都视而不见了。

其它校园十大不文明现象还包括“乱涂画破坏课桌、公物”、“随地吐痰、乱扔乱倒”“在公共场合男女同学间的行为过于亲密”“教室里吃东西”“浪费水电和粮食”“抄袭作业，考试作弊”“食堂打饭菜不按秩序、乱插队”“图书馆、教室、会场手机铃声或接打手机”。

2、校园不文明现象的产生原因：大学生素质有待加强调查中超过五成的学生表示校园之所以存在这么多不文明现象，是因为个别大学生素质低，自我约束能力不强。那些同学没有公共意识，仅仅以自我为中心，不顾他人感受。也有同学表示大学生不文明行为从一定程度上反映了我们这一代人浮躁的心理状态。在现今这个快速发展的社会，大学或多或少受到影响，在个人处事上更多的只考虑个人的利益而忽略了他人的利益。从另一个角度来说，当代大学生缺乏奉献精神，更偏向于功利主义。

当然，也有同学表示，这些不文明问题的产生，学校也有部分责任。大学生在校园中学习和生活，学校提供场所和资源，但同时却忽视了对大学生的人文关怀，导致某些大学生将社会上的不良习气带到校园，从而各种不文明现象也随之产生。

3、改变这些不文明现象需要你我共同的努力

大学生来到学校不只是接受专业知识，更重要的是接受道德教育并养成良好的习惯。大学四年是为道德观，世界观打好基础的时候。为什么接受过大学教育的人在社会上拥有较高的地位和较好的发展环境呢？因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。看当代一些成功人士，他们的专业知识只是在他们的发展规律过程中起了辅助作用，而更重要的是非智力因素：良好的品德习惯。

大学生要将先进文化和优秀传统道德兼收并蓄，才有能力有资格推动文明的发展。大学生代表着未来，代表着主流。作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任。只有大学校园这块土地成为文明的地方，我们的社会才能得到净化。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的`关心，是我们要做的。

学校作为大学生的管理者，应该致力于建设良好的校园风气。“究竟什么是酷，什么是维护自己的权利，怎样做能既利于自己又利于别人。”在观念的改变中，大学生需要正确的引导。学校已经在青青的草坪边，设了一些亲切的标语牌；宿舍的楼道里，也挂了清新可爱的提示。我们不妨在水笼头边挂上牌子，告诉大家现在全球的水资源状况；在食堂挂上富有人情味的牌子，提醒大家自觉排队严厉的规章制度和惩罚措施对叛逆的大学生来说，只会缘木求鱼。从人性关怀的角度去引导，反而是长远又有效的途径。

此次调查虽然很小，但从一定程度上反映了大学生对身边不文明现象是有着共识的。我们大学生，作为优秀文化的承载者与创造者，要全方位地与国际接轨，我们要把身边的每一件小事做好，只有我们“小题大做”地做好身边的每一件事，才能潜移默化地改变我们身边的环境及整个国民的素质。

校园文明创建工作总结范文 篇3

 晋城市城区凤台小学创建于1990年，是一所区直六轨制小学。近年来，在上级领导和教育主管部门的正确领导和大力支持下,学校以党的教育方针政策为指导,树立科学的发展观,坚持依法办学,以人为本,以全面提高学生的文明素养为中心,科学管理,真抓实干，推动精神文明建设再上新台阶，先后被授予市“文明学校”、“教育先进单位”，“山西省文明学校”、“山西省教育信息化项目试点学校”、“山西省语言文字规范化示范校”、“山西省规范汉字书写教育特色学校”，“全国红领巾示范学校”“全国中小学国防教育示范学校”、“全国基础教育信息化应用典型示范案例单位”、“全国中小学德育工作典型经验”等荣誉。

一、领导班子建设

学校成立了文明校园创建领导组，制定了文明校园创建规划，并将规划分解至每学期学校的各项工作中，每月由校长牵头，定期召开年级组长会议，定期总结一个阶段各班、组的创建情况，及时总结表彰创建过程的先进事迹并加以发扬和推广，形成了我校文明校园创建一级抓一级，一环扣一环的过程性管理模式。学校加强对党员的教育，积极提高党员的文明素养，开展各类主题教育活动，不断加强队伍建设，高度重视文明校园创建工作，发挥党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用，并将创建工作纳入学校年度。

学校把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“文明校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。并将教育范围逐步由学校向家庭延伸，引导队员“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝道”，从小做个好公民。2018年10月，我校的德育工作经验《让文化提升生命的品味》被教育部命名为全国中小学德育工作典型经验。

二、教师队伍建设

学校注重深挖自身资源，积极开展系列教育培训活动。先后组织教师外出北京、太原等地学习，听专家讲座，并邀请区教研室资深专家及老教师为青年教师传授经验，进行专题指导。这些讲座与外出学习促进了教师文明素养的进一步提升。学校积极落实师德建设要求，严格师德管理。每学期都要组织教师学习师德建设有关法规及文件，定期开展“优秀园丁”、“感动校园人物”评选表彰，大力宣传先进教师感人事迹。教师无体罚学生、无有偿家教、无校外代课等现象发生。

学校认真制定并落实教师年度培训计划，通过校本培训、网络学习、教研活动、专家报告等形式，使得教研与培训相结合，确保每位教师每年不少于60课时的培训要求，以促进教师发展。学校坚持人才强校战略，加强对骨干教师的培养，目前有9名省级教学能手、学科带头人和骨干教师，28名市、区级教学能手。

学校重视班主任队伍建设，每学年都有计划地开展班主任培训，积极开展德育工作研究，组织开展青年班主任教师基本功竞赛、班主任论坛活动，充分发挥名班主任工作室引领作用，加强班主任间的交流，促进班主任班级管理水平的提升。制定并落实《班主任津贴发放办法》，确保班主任待遇落实到位。

三、思想道德建设

学校把社会主义核心价值观融入到教育工作的全过程和各方面。一是加强舆论宣传，把社会主义核心价值24字张贴在校园和教室显著位置，把文明礼仪体验剧作为社会主义核心价值观教育的重要内容和载体，及时把上级下发的《文明礼仪体验剧》书本发放到各班，引导同学们根据书上的脚本自编自导自演，把生活中文明表现和一些不文明的现象表现出来，让同学们通过体验感悟、甄别判断，进行自我教育。二是融入感恩教育和爱国教育，规范主题班会，通过重要节日和纪念日，开展向国旗敬礼活动、网上缅怀英烈活动、学习和争做美德少年活动，以培育学生们的爱国情怀，激发他们爱国家、爱家乡、爱学校、爱教师的情感；

三是强化规范教育和法制教育，培养学生的公民美德；

四是开展实践活动和志愿者活动，组织参加爱国主义教育读书活动，中华经典教育系列活动，组织学生参观“三馆”等等，增强学生们的社会责任感；

五是加强自主教育和自主管理，加强学生行为规范的指导和监督，倡导学生在文明礼仪、养成教育中从自身做起，促进良好校风和学风的形成，提升学生们的自我管理能力，培育和弘扬民族精神。师生们自编自演的文明礼仪体验剧《课间十分钟》在晋城市文明办和市教育局组织的全市展演中赢得高度好评；

在由团区委、区文明办、区教育局主办的小学文明礼仪体验剧展演比赛中，三年级同学表演的《文明出行之孔子回车》和四年级表演的《课间十分钟》两个节目脱颖而出，分别获得低段和高段组的第一名。

四、活动阵地建设

学校重视文化阵地建设，设有校园广播站、显示屏、荣誉室等文化宣传阵地，由专人负责，确保正常运行。学校还建成了百米“校园文化艺术长廊”，设置了“汉白玉”升旗台，制作了主题雕塑“金色年华”；

利用教学楼的墙壁安装了有趣、有味的提示版面、励志标语；

在楼道内张贴了有关国学和文明礼仪的经典辞句，在校园外墙上安装了与学校文明教育内容相关的宣传版面，成为社区文明宣传的一道靓丽的风景线。学校还加强新媒体阵地建设，建有微信公众号、友看人人通等平台，有专人管理并及时更新有关内容。

五、校园文化建设

学校进一步规范升旗仪式，发挥学生在升旗仪式活动中的主体作用，在形式和内容上着力创新，做到升旗仪式由学生策划、组织、主持、督查与评价，并把升旗仪式开辟为展示班级文化的平台，各班级都积极报名担任升旗仪式的国歌领唱队，展示班级风采。

多年来，学校定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育节，还积极开展富有现代科技含量的创客教育活动。学校连续参加了市宣传部、市文明办、市教育局主办的“晋城市‘童心向党’歌咏活动展演”。学校合唱队演唱了清新柔和的《梨花又开放》、感人至深的《爱在人间》以及主旋律歌曲《卢沟谣》、《红星歌》、《童声里的中国》。孩子们扎实的功底、纯净的童声、立体的和声、完美的造型,夺得了阵阵掌声,也获得了不俗的口碑。

2016年，我校的声乐节目《蓝蓝的夜夜蓝蓝的梦》被省教育厅授予“山西省第五届中小学生艺术展演活动声乐类小学组一等奖”，我校的舞蹈节目《我要飞》被省教育厅授予“山西省第五届中小学生艺术展演活动小学组二等奖”；

2018年10月，我校花儿朵朵合唱团表演的合唱《一想到你呀》通过区、市、省层层推荐和专家评审参加了山西省第六届中小学生艺术展演活动现场展演。全面提升了校园文化品位。

六、校园环境建设

近年来，学校想方设法不断优化育人环境，完善了走廊墙壁文化，利用教学楼的墙壁安装了提示版面、励志标语；

张贴了有关国学和文明礼仪的经典辞句；

从安全到卫生等方面给老师们明确了职责。设立了“开心书吧”，每个教室设立了开放式书架，设计了“图书角”，同学们在课间随时随地走进书的世界，与知识和心灵对话。打造多元化班级文化，每个班都设置了“班级名片”，自制了富有创意的班规、班约，设置了“卫生角”、“争星园地”等专栏。学校还积极开足、开全课程，改造了音乐室、器乐室、合唱室、心理辅导中心，新增了书画室，配备了电子钢琴及乐谱架，学生合唱室装修了隔音墙、安装了空调，促进校园文化和相关设施建设得到进一步改善，经常性开展校园少年宫活动。

为提高家校合作效果，学校定期安排“教学开放周”，各班级每周都推选几名家长走进学校看课、听课，参与课堂评价。每年“六一”儿童节，学校还对“优秀家长”进行表彰，以调动家长参与学校工作的积极性，增强孩子们的自信心。

通过有效的家校合作，不仅使学生们丰富了知识，开阔了视野，还使家长们亲身体验了教师们工作的辛劳和家庭教育的重要性，帮助学校推进了课改的深入。

七、今后的努力方向

在创建活动中，我们做了大量的工作，同时，还存在一些不足，比如：部分师生对创建文明校园重视程度不够，认识不足，认为创建工作分散了教学精力，耽误了业务时间；

其次，一些社团活动由于活动室有限，而活动时间又大致相同，有时会使活动场所冲突，影响活动质量；

三是社会资源开发不足，校外实践场所较少，学生校外实践活动的参与面有限等。在今后的工作中，我们要进一步加大宣传力度，统一思想认识，不断开拓创新，进一步把文明校园创建工作做好、做实，以进一步提高办学水平。要从以下几个方面进一步抓好文明校园建设工作：

一是思想道德建设好。要持续深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。强化理想信念教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，大力开展学雷锋志愿服务活动，使学校思想道德建设工作更加扎实有力，富有成效。

二是领导班子建设好。要坚持和加强党对学校工作的全面领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把握正确办学方向，履行管党治党的主体责任，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，践行“三严三实”，使领导班子勤政廉洁，学校建设更加规范，少先队工作富有活力。

三是教师队伍建设好。要建立师德师风建设长效机制，加强师德建设，将师德考核纳入教师考核评价体系，实行师德“一票否决”，强化师德监督，努力使学校师生关系更加和谐、融洽。

四是校园文化建设好。要加强对学校教育思想、办学理念等精神内涵的凝练和归纳，开展各种形式的文明创建宣传引导，努力建设优良校风、教风、学风。要完善学校各类设施和场馆建设，组织开展丰富多彩的文体活动，促使校园文化生活健康丰富。

五是优美环境建设好。要加强校园管理，不断发掘教育资源，加强校园安全教育和综合治理工作，完善学校平安创建机制。做好卫生、后勤服务和绿化、美化工作，积极建设绿色环保校园。

六是活动阵地建设好。继续巩固学校思想道德阵地建设，牢牢把握正确导向，充分发挥育人功能。要努力建好管好用好网络平台，引导师生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。

校园文明创建工作总结范文 篇4

文明校园创建工作总结

一、

文明校园的创建工作是学校教育教学工作的重要组成部分，也是培养学生综合素质和塑造良好社会形象的关键环节。本文将对我校文明校园创建工作进行总结，以便更好地推动我校文明校园建设的长期发展。

二、目标明确

在创建文明校园前，我们制定了明确的目标：全面提升校园的文明程度，营造积极健康向上的校园氛围，并通过培养学生良好的行为习惯和价值观念，使他们成为具有社会责任感和公民意识的人才。

三、有效整合资源

为了确保文明校园创建工作的顺利进行，我们充分发挥学校、家长和社会各方面的力量，有效整合资源。我们与家长代表进行沟通合作，共同为学生提供积极健康的成长环境；与社会组织合作，邀请专家学者来校开展讲座和培训，为学生提供更广阔的视野和知识；与政府部门合作，积极争取政策支持，为文明校园创建提供有力保障。

四、多元化的活动开展

为了使文明校园创建工作更加生动有趣，我们积极开展了一系列多元化的活动。比如，我们组织了文明礼仪大赛，鼓励学生学习举止优雅，懂得尊重他人；举办了读书分享会，让学生分享自己的阅读心得，培养他们的阅读兴趣和素质；组织了社会实践活动，让学生走出校门，了解社会现实，增强社会责任感。

五、加强师生互动

在校舍师生互动方面，我们重视教师队伍建设和学生参与度的提升。我们鼓励教师们参加进修学习，不断提高业务水平，并通过教研活动，促进教师间的交流与合作。我们设置了学生代表会，让学生能够参与学校管理和决策，培养他们的责任感和领导能力。

六、文明校园宣传

为了提升文明校园的知名度和影响力，我们加强了宣传工作。我们制作了精美的宣传资料，编写了宣传手册，通过学校网站、微信公众号等渠道传播文明校园建设的理念和成果，并扩大了宣传的覆盖面。同时，我们还开展了文明校园主题展览、宣传活动等，吸引了更多的关注和参与。

七、总结经验、不断提升

在文明校园创建工作中，我们也面临了一些困难和问题，但通过总结经验，并及时调整工作策略，取得了一定的成效。我们发现，学生的主体地位和参与度是文明校园创建工作的关键，因此，我们将进一步加强学生参与意识和能力的培养，使他们能够主动参与到文明校园的建设中来。同时，我们将加强与社会各界的合作，引入更多科技手段，提升文明校园创建的效率和影响力。

八、结语

通过文明校园创建工作的实施，我校的校风和学风显著改善，师生的整体素质得到了提升。但我们也清醒地认识到，文明校园创建工作是一项长期的任务，需要全校师生和社会各界的共同努力。在未来的工作中，我们将进一步发挥团队合作的优势，总结经验，创新方法，不断推动我校文明校园建设朝着更高的目标迈进。

校园文明创建工作总结范文 篇5

创建文明学校，是提高学校管理水平的重要载体，对照《荆门市2020年文明校园动态管理考评细则》(修订稿)规定的各项要求，我校组织教师进行了认真的学习讨论，把创建文明校园活动作为提高学校整体水平，推进教育现代化进程，加强学校精神文明建设重要契机，积极创建荆门市文明校园，并为此做了一些工作。现将创建工作汇报如下：

一、思想道德建设

学校深入开展习近平总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的宣传教育，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措施、有保障、有评价。学校采用集中学习和自学相结合的形式，组织教师深入学习习近平总书记系列讲话精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。在新型冠状病毒感染的肺炎防控工作形势异常严峻下，我校采取多种形式，大力宣传新型冠状病毒感染的肺炎的传染途经、症状体征以及预防方法。制订应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大师生对新冠肺炎防治的正确认识和自我防护能力。利用校门旁电子显示屏、班级QQ群、班级微信群和校内专栏向广大师生员工进行宣传教育。结合“创文”活动，学校开展了“践行价值观，文明伴我行”的主题教育。

二、领导班子建设

1、学校领导班子把创建文明校园作为重要工作任务，学校建立了在党支部领导下，以校长为核心的领导体系，成立了以学校党支部书记、校长文本军同志为组长，分管此项工作副书记、副校长刘宏兵为副组长，其他中层干部为成员的创建文明校园领导小组，领导小组办公室设在政教处，由刘宏兵、李昌艳、熊然、丁昌挺、周先雄、王官兵和各班班主任组成工作专班，大家明确分工，责任到人。领导班子率先垂范激励全校教师，增强凝聚力。各处室职责分明，分工不分家。

2、制定规划，认真落实。根据学校实际，领导小组制定了创建文明校园规划方案，创建工作制度健全，工作经费有保障。由工作专班负责落实文明校园创建工作，其他教职员工协助工作专班完成创建工作。

3、利用媒体，广泛宣传。利用周一升旗仪式、校园广播、电子显示屏等形式，进行广泛的宣传，让师生了解、接受、参与文明校园创建活动。疫情期间各班利用QQ群、微信群也进行了广泛地宣传，认真落实文明校园创建活动。

4、学校坚持全心全意为师生服务的根本宗旨，积极推进按章程实施管理学校，大力开展助力脱贫攻坚工作，充分发挥教代会、家长委员会作用，不断完善科学民主决策机制。每学期期中后的第二周，学校举行校园开放周活动，学校向家长开放，促进家校互相了解，互相交流，力争实现教育效果的最大化。学校认真落实《义务教育学校管理标准》不断完善各项管理制度，狠抓制度的落实，使学校的各项管理走上规范化的轨道。

三、教师队伍建设

1.高素质的教师队伍是教育教学质量得以保证的关键，我校注重教师队伍建设，努力造就一支“四有”的教师队伍。学校根据师德师风建设规范性文件要求，认真制订师德考核实施方案，形成师德师风建设长效机制，认真落实师德建设要求。学校的每位教师都签订师德承诺书，每年都严格对教师进行师德考核，让教师都能严守师德红线，用良知教书育人。

2.学校重视教师专业化发展，认真开展校本教研和校本培训活动。依托“三通二平台”，支持骨干教师开展课题研究活动，促进专业发展。学校鼓励教师参加学历提升和继续教育活动，不断更新知识，认真总结经验，积极撰写，努力提高业务能力，使其更能适应岗位的需要。

3.建立健全教师绩效考核办法和奖励实施办法，与师德考核实施方案一起，作为教师职务(职称)晋升、岗位聘用、评优奖励的首要条件。多劳多得，优绩优酬。使教师能切实履行岗位职责，自觉树立良好形象，全心全意教书育人。

四、校园文化建设

1.校园文化是一所学校的灵魂，学校注重校园文化建设，重视学校内涵发展。双河一中以“励志、博雅、和谐”为校风，督促管理者带头贯彻幸福教育;以“乐教、勤教、善教”为教风，督促教师自觉实施幸福教育;以“乐学、勤学、善学”为学风，督促学生体验幸福教育。以“厚德博学敏行于礼”为校训，统领校风、教风、学风的落实，从而保障“为学生的一生幸福奠基”的教育理念全面实施。学校办学理念完备，办学目标明确，校训、校歌、校徽等校园文化符号得到学校师生认同。

2.学校依托“三通二平台”，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。学校教育学生文明上网、健康上网。学校“三风”优良，得到家长和社区居民的广泛认可。

3. 学校校园文化活动丰富多彩，学生参与积极，在活动中，培养了兴趣，掌握了技能，丰富了知识。学校以幸福教育为主题，不断夯实校园文化内容，形成了长廊文化、楼道文化、班级文化、办公文化、寝室文化、餐厅文化、厕所文化、制度文化等。让整个校园呈现出“一山一石能说话，一墙一壁皆育人，一草一木都含情”的文化魅力。

五、校园环境建设

1.学校重视校园环境建设，不断提高“三园化”建设水平。学校在净化、绿化和美化的前提下，充分利用一切可以利用的空间，营造优良的育人环境，努力体现使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。校园环境卫生干净，就餐就寝卫生保洁及消毒防疫措施落到实处。

2.学校重视安全工作，落实安全工作措施，完善安全工作制度，有校园平面图和安全疏散图，校内安全管理和安全保卫工作落实到位，无安全隐患和责任事故。学校实现校园封闭管理，保安配备、一键报警及视频监控配备联网“三个百分之百”。学生上学、放学期间安排“护学岗”，秩序井然有序。

3.构建校园安全责任体系，疫情防控相关制度、措施健全。学校每天对教室、办公室、学生宿舍、厕所等学生和教职员工学习、工作、生活场所进行消毒，注意通风，保持空气流通。每日对在校九年级学生进行晨午晚检和教职工开展晨午检活动。每周对学校门把手、楼梯扶手、课桌、餐桌、办公桌等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒。定期对校园各个角落进行消毒。各班除线上线下召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外，还要求班主任利用晨会、午会等时间，让学生了解病状，向家人和邻居宣传病毒防控措施，并做好预防。同时告戒家长尽量不带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。

4.学校加强与公安派出所合作，整治校园周边环境，维护校园周边的良好秩序，确保学校安全稳定，有警校联动机制和突发事件紧急处理预案，保障学生上下学安全。

六、活动阵地建设

1.学校能充分利用教室走廊、黑板报、宣传栏、微信等阵地和载体，围绕社会主义核心价值观和新冠肺炎防控有关知识开展教育实践活动，举行了“社会主义核心价值观”和防控新冠肺炎有关知识为主题的班队会，举行了“社会主义核心价值观”和防控新冠肺炎有关知识的手抄报比赛等，让核心价值观的思想深入学生心中，在日常的学习和生活中，自觉践行社会主义核心价值观。

2.学校加强共青团、少先队活动设施场所的建设和管理，充分发挥共青团、少先队机构的职能，有计划有组织开展爱国主义教育和学雷锋活动，培养学生的爱国情怀和助人为乐的精神。

3.学校重视对学生进行环保教育，学校成立的“小志愿者服务队”经常走进社区开展环保行动，使学生从小树立环保意识，从我做起，从小事做起，人人都当环保小卫士。学校教育学生厉行节约，使学生明白节约是一个人的美德，从节约一滴水、一度电做起，自觉关紧水龙头，自觉关好电灯风扇。

食品安全进校园活动方案(篇三)

百年寿限不准有，百年计划不可无，为了达到公司的任务目标。在计划做某项工作时提前准备多种方案，如果想对工作中的指标做好相应的掌握，那么可以提前设定关于工作方面的相应方案。接下来请大家听为大家讲述一下“食品安全进校园活动方案(篇三) ”的内容，热烈欢迎您的阅读也请勿忘收藏！

黄山中学关于开展食品药品安全进校园的活动方案

为了保障校园食品安全，进一步加强学校食品安全宣传教育工作，增强学生自我保护意识，营造良好的校园食品用品消费环境。深入贯彻落实新修订的《中华人民共和国食品安全法》、《药品管理法》等法律法规，提高广大师生食品药品安全意识和预防、应对风险的能力，确保学校食品药品安全和师生身体健康，根据（合食安办【2016】18号）要求，制定本方案。

一、活动时间： 9月12日至期末

二、宣传主题：食品药品安全进校园

三、宣传形式

1、统一播放食品药品安全公益宣传视频

2、办一期宣传专栏

3、办一期黑板报

4、上一节以“食品药品安全”为主题的班会

5、利用电子显示屏播放安全知识和宣传标语

四、活动要求

1、加强组织领导。学校专门成立学校食品安全进校园活动督导小组，充分认识开展宣传教育活动的重要意义，加强组织领导，精心组织实施，明确分工，积极筹划，充分利用宣传周的有利时机，提高我校的食品安全水平。

组

长：苏展

副组长：韩春光、陈卫东

组

员：祝俊生、傅亚平、李广文、金平及各班班主任

学校食品安全进校园活动督导小组要迅速组织相关人员制定实施方案，确保在制度层面让食品安全进校园活动有章可循。

2、强化食品安全日常工作的开展。以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其他安全工作进行定期和不定期的督查，督查结果以通报的形式反馈到学校。落实相关职责，校长为学校食品卫生安全第一责任人，安全监督员为直接责任人，食堂管理人员和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，校长考核实行学校食品安全事故责任追究制。加强教育，加强对广大师生和食堂从业人员的食品卫生知识宣传教育，通过举办专题知识培训班来丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。

3、强化制度建设。要与“平安校园”创建活动紧密结合起来，立足实际，着眼长远，努力形成学校食品安全宣传教育工作的长效机制。

4、明确工作重点。各学校要以食品安全进校园活动为契机，督促食堂员工着装到位，严把食品进货、加工、贮藏三关，落实留样制，完善设施设备，备齐灭蝇、灭鼠、灭蟑螂等害虫的设备，确保食品卫生安全。

5、做好检查督办。市教育局将组织专班对各学校食品安全进校园活动开展情况及食品卫生安全防控情况进行检查督办，确保活动落到实处。

6、认真总结上报。对活动的开展要及时收集相关图片和文字材料，活动结束后学校总务处和政教处要对照方案找差距，真正做到让食品安全进校园活动落到实处。

黄山中学

2016年9月12日

小小的书签-写物文章精选

小编特意收集和整理了“小小的书签-写物文章精选”，请您仔细阅读本文。作文是发现和分析问题的有效手段，作文能够让个人面对不同知识点时思考更加深入而全面。有时好的作文并不是一蹴而就的。

书签，我的最爱。

因为它美丽，有光泽，形状可大，可小，可以是规则的图案也可以是不规则的。

书签，在书架上的一个小抽屉里，里面放着整整齐齐的一叠书签。我会利用中午休息的时候去数一数书签的个数，看一看书签的样子。为了保护好书签，我专门准备了好几个袋子，小心翼翼地拿，小心翼翼地放，自从收藏以来，这些书签成了我的无价之宝。

在我的收藏中最美丽，光泽的是青山绿水(书签名字)，它是长方形的，左边是一座座高耸入云的山峰，山脚下有一大片湖泊，自然形成了这个名字。这个书签的右上角写着青山绿水这四个大字(注意：是竖着写)。

有一个书签特别大，可以把整本书全都塞满，当我用这个书签时，书要比平常书高出很多，才能派上作用。

当我买书签时，我的要求是非常高的，褪色的书签绝对不要。为了分好书签的种类，我在每一个种类的摆放处都贴上了便利贴，这样就好分辨了。由于刚买来时有一股味道，我在抽屉的下方转了十几个小洞，洞小小的，不影响书签摆放。收集书签，也会被妈妈禁止，但我还是会偷偷去买，谁叫它是我的无价之宝呢?

去买书签的时候是一种享受，心情像微风轻轻拂过脸颊，轻轻地、柔柔地，时不时树上的叶子会落下来，落到手上。书签也在我的梦中飘荡。也许在别人眼里，这些书签没有意义，但在我的心里是无价之宝，这些书签是属于我自己的，我很快乐!