学生顶嘴检讨书范文

在我童年的时候，估计大家都有过写检讨书的亲身经历。检讨书是一种反思的方式，短文体小编倾尽全力打造的“学生顶嘴检讨书范文”将会给您留下深刻印象。如要了解更多信息请访问我们的网站！

学生顶嘴检讨书范文 篇1

尊敬的xx老师：

您好！

最近天色有些微凉，希望您一切都安好？学生xx在这里给您敬礼了！

从我来到这人间懂事后，我从未想过有一天我会到需要写检讨来深刻认知自己错误的时刻。这并非傲慢，也不是挑衅，而是对自己谦逊的态度理所当然的认为。毕竟从小到大，我一直是尊敬老师，爱护同学，遵规守纪的优秀学子。在我的印象中，需要写检讨的都是一些犯下大错的不良学生，而检讨也只是敷衍性质重于悔过性质的产物。

可是现在，当我认真的思考自己的错误，并写下第一笔的时候，我才发觉我的想法有多么浅薄。在心里和在口头上承认错误都是虚无缥缈的，思考的不够深入，悔过得不够彻底。唯有用笔，将自己的悔过之情灌注在墨中，用书写的方式更深刻的反思自己的错误，才是真正能够悔过的行为。

在此，请让我向您道歉，愧疚之情在书写的过程中越发沉重，压着我喘不过气来。Xx老师您的辛苦，是作为学生的我亲眼目睹的事实。喉咙发炎，身体不适，疲惫不堪……总总负面状况哪怕只有其中一种都足以让身为学生的我们理直气壮的请假休息。

但是老师不同。

不管天气是炎热还是寒冷，不管自己身体是疲惫还是不适，您始终站在那三尺讲台上将知识洒向人间。

而我却毫无尊敬的在课堂上跟您顶嘴，看到您因为气急而咳嗽，听到同学们压低的笑声我居然还有一种打败权威的快感！丝毫没有发现我行为的不端。

直到事情越闹越大，我看着老师您失望的眼神才恍然回神，之前自己究竟干了些什么？无边的悔意将我淹没，心情的烦躁让我寝食难安。

我翻开书本，想要在书中找到答案，但书中一切的字眼在我看来都是谴责我的怒喝，是过去尊师重道的我对如今的我的唾弃，是未来的我对年幼时自己的失望，让我不得不放下书，瘫坐在椅子上反思自己的行为。

现如今，我已经理解并重新认识了我自己。我并没有我所想的那般优秀，但我可以成为我想的那般优秀。

但是要成为新的自己首先要向过去的自己彻底划清界限，我将认真的将过去犯下的错误改正，并且以新的姿态迎接未来！

所以，厚颜请老师原谅我，并期待在未来，您能够用欣慰的目光看着新的我，那个令人骄傲的优秀学子！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生顶嘴检讨书范文 篇2

尊敬的老师：

您好！

中华美德中常说尊敬师长，可是如今我却并没有做到这一点，不仅如此，我还当众和老师你顶嘴，事后我回想这件事情，感到很对不起你。

你每天那么辛苦的教我们，为的是我们以后能成为有用的人，可是我却没有好好的对待你的这一片苦心。为此我也感到十分的抱歉，而我经过这一次的事情，我也决定好好的改正我的错误，之后也不再犯这样的错误。

老师你的很多事情的出发点其实都是为我们好的，也是为我们着想的，而我的出发点却是以我自己的角度为出发点的，这也使我感到很是愧疚，愧疚我这样以怨报德，以小人之心度君子之腹。

做为一名学生，我的主要任务应该是好好的学习，而不是在教师里面，当众与老师顶嘴，我应该做好我身为学生的本分，不应该做一些逾越的事情。我想我的父母要是知道这件事情，也一定会好好的说上我一顿，因为这件事情确实是不对的，现在我自己也是明白的，所以我也不准备为自己犯下这样的错误说什么理由，找什么借口。

我明白我错了，而老师你也常常教导我们，一个人做事情要光明磊落，做错了就应该好好的认错。我也是非常赞同这一点的，所以我今天就以最诚恳的态度来向老师你道歉。对不起，我再也不和你顶嘴了，你说的一定是有道理的，你的安排一定也是合理的，因为你毕竟比我年长，你也带过很多的学生，你读的书也比我多一些，所以你的见识也是在我之上的。而我也不应该那么无知的去反驳，因为我现在是没有能力去判断有些事情的。

我们中国历史悠久，那是一代接一代的传承，历史的记忆才得以保存，人们说中国人有人味，也是因为美德一代接一代的传承。而我要是不好好的传承这些好的，去传承下去，这会使中国失去他的美好，他的进步，因为我们以后走出去代表的是祖国的未来，所以我们应该好好的走好每一步路，认真的对待每一个人。不论他是师长还是同龄人，因为我要尊重别人，别人也才会尊重我，尊重也是互相的。

总而言之，我这一次的做法是不对的，而我也认识到了自己的错误，并且我也决定改正这一点错误，所以之后也不会再发生这样的事情了。希望老师你能原谅我这一次的年少无知，做出这样的愚蠢的事情。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

学生顶嘴检讨书范文 篇3

学生顶嘴是一个常见的现象，很多学生在与老师或者家长发生争执时，会表现出不愿意接受批评或指责的态度。这种顶嘴的行为往往会引起争端，加剧矛盾甚至产生不良影响。而一份真诚的检讨书，对于学生来说，是一个认识错误的好方式，下面就让我们来看看一份名为“学生顶嘴检讨书”的实例吧。

尊敬的老师：

您好！我是您班级的学生XX，我写这封检讨书是对我最近在课堂上顶嘴的不当行为进行深刻反思，并表示我对我的错误深感抱歉。

在最近的一堂课上，当您向我指出我在某个问题上理解错误并提出批评时，我没有能够虚心接受，而是不停地争辩和辩解。我明白这种反应是不恰当且不应该发生的，因为这会对课堂秩序产生负面影响，更重要的是，这样的行为没有帮助到我的学习和成长。

在这次事件中，我意识到我自身存在的问题是缺乏自我反省和沟通的能力。当您提出批评时，我应该以更加成熟和冷静的态度去对待，倾听您的意见并接受指导。如果我不清楚或者有疑问，我应该以适当的方式向您提问，而不是进行无意义的争辩和顶嘴。

通过这次事件，我了解到了自己的不足，并决心作出改变。我意识到为了能够更好地与您和其他老师、同学进行交流，我需要学会更好地控制情绪，避免冲动行为。同时，我要提高自己的学术能力和知识水平，以便更好地理解和接受老师的教导，不再给您添麻烦。

在今后的学习中，我承诺我会更加认真对待每一节课，积极参与课堂讨论，并努力提高自己的学习成绩。我会将老师的批评和建议当作宝贵的财富，不断吸取经验教训。同时，我会主动与老师和同学进行沟通交流，以便更好地理解课程内容与学习资源，希望能够达到自己的学习目标。

我再次向您表达我的深深歉意和内心的悔过之情。我深刻认识到了自己的错误，并决心改正。我相信，通过自己的努力和重视老师的指导，我会取得更好的成绩和进步。

再次向您表示诚挚的歉意，希望您能够原谅我的错误。谢谢您一直以来对我的关心和教导。

学生：XX

学生顶嘴检讨书范文 篇4

尊敬的老师：

您好！

我知道前些天我的某一行为惹恼了你，那就是我在上课讲话被您指出却心有不满，在课堂上当着全班同学的面顶撞了您。我在这里向您道歉，事后我也为此非常自责。现在我鼓起勇气向您道歉，希望能够得到您的原谅。

其实当时我的举动是无心的，我也知道您指出我上课讲话的行为是无可厚非的，您也是为了维护课堂的正常秩序，但是当时我的心情也是非常急切的，所以一时之下没能控制住自己的情绪而顶撞了您。

当时正在上课，您正在讲试卷，然而我翻了许久的背包，仍然没有发现昨天发下来的试卷，刚开始我能做的只是努力找，然而时间一分一秒地流逝，试卷上的题目已经讲了一半，我还是没有找到我的试卷，于是我开始寻求旁边同学的帮助，让他们帮忙看看有没有误拿到我的试卷，本着人多力量大的原则，让他们帮我一起寻找，然而就在我寻求坐在我前面的xxx同学帮忙的时候，正在讲题的您看到了我的这一违纪行为，于是在课堂上点了我的名。而当时找不到试卷本就心急如焚的我此时更加难受，于是我向您解释自己的行为是为了接下来的课程能够跟上，以免影响自己这堂课的学习。当时您似乎对我的解释非常不屑，毕竟您平常就一直非常严格地要求我们，不得为自己的任何违纪行为找任何借口，您当场就反驳了我为违纪而找出的理由。在全班同学异样的眼神中，我面红耳赤，仍然硬着头皮为自己的行为辩解，并在后来您再次教育我的时候一时心急当着全班同学的面顶撞了您。

当时您的情绪也非常激动，让我离开教室，我也有些赌气地走了出去。离开教室之后逐渐冷静下来的我开始反思自己的一系列行为，发现自己竟因情绪上头而犯下非常严重的错误。我国是一个礼仪之邦，自古以来就讲究尊师重道，而我的这一行为却严重违背了这一古人教育我们的做人的准则，我愧疚万分。

我现在怀着愧疚向您郑重道歉，在此，我除了因我在课堂上顶撞了您挑衅了您的威严影响了您的上课情绪之外，我还对我自己的一些缺点加以反省。首先就是我办事缺乏计划性，当我没有找到试卷的时候第一反应不是和同学一起看，而是浪费上课时间寻找，这是对时间的一种浪费，也间接表明了我缺乏计划性。其次就是我无法控制自己的情绪，上课的时候我明显知道自己与人讲话、顶撞老师的行为是不对的，却仍然这么做了，这表明我有时候情绪上来了无法控制，这是头脑简单地一种表现。

现我作出检讨，为自己的行为悔过，对自己的缺点总结。我也相信自己会改正错误和缺点的，请老师相信我！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

学生顶嘴检讨书范文 篇5

学生跟老师顶嘴是一种常见的现象，检讨书则是用来反思自己错误言行的一种方式。出于对学生的教育目的，我写这篇文章就学生跟老师顶嘴这一问题进行详细且生动的阐述。

当代社会中，学生与老师之间的关系是一种师生关系，其基础是尊师重道。然而，在现实生活中，我们经常会发现一些学生会顶嘴到老师。学生跟老师顶嘴的原因是多方面的，既有学生自身的个性问题，也有老师的教育方法存在的问题。

首先，学生跟老师顶嘴可能是出于学生的个性问题。有些学生天生性格活泼开朗，喜欢表现自我，比如一些喜欢出风头的学生。他们可能会觉得自己的观点更加正确，所以经常会顶嘴到老师。而另一些学生可能是因为缺乏礼貌、自信心不足或者标新立异的心态，故意与老师顶嘴来吸引更多的关注。

其次，学生跟老师顶嘴也可能是老师教育方法存在问题。有些老师采用传统的一言堂教育方式，过多地强调自己的权威，不给学生表达的空间。这样做会使学生感受不到被尊重，进而产生抗拒情绪，从而跟老师顶嘴。此外，一些老师对学生提出的质疑或者反驳采取了不恰当的回应方式，未能恰当地引导学生表达自己的观点，反而使学生更加坚持己见。

针对学生跟老师顶嘴的问题，我们应该采取一系列的措施来解决。首先，学校应该加强对学生的教育，培养学生正确的价值观和学习态度。学校可以开设一些课程，例如礼仪课和沟通课，帮助学生了解尊师重道的重要性以及正确表达自己观点的技巧。

其次，给予老师更多的教育资源，提升他们的教育水平。学校可以加强对老师的培训，重视教育方法和沟通技巧的培养。老师在教学过程中应该灵活运用不同的教育手段，鼓励学生勇敢表达意见，为学生提供更多展示自己的机会。

此外，学校还应该建立相对开放的教育环境，鼓励学生与老师之间的平等交流。重建师生关系中的平等与尊重是解决学生跟老师顶嘴问题的关键。学生应该被赋予发表自己观点的权利，同时老师也需要更多倾听学生的声音。只有通过平等的交流，才能打破传统的教育模式，促进学生的成长。

综上所述，学生跟老师顶嘴的问题是复杂而普遍存在的。要解决这一问题，学校、老师和学生都需要共同努力。学校应该加强对学生的教育，培养学生正确的价值观和学习态度。老师需要提升教育水平，改进教育方法。同时，学校也应该营造一个平等尊重的教育环境，鼓励师生之间的平等交流。只有这样，学生跟老师顶嘴的问题才能得到有效的解决，建立起和谐的师生关系。