做元宵作文

有些同学在写作文时还是觉得缺乏自信和信心，学生多学会细致观察是提高写作水平的金钥匙，优秀的作文一般是如何写出来的呢？如果您正在寻找关于“做元宵作文”方面的建议，以下信息仅供参考请谨慎使用！

做元宵作文(篇1)

今年，元宵节晚上的餐桌上端来了五碗热气腾腾的元宵，我们一家五口欢聚一堂，其乐融融。而它背后还有我一份功劳。

在几天之前，我们就开始准备怎么过元宵节了。奶奶提议说：“今年元宵节我们自己动手包元宵。”全家都拍手赞成。我们先到超市买了材料。回到家，我和奶奶就开始做元宵了。首先，准备好材料：我们买来的米粉、猪油、黑芝麻、红豆沙和水放到饭桌上。然后，开始制做：奶奶先把米粉和水掺到一起，搓成一个个小团子。接着，我和奶奶把团子捏成小碗形，再把材料放进去。这一步很很需要，如果放多了，不好封口、容易破；放少了不好吃，而且准备的材料也会用不完；所以应该不多不少、正正好，这样就又不破，又好吃。最后，我又小心地封了口，再用手慢慢地把它搓得圆圆的。这样一个元宵就做好。然后，我又按着样做了二十多个。爸爸、妈妈下班后，看到我包的一盘白花花、圆溜溜的元宵，连声夸奖说：“吴宇辉，你真能干！”

吃着我们自己做的元宵觉得格外香甜。心想：只有通过自己的劳动得来的成果才更有意义。

做元宵作文(篇2)

今天是正月十五元宵节。元宵节是中国传统节日。在这一天大家都要吃汤圆，看花灯，猜灯谜。汤圆又叫元宵。姥姥说：“过完元宵节，春节就算过完了。吃了汤圆，大家在新一年中团团圆圆，圆圆满满!”

可是我们家中没有人会做汤圆，母亲就去超市买了一些回来。有芝麻馅，有豆沙馅，还有肉馅。今年母亲把煮汤圆任务交给了我。到了傍晚我就开始煮汤圆了。我按姥姥教方法：先把锅中水烧开，放下汤圆，然后把火调小。过了一会儿，母亲让我往锅中加一些冷水。没过多久，可以起锅了。掀开锅盖，只见一个个雪白汤圆漂在水中，就像一颗颗大珍珠。好诱人啊!

母亲帮我把汤圆捞到碗中。我刚把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起来了。不一会儿，就全吃完了。只剩下锅中还有一只。父亲说：“元宵节要猜灯谜。我们每人出个灯谜，看谁赢了，谁就奖励吃这个

汤圆。”大家都赞成这个办法。可是父亲出谜语一下就被母亲猜出来了。母亲得意地说：“看来这个汤圆归我了!”我忙说：“别急，我还没出谜语呢，这个不算!”大家都惊讶地看着我。母亲说：“你也会出灯谜?”我说：“你们猜猜看，雨下得太大，把山都冲倒了!是什么字?”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案：“是个‘雪’字啊!”

我得到了这个最后汤圆。太美味了，自己赢来东西才是最好吃啊!

做元宵作文(篇3)

正月十五是我国一年一度的元宵节，同中秋节一样是家人团聚的时候。

今年的元宵节我是在学校和我们班同学一起度过的，学校组织我们自己动手做元宵，我们班全体高兴坏了。

沈老师拿来米粉和和面用的盆，我们先将米粉和水和均匀了，不一会儿，一个又白又胖的面团产生了。然后，我在面团上扯下一点面屯，在手中搓圆，同学们大胆发挥想象力，把米粉做成了各种各样的元宵，有的像个大号水饺，有的像小动物。大家都认真完成自己的“作品”。

元宵做好了，童老师把水也烧开了，元宵下锅了，不一会儿，一碗碗形状各异的元宵出锅了。吃着自己亲手包的元宵心里有说不出的激动。妈妈说正月十五一过，今年的春节就算彻底结束了，20xx年我会努力学习让自己收获更多。

做元宵作文(篇4)

星期天，爸爸妈妈都不用上班。我就跟妈妈说：“妈妈我们在家这样无聊，不如我们包元宵，好吗?”妈妈满口答应了。

我们拿出材料：花生、面粉、水。首先把面粉倒出来，在中间挖一个小坑，然后再把水倒在中间的小洞里，再用手把面粉用力搓匀，搓了一会儿，妈妈说：“现在可以做元宵了。”我拿起一块小面粉，看看妈妈又看看面粉说：“妈妈下一步怎么做。”妈妈说：“你先看看我怎样做，要留心看。”看完了，妈妈说：“看完了。接下来到你做了，我来看看你做。”我又拿起刚才那一块小面粉，小心翼翼地往中间压一个小洞，然后把花生放进小洞里，然后再把洞口用一块小面粉粘住再慢慢地搓圆，我大声说：“大功告成。”妈妈说：“孩子你真棒，看一次就会做。”

我们继续做着，很快，元宵做完了，妈妈就拿去煮。我迫不及待地问妈妈：“要过多久才能吃?”妈妈说：“煮十五分钟左右，等元宵都浮上水面了，我就去那拿碗和勺子。妈妈说：“要用些食物搭配元宵才好吃。”我想到牛奶，妈妈就从冰箱里拿出一盒牛奶，倒进碗里，我和妈妈津津有味地吃起来，吃着自己包的元宵，觉得味道特别好!

做元宵作文(篇5)

第一次做元宵

我还记得那年的元宵节，那是我第一次尝试亲手制作元宵的经历。那天，整个家里充满了温馨的气息，让我感到无比兴奋和期待。

早晨，我迫不及待地起床，洗漱完毕后，我急忙来到厨房。妈妈早已准备好了所有的食材和工具，等待着我加入这个欢乐的制作过程。

首先，我将一碗米浸泡在水中，妈妈告诉我这是做元宵不可或缺的主要材料。我轻轻地把米放入石磨中，开始绞碾，我的小手一遍又一遍地转动着石磨，有时也需要用力拍打才能确保米磨得细腻均匀。一直到米浆变得柔软顺滑，没有颗粒感，我才满意地停下来。

接下来，妈妈拿出一个干净的布袋子，将磨好的米浆慢慢地倒进去，再用力挤压。一会儿功夫，布袋中的液体慢慢地减少，而袋子内的白色胶状物越来越多。那是米浆中的淀粉，也是制作元宵所必需的原料之一。

此时，我明显感受到了一股浓郁的米香味，仿佛置身于一片稻田中，在妈妈的指导下，我对元宵制作的理解更加深入。

接下来，我帮妈妈将淀粉胶状物切割成一小块一小块的。妈妈提醒我要保证每一块大小均匀，才不会影响最后的制作效果。我小心翼翼地将每块淀粉放在手心，轻轻捏揉成为一个个小圆球，然后用拇指和食指轻轻捻住它们。

我继续观察着妈妈的动作，她先用红豆沙包裹住淀粉球，然后用双手轻柔地摇摇晃晃，让红豆沙均匀地附着在淀粉上。虽然看起来很简单，但我却花费了不少功夫才勉强掌握这个技巧。

“妈妈，我做好了！”我兴奋地说道。妈妈鼓励地笑了笑，说：“很好，现在我们可以把包好红豆沙的淀粉球煮熟了。”她为我取出一个锅，加入足够的水，点燃火，待水开后，将淀粉球小心地放入锅中。

随着火的烧开，淀粉球开始慢慢地在水中浮起，它们在锅里跳跃着，好像在诉说着它们的故事。我俩静静地观察着，等待着它们逐渐变得透明，最后飘到水面上。WwW.DwT29.Com

煮熟的元宵被捞出来，它们散发着诱人的甜香，像小小的珍珠一样晶莹剔透，真是美味可口！

“这是你做的第一次元宵，做得非常棒！”妈妈鼓励地说道。

我高兴地笑了笑，心满意足地品尝了一口自己亲手制作的元宵。味道十分香甜，嫩滑的口感让我仿佛品尝到了幸福的味道。

第一次做元宵的经历是如此美妙，让我学会了不仅要享受美食的快乐，更要珍惜亲手创造美好的满足感。我坚信，未来的元宵制作中，我会不断努力，追求更高的品质和创造力。

我深深地意识到，元宵不仅仅是一种食物，更是承载着家庭的温情和幸福的象征，而且在这个过程中，我还与妈妈增加了更多的亲情。每当我回味起这个特殊的元宵制作经历，心中都充满了无尽的感激与温暖。

做元宵作文(篇6)

今天晚上，我想吃元宵了。于是，爸爸和我就动手做了起来。

首先，放一盆元宵面，然后呢，把面揉匀，而且要不停的挤压，这要比我们玩橡皮泥麻烦多了。揉面可不简单，如果干了就要掺点儿水，如果稀了就再加儿面。揉面要费上好长时间和好大的力气。

我和爸爸不停的挤呀、揉呀……终于揉好了，该搓元宵了。哎呀！面真粘，刚刚揉好的元宵就变成了一个巴巴。没办法只有这样啰！于是，我和爸爸把一个个元宵搓好了，并把它们放进了锅里，就等着它们熟然后就可以吃了。

过了好一会儿，元宵熟了，我品尝着自己的劳动成果，心里别提有多高兴了！元宵仿佛格外地香、格外地甜。今天，我真快乐！

做元宵作文(篇7)

在学校做元宵的作文

我所就读的学校是一所非常注重传统文化传承的学校，每年元宵节的到来都是我们学校最热闹、最特别的日子。今年的元宵节，我们学校决定让同学们亲手制作元宵，感受中国传统文化的魅力。

元宵节那天，整个学校都洋溢着喜庆的气氛。同学们早早地来到学校，纷纷穿着节日的盛装，脸上洋溢着笑容。校园里处处张灯结彩，红红火火的元宵挂满了枝头，给人一种温馨而热烈的感觉。

在操场上，老师们早已准备好了制作元宵的材料和工具。我们分成几个组，每个组都有老师带领。我所在的小组里有十几个同学，我们决定做各种口味的元宵，尝试着不同的制作方法。

首先，我们得将粘米粉和糯米粉混合在一起，然后加入适量的水搅拌均匀。同学们穿着围裙，带上手套，亲自动手揉面团。初时有些生疏，但经过几次的试验，我们渐渐掌握了要领。面团变得越来越柔软，有了粘性。

接着，我们将面团分成小块，用手搓圆，再放入馅料。同学们纷纷掏出自己准备的馅料，有红豆沙、花生、莲蓉等等。我们的元宵不仅馅料丰富多样，还注重颜色的搭配，用食用色素将面团染成不同的颜色，如红色、绿色、黄色等。同学们认真且有条不紊地完成每一个步骤，相互帮助和鼓励，仿佛一个个小艺术品在我们手中慢慢成型。

制作元宵的过程中，充满了欢声笑语。同学们师从老师，忙碌而兴奋地将面团搓圆，似乎忘了时间的流逝。我们不仅追求形状的完美，还尽量发挥自己的想象力，打出各种有趣的花样。有的同学用竹签在元宵上插上可爱的图案，有的同学将元宵捏成小动物的形状，有的同学甚至尝试着做出寓意吉祥的字样。每一颗元宵都是我们用心制作的作品，象征着我们对传统文化的热爱和继承。

当我们把元宵做好之后，老师们把所有的元宵收集起来，摆放在操场中央的一张长桌上，整齐而美观。随着铃声的响起，同学们围坐在桌子旁边，一起品尝着自己亲手制作的元宵。元宵外皮白糯，软糯的内馅散发着浓郁的甜香，每一口都充满了幸福的味道。而那种自豪感，更是无法言喻。我们在笑声和祝福中，度过了一个愉快而难忘的元宵夜。

通过亲手制作元宵，我深深地感受到了传统文化的魅力。元宵不仅是食物，更是一种情感的寄托和传统习俗的延续。在学校做元宵的这次经历，让我对元宵节有了更深刻的理解和认识，也让我更加珍惜和热爱这个具有浓厚传统特色的节日。我相信，在我们的努力下，元宵节这个美好的传统节日会一代代传承下去，成为我们国家独有的文化瑰宝。

做元宵作文(篇8)

汤圆的做法并不难，每逢元宵节。我都会看着奶奶做。

只见奶奶戴上手套，拿起那雪白细腻的糯米粉，用筷子搅和成絮状。接着，用手面团擀一擀，擀成一块大面团，说着，拿起刀，将面团分成几块面剂子，用大拇指按平，再用右手和左手的拇指和食指按压成耳朵状，盛上满满两勺3芝麻糖，立于虎口之间，边转边捏，将面团收口，一颗白白胖胖的芝麻汤圆就包好了。在边上儿，光是看着那诱人的芝麻糖，就不禁口水流下三千尺了吧。更何况是大碗大碗大王装着，大匙大匙地朝嘴里塞灌呢!

咕嘟咕嘟，奶奶接来清水，汤圆们如同白胖子跳水般被奶奶扔进锅中，白白胖胖的汤圆们在锅中翻腾着，而锅中的一切也只能想象：糯米也被煮的粘粘的了吧，红枣也有之前的三两倍大了吧，特别是芝麻糖，也该有流心了吧……

此时的我却早已迫不及待了，大约五分钟后，汤圆出锅了，我立马向嘴里塞了一块，呼!呼!烫呀!可尽管是烫，也阻挡不了我对吃汤圆的热情。每一看到香香的糯米团子，就不禁想到了家乡的糖小圆子。

做元宵作文(篇9)

灯笼是中国的传统工艺品，今天老师就让我们做灯笼，体验一把中国传统的美妙。

做灯笼需要材料。我和爸爸一起去找材料。我们准备五张卡纸、十二张手工纸、彩笔、贴画。我把五张卡纸贴成一个平行四边形，再把四周剪开，顶部又剪一个圆，然后用彩笔在手工纸上写下吉祥的话语勾勒图案贴在卡纸上，本着不浪费的原则我把剩下的卡纸剪成各种形状贴在上面，最后在灯笼周围错落有致的贴上各种贴画。这个灯笼就大功告成。

这就是我的灯笼，可能它没有买的灯笼好看，但是我还是很喜欢它，因为那是我和爸爸一起亲手做的。

开学第一天，老师让我们把灯笼带到学校，挂在教室里展示。虽然同学做的各有千秋，但是我一眼就能看到我做的那盏灯笼。后来妈妈看了也说好看，我心里更是美滋滋的。